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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,噢!苏珊娜,三,年级音乐,下坡小学,教师,:唐 睿,1 3,5 6,|,5,|,6 3,|,5,6 3,|,5 ,|,愉 快 音 乐 课,开 始 了,开 始,了。,1 2,3 4,|,5 ,|,5.,|,6,3.,|,同 学 们 好。,生:,您 好!您 好!,5 4,3 2,|,1 ,|,唐 老 师 您 好 !,师生问好歌,师:,故 事:,杰,克和苏珊娜是好朋友,他们从小就结下了深厚的友谊,他们常常在一起玩,耍,杰克会弹着他心爱的五弦琴,而美丽迷人的、活泼开朗的苏珊娜就会伴随,着琴声唱歌、跳舞,他们两个就是这样度过了快乐而令人愉快的童年!后来,,他们俩到了美国不同的州去生活,很长时间都没有见到面。杰克很想念苏珊娜,,于是就带上他的五弦琴准备去找苏珊娜,思考:,1,、这首曲子是欢快的,还是忧伤的?,2,、曲子的速度是稍快还是稍慢?,初次聆听,思考:,1,、这首曲子是欢快的,还是忧伤的?,欢快、开心,2,、曲子的速度是稍快还是稍慢?,稍快,初次聆听,再次聆听,用“,La”,音跟音乐模唱!,杰克是个很重情,义的人,他的好朋,友苏珊娜,在遥远,的路易斯安娜州,,他要去看望她,可,是,路途遥远,一,路上会经过很多的,地方,也会遇到很,多的困难,你们愿,意帮助他吗,?,1,、,2/4,X X,|,X X,|,X X,|,X,|,2,、,2/4,X.,X,|,X.,X,|,X.,X,|,节奏练习,第一关:骑马,第二关:走迷宫,反复记号:,|,|,:,:,|,|,第三关:密码门,用,“,La”,音 唱 曲 子,阿拉巴马,路易斯安那州,1,、我们 打从 阿 拉 巴,马来,,还 带着 五弦 琴,我们,到 路易 斯 安娜州,去 探望 朋友们,。,2,、离开 家的 晚 上 下,大雨,,可 地上 挺干 净,,,太阳当 空照 我 心,冰冷,,啊 朋友 别,担心。,3,、噢 噢 朋友 们 别为 我,担心。啦啦,啦啦啦 啦,啦啦啦 啦,啦,啦啦啦 啦,经过重重困难,杰克在你们的帮,助下,终于见到,了他的好朋友苏,珊娜,他十分感,谢大家对他的帮,助。想邀请大家,一起唱歌给苏珊,娜听!,1 3,5 6,|,5,|,6 3,|,5,6 3,|,5 ,|,愉 快 音 乐 课,,结,束 了,结 束,了。,1 2,3 4,|,5 ,|,5.,|,6,3.,|,同 学 们,再,见,。,生,:,再 见!再 见 !,5 4,3 2,|,1 ,|,唐 老 师,再,见!,师生再见歌,师:,再见,
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