福楼拜家的星期天--课件.福楼拜家的星期天.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,福,楼,拜,家,的星,期,天,莫,泊,桑,作者简介,莫泊桑,（,18501893,），,法国,批判现实主义小说家。,被称为短篇小说巨匠,，题材丰富多样，风格朴实优美，语言简洁明快、通俗易懂。小说中心主题是暴露资产阶级的道德堕落和资本主义社会的丑恶风尚。,代表作有,项链,羊脂球,。,福楼拜简介,居斯塔夫,福楼拜（,1821,1880,），,十九世纪法国批判现实主义作家，代表作,包法利夫人,福楼拜继承了现实主义的传统，以刻划人物的精神状态细致入微和毫不留情著称，他在解剖人物和现实时，力求不流露自己的感情。福楼拜还是法国文学的语言巨匠，他的文字向来被看作法语的典范。他,主张“用几句话就把一个人或一件事表现得特点分明”。为了锤炼语句，他总是苦心推敲，务必达到洗炼、贴切。,脚踝,钦佩 滑稽,头颅,捋着,荒谬 迸发,白皙,义愤填膺 一拍即合,hui,q,n j,l,l,mi,bng,x,y,ng,j,朗读课文，整体感知,浏览课文，找出故事发生的,时间,、,地点,、,核心人物,、,依次出场的人物,以及,出场的标志性词语,。,时 间,地 点,核心人物,依次出场的人物,时 间,地 点,核心人物,依次出,场的人物,依次出场的标志,星期天,福楼拜家,六层楼的一个单身宿舍,福楼拜,屠格涅夫、都德、左拉,第一个、过了一会儿、接着、渐渐的,你,们能从群像中准确辨认出他们每一个人吗？,福楼拜,P104,，第,9,段：,这时只见福楼拜做着,大幅度的动作,（就像他要,飞起来,似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的,衣裤鼓起来,，像一条渔船上的,风帆,。,依 据,屠格涅夫,P101,，第,4,段：,屠格涅夫,仰坐,在一个沙上,依 据,都 德,P102,，第,6,段：,他的头很小却很漂亮，乌木色的,浓密卷发,从头上一直披到肩上，与,卷曲的胡须,连成一片；,依 据,左 拉,P102,，第,7,段：,他很少说话，总是歪坐着，,压着一条腿,，,P103,，第,8,段：,黑色的眼睛虽然,近视,依 据,合作交流,细读课文，从课文中划出四人的,肖像,、语言、动作描写,，从中体会人物性格特点。,外貌,语言,动作,性格,福楼拜,1.,蓝色的大眼睛,2.,古高卢斗士式的大胡须。,1.,嗓音特别洪亮,2.,时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。,热情奔放,容易激动,和蔼可亲,博学睿智,1.,亲自去开门,2.,拥抱客人,3.,做着大幅度的动作,4.,紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头,外貌,语言,动作,性格,屠格涅夫,白皙的脸,仰坐在一个沙发上,怀有狂热的理想，,醉心于文学事业，,博学多识。,1.,用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着,2.,带上非凡的魅力和极大的趣味,3.,非常流利地翻译歌德和普希金诗。,外貌,语言,动作,性格,都德,头很小却很漂亮，浓密卷发和胡须连成一片。过度近视，眼光有时很模糊。,1.,谈起巴黎,愉快的巴黎,2.,只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓,3.,独特的、具有南方风味,和一切人,4.,讲话的调子有些像唱歌,1.,习惯用手捋自己的胡子尖,2.,举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。,生性活跃，,健谈，,厌恶腐朽的生活方式。,外貌,语言,动作,性格,左拉,中等身材，微胖，一幅朴实而固执的面庞。不漂亮，但表现聪慧和坚强性格。前额树立短发，鼻直挺，短须，黑眼，近视，目光尖锐。微笑时像在嘲讽。上唇高翘，显得滑稽。,1.,很少讲话,2.,不时发出几声：,“,可是,可是,”,3.,不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，很温和,1.,爬了楼梯累得呼呼直喘,2.,歪在一把沙发上，用眼光观察每个人,3.,总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲,温和,寡言,坚毅,聪明,为什么我们在读完课文之后就能说出四位作家不同的性格特征呢?,动作,语言,肖像,、,语言,肖像,、,动作,人物在哪一方面最富有特点,就着重写哪一方面的特点。,是主人，性格热情豪放，重点写他的,动作,博学多识，主要写他的,语言,生性健谈，因此描写时是,肖像,、,语言,并重,沉默寡言，重在描写他的,肖像,和,动作,福楼拜,屠格涅夫,都德,左拉,写作指导,人物描写,人物描写的目的：,肖像：,抓特征，多用形容词、比喻、适当的评论,动作：,抓习惯性动作、特征性动作、准确使用动词,语言：,注意声调、语速、说话表情和仪态,课堂检测,学习了人物的描写方法，你是否会运用了呢？快来检测一下自己的学习成果吧！,指出下列各句人物的描写方式,(1),他紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。（,）,动作描写,(2),他就不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。不时在发出几声：“可是可是”（）,(3),他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。（）,语言描写,肖像描写,(4),他用他那独特的具有南方风味和吸引人的讽刺语气口吻谈论着一切的事物和一切人,（）,(5),他习惯用手捋着自己的胡子尖。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。,（）,语言描写,动作,描写,课堂练笔,作文片断写作,写一段文字，通过肖像、语言、动作等描写，表现班里某一位同学的特征或性格特点。,旅程,结束,再见！,