人教版数学六年级上册百分数的应用(一).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活中的百分数应用题,学习目标,1.,通过知识迁移使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几应用题的结构特征及解题规律。,2.,正确列式，掌握计算方法，准确计算,。,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。,复习回顾,1.,什么是百分数？,2,、分数、小数、百分数之间的转化,0.1=()%,(),(),1,10,10,=()%=(),小数,10,7,70,0.7,50%=(),小数,(),(),1,2,0.5,3,、按要求列式,(1)A,是,B,的几分之几,?,AB,(2)A,占,B,的几分之几,?,AB,4.,根据题意列出算式,（,1,）甲数是,5,，乙数是,4,，乙数是甲数的几分之几？,（,2,）果园有桃树,12,棵，苹果树,16,棵，桃树是苹果树的几分之几？,五年级有学生,160,人，已达到,国家体育锻炼标准,(,儿童组,),的有,120,人，,占五年级学生人数的,几 分之几？,准备题,五年级体育达标统计表,总人数,达标人数,达标人数占几分之几,160,120,怎么求一个数是另一个数的几分之几,?,分析,五年级有学生,160,人，已达到,国家体育锻炼标准,(,儿童组,),的有,120,人，占五年级学生人数的几分之几？,120160,=,120,160,=,3,4,答：占五年级人数的 。,3,4,准备题,五年级体育达标统计表,总人数,达标人数,达标率,160,120,求达标率就是求,:,达标人数占总人数的百分之几,.,变换问题,五年级有学生,160,人，已达到,国家体育锻炼标准,(,儿童组,),的有,120,人，,占五年级人数的百分之几？,120160=0.75=75%,答：占五年级的学生人数的,75%,。,例题,1,小结,相同点,：,数量关系和解题方法完全相同,。,百分数应用题与分数应用题有什么相同点？有什么不同点？,不同点：,百分数应用题的数量关系用百分数表示，分数应用题的数量关系用分数表示。,情景引入：,为了让人们生活得更加,幸福，农业科技专家进行,着辛苦的努力。袁隆平研,制的杂交水稻解决了人们,吃饭难的问题，中国创造,了震惊世界的奇迹，把水,稻产量提高到了原产量的,600%,至,800%,，,让中国十多亿人彻底解决了,“,吃饱饭,”,的问题，,5%,的土地养活了世界,22%,的人口。,某县种子推广站，用,300,粒玉米种子作发芽试验，结果有,288,粒种子发芽。求发芽率？,发芽率,=,发芽种子数,试验种子总数,100%,288,300,100%,=0.96 100%,=,96%,例题,2,2,、科技小组进行种子发芽试验，每次试验的结果如下表。算出发芽率。,试验次数,试验种子数,(,粒,),发芽种子数,(,粒,),发芽率,一,300,288,二,350,343,三,500,485,四,760,722,96%,98%,97%,95%,练一练,小麦的,出粉率,=,面粉,的重量,小麦的重量,100%,产品的,合格率,=,合格,的产品数,产品的总数,100%,出勤率,=,实际出勤,人数,应出勤人数,100%,公式,用,2000,千克花生仁榨出花生油,760,千克，写出求花生仁出油率的公式，并计算出花生仁的出油率。,做一做：,花生仁的,出油率,=,花生油,的重量,花生仁的重量,100%,做一做,1、,一班种树,40,棵，二班种树,48,棵，,二班种的棵数占一班的百分之几？,2、,一二班共植树,88,棵，有,3,棵树没有成活，求这次植树活动的成活率,.,说一说,举一反三,2,读题，说单位,“,1”,；列式，说结果。,2,是,5,的百分之几？,5,是,2,的百分之几？,4,千米相当于,5,千米的百分之几？,20,分钟是,1,小时的百分之几？,（,能直接列式吗？先怎么办？,）,问题情境,我国第一大岛台湾岛面积约为,35760,平方千米，第二大岛海南岛面积约为,32200,平方千米，海南岛的面积相当于台湾的百分之几？（只列式）,拓展题,“,24,，,60,”两个数编“求一个数是另一个数的百分之几”的题,总结归纳,求一个数是另一个数的百分之几的方法,（,1,）,明确单位,“,1”,的量；找准与单位,“,1”,相比的量,；,（,2,）,用与单位,“,1”,相比的量除以单位,“,1”,再乘以,100%,。,实践活动,：,同学们统计一下自己家中上个月的开支情况，算一算各项开支各占总支出的百分之几？,实践活动,再见,你真棒！,