九下14殖民废墟上的重建.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第14课,殖民废墟上的重建,北师大版义务教育课程标准实验教科书,历史九年级下册课件,请结合课本第,83,页的图，在图中找出二,战后初期取得独立的亚洲国家。,翱翔的“蓝孔雀”,印度,1,、印度独立运动的背景（原因）,外因：,二战后，亚洲民族解放运动的浪潮，为印度独立创造了良好的外部条件。,内因：,二战后，印度独立运动迅速高涨，工人纷纷罢工，农民,武装斗争，,海军,举行起义。使英国的殖民统治难以为继。,翱翔的“蓝孔雀”,阅读课后,“,材料阅读,”,印度独立法案,的内容，,想一想：,（,1,）,印度独立法案,以什么方式把印度,一分为二？,（,2,）英国把印度一分为二的目的,何在？,按照宗教信仰划分。,分裂印度，制造矛盾，以长期控制。,巴基斯坦,印度,印度共和国成立,印度第一任总理,尼赫鲁,印度的原子能、军事、空间技术,维克拉马迪特亚,塔拉普尔核电站,印度卫星发射架,说明了,印度的综合国力的,日益,提升，成为影响世界局势稳定的重要因素。,印度存在的问题,人口问题：,2010,年印度人口达,11,亿人，预计,2040,年后印度将成为世界人口第一大国。,农业、轻工业、重工业比例失调问题；,印度的民族、宗教、种姓之间矛盾突出；,环境问题很严重。,以上这些问题既制约印度经济发展的速度，也影响印度社会的稳定。,非洲的独立运动,“黑暗大陆”现曙光,突尼斯,纳米比亚,1990,年，,纳米比亚,独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃，也标志着世界殖民体系的最终瓦解。,非洲的民族独立运动基,本上是,由北向南,发展。少数,国家采用武装斗争的形式，,大部分是通过和平斗争的方式。,思考,1960,年,为什么被,称为,“,非洲独立年,”,？,因为这一年非洲有,17,个国家获得独立,尼日利亚独立,出任纳米比亚第一任总统的努乔马在,独立庆典上发表就职演说。,艰难发展中的拉丁美洲,二战后，美国加,强了对拉丁美洲经济、,政治的控制。为了摆,脱美国的控制，拉美,人民掀起了捍卫主权，,争取经济发展的斗争。,1,、古巴革命,时间：,1959,年革命胜利。,领导人：,卡斯特罗,。,结果：,走上社会主义道路。,卡斯特罗,抗议美国的制裁,二战后要求收回运河主权的呼声高涨。,1977,年，巴美签订了关于巴拿马运河的新条约。,1999,年，,巴拿马运河区,的主权和管辖权完全回到巴拿马手中。,艰难发展中的拉丁美洲,巴拿马人民收回巴拿马运河主权,(,托里霍斯,),拉美各国经济的联合,巴西,墨西哥,思考课文,P88,：,拉丁美洲人民为捍卫国家主权和,促进经济发展做出了哪些努力？,捍卫国家主权，巩固国家独立；,争取经济发展，摆脱外来控制。,说一说,拉美人民为捍卫国家主权和发展,民族经济进行的斗争给了你什么启示？,拉美人民为捍卫国家主权和发展民族经济，除了需要全国上下，同心协力，目标一致外，还加速发展民族经济，增强综合国力，这才是真正摆脱殖民统治的必由之路。,第二次世界大战后，亚非拉掀起了汹涌澎湃的民族解放运动。下面是张军同学整理的学习本课历史知识的表格，请你填写空白部分内容。,亚洲,非洲,拉丁美洲,国家,印度,纳米比亚,古巴,巴拿马,独立时间,领袖人物,成就意义,1947,尼赫鲁,农业自足、建立比较齐全的工业体系原子能、生物成就显著,1990,帝国主义在非洲殖民体系彻底崩溃、世界殖民体系也最终瓦解。,1959,卡斯特罗,1999,托里霍斯,美国在拉丁美洲为所欲为、颐指气使的时代一去不返了。,1,、号称“英王王冠上一颗最明亮的宝石”的印度是在,年独立的。,A,、,1931,年,B,、,1945,年,C,、,1947,年,D,、,1948,年,2,、,1947,年,8,月，印度结束了一个“厄运的时代”。结束这个时代的领导人是（）,A,、尼赫鲁,B,、阿拉法特,C,、卡斯特罗,D,、纳赛尔,训练反馈,C,A,3,、非洲是一块充满希望的大陆。但她直到,20,世纪,90,年代才最终摆脱欧洲殖民者长达,500,年的奴役，其标志性事件是（）,A,埃及的独立,B,纳米比亚的独立,C,阿尔及利亚的独立,D,埃塞俄比亚的独立,4,、巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河的时间是（）,A,、,1947,年,B,、,1959,年,C,、,1990,年,D,、,1999,年,B,D,