综合性学习——诵读欣赏.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,综合性学习活动,走进诗歌的世界,南昌市心远中学,执教老师：魏 蕾,古诗意象知多少,分门别类辑古诗,走进诗歌的世界,感受别样魅力,经典古诗齐朗诵,诗中虫鸟,诗中思乡,诗中四季,诗中花草,分门别类辑古诗,几处早莺争暖树,芳草萋萋鹦鹉洲,千树万树梨花开,桃花依旧笑春风,映日荷花别样红,一枝红杏出墙来,春色满园关不住,夏日炎炎似火烧,万里悲秋常作客,北风卷地白草折,早有蜻蜓立上头,听取蛙声一片,明月何时照我还,相见时难别亦难,浊酒一杯家万里,返回,分门别类辑古诗,返回,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。,荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。,待到重阳日，还来就菊花。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,不知园里树，若个是真梅。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,春,夏,秋,冬,冬,秋,春,夏,品一品：古诗词意象知多少,菊,杜鹃,鸿雁,柳,凄凉哀伤的象征。,如：,“,扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,”,（李白,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,表示孤独和思念之情，也有音信和消息之意。,如：,“,雁字回时，月满楼。,”,(,李清照,一剪梅,),隐逸、高洁、脱俗,的象征。,送别、留恋、伤感之意。,如：,“,朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。,”,（屈原,离骚,）,折柳：,是汉代惜别的风俗。,后寓有惜别怀远之,意。,返 回,诵一诵 ：,古诗词配乐齐朗读,堂 小 结,