正义是人类良知的声音1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,正义是人类良知的“声音”,第十课,我们维护正义,一、走进正义,2005,年,12,月,27,日,新文化报,报导：吉林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢劫一女子，一中年男子路过此地，看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该男子：“,你看见我抢劫妇女都不管，真是窝囊废，你还算个男人吗？,”说完扬长而去。,提问：,你如何评价中年男子的行为？,如果这个社会的人都和这位中年男子一样，将会是怎么样？,这位男子只顾及到自身的利益，不管他人的利益。从中我们看到了如果这个社会缺乏,正义,的话，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。,正义的含义,正义就是公正的，有利于人民的道理。,正义的误区,正义不等于哥们义气（维护班级名誉）,伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。,表达正义感要合理、合法。因为晚开门而踹门,正义感在日常生活中就会时常体现出来：如扶贫、公平、团结同学、尊重权利等等。良好的班风建立、制度的执行等等,小结：,实施正义行为，不做非正义的事，是,做人的基本要求,。,正义现象面面观：,请学生判断下面几种情况哪些是正义的，哪些是非正义的？简要说明做出判断的理由。,1.,学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人；,2.,学生孙军考试中没有给答案给同学受到冷落，不知所措；,3.,刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。,3,、提问讨论：,提到“正义”，你还会想到哪些人和事？为什么？,女警官任长霞,十年冤狱佘祥林,提问：,在这些人和事中，请同学们总结什么是正义行为，什么是非正义行为？,正义行为和非正义行为,案例：,农民工王斌余因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果，后来找劳动部门、找法院都无济于事。走投无路的王折回包工头家讨薪遭打骂后连杀四人，重伤一人，后到公安局自首。,王斌余的父亲王立定到看守所看儿子，这可能是他们父子俩最后一次见面。,提问：王斌余是否应该判死刑呢？请说出理由。,2005,年月日，宁夏石嘴山市中级人民法院判处王斌余死刑。,4,个家人突然消失了，苏志刚的妻子和母亲难以承受这样的打击，但他们“最恨”的不是凶手王斌余，而是包工头陈继伟和吴新国。,王斌余杀人悲剧,:,死的都是好人，没有胜利者,小结：,公正的对待，必须有正义的制度来保证。,阅读,P109,中间的故事，请问：,他们受到的对待是正义的吗？为什么？,法律援助中心,二、社会发展需要正义,提问：,P110,是谁帮助老金一家渡过难关？,材料中的事例体现了什么精神？,我国相关的制度体现了正义，正义因制度而有保证。,我们国家有这样一些政策：,P,111,提问：,1,、这些政策的制定说明正义和公平存在什么样的关系？,(1),正义的制度：,支持和保障,公平,(2),正义的制度：,支撑,公平的获得,没有正义的制度就没有真正的公平。,2,、国家为什么要制定这些政策？,3,、制定这些政策体现了什么追求？,正义对社会制度的重要价值,小结：知识的框架图,正义,是人类,良知,的“声音”,走进正义,社会发展需要正义,正义的含义,正义行为与非正义行为,正义需要制度来保证,我国相关的制度体现了正义,正义与公平的关系,正义对社会制度的重要价值,2004,年,10,月,29,日零时,45,分，小刘与同伴在紫竹院路的人行道上嬉闹，误入机动车道，与行进中的宝马“撞了满怀”，小刘当场双脚、双手骨折，宝马车右大灯和右后视镜被撞坏，修车花了近,2,万元。车主遂向小刘提出索赔。,2005,年,6,月,7,日，此案在海淀法院开庭。,案例分析,思考：你怎么看刘某与同事的行为？同学中有类似的行为吗？,原告主张：自己是无过错一方，车辆受损，按照民法通则中财物受损“谁侵犯谁赔偿”的有关规定，被告方理应作出赔付。但被告方代理律师认为：此案造成了人身伤害，应适用新的道路交通安全法中关于第三者责任险的相关规定，原告应向保险公司提出索赔。原告还在法庭上表示，宝马的损失保险公司已进行了赔付，房产公司现在是代为保险公司打官司。,有人认为车主没有必要索赔。生命权永远大于通行权，强者应为弱者着想。还有人认为车主开着宝马车，,2,万元算什么，别难为小刘了。你同意吗？为什么？,海淀交通支队对交通事故 结果认定，小刘与同伴在嬉闹过程中进入机动车道，违反道路交通安全法相关规定，即“行人不得有下列行为：在车道内坐卧、停留、嬉闹”之规定，是造成此次事故的全部原因，因此对事故负全责。,自觉维护正义,王小明,赵小龙,两个中学生再网上向有关部门讨论有关”正义“方面的问题。,在社会进程中，凡,促进,人类社会进步与发展、,维护,公共利益和他人正当权益的行为，都是 的行为；凡,阻碍,人类社会进步与发展、,损害,公共利益和他人正当权益的行为，都是 的行为,正义,非正义,主 题,“,我的所见所闻”,发件人,王小明,2005、11、17,收件人,赵小龙,内,容,武汉记者杨威制止作案的歹徒，却无人相助，结果身受重伤。,主 题,“,我的所见所闻”,发件人,王小明,2005、11、17,收件人,赵小龙,内,容,小龙，你们那里有这种类似的现象吗？假如让这种现象延续下去，我们的社会将会,在我们的生活中总会有一些非正义的行为，面对非正义的行为，总会有些人选取消极的态度，这无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅仅是某一个人的利益,而是整个社会的利益。,警钟长鸣,主 题,“,我的回复”,发件人,赵小龙,2005、11、17,收件人,王小明,内,容,我们要做一个有正义感的人,以刚直著名的海瑞,执法如山的包青天,性固刚直的于谦,敢于诤谏、执法不阿狄仁杰,有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我们立身做人要堂堂正正，立得正行得稳，爱憎分明，正气凛然，正大光明，无私无畏。一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。,社会应弘扬的品质,借点钱花花！,要不冲上去？,匪警：,110,从这件事情中，你得到了什么启发？,未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义,巧为,，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。,如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和援助。,你该怎么办？,（,1,）在公共汽车上，你发现有小偷正在从一乘客手提袋内偷窃钱包。,（,2,）你在回家路上看见有个熟悉的同学被几个高年级同学勒索财物并遭到殴打。,（,3,）你去楼下朋友家时，发现他家门已被撬开而自己又已经走进去了，你和歹徒同时发现对方。,青少年,敢于,应该,善于,做一个真正有正义感的人,同一切非正义的行 为作斗争,二、自觉维护正义,维护正义,遵守社会规则和秩序,见义巧为 智勇双全,做有正感的人,