1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,噢！苏珊娜,三,年级音乐,下坡小学,教师,：唐 睿,1 3,5 6,|,5,|,6 3,|,5,6 3,|,5 ,|,愉 快 音 乐 课，开 始 了，开 始,了。,1 2,3 4,|,5 ,|,5.,|,6,3.,|,同 学 们 好。,生：,您 好！您 好！,5 4,3 2,|,1 ,|,唐 老 师 您 好 ！,师生问好歌,师：,故 事：,杰,克和苏珊娜是好朋友
2、他们从小就结下了深厚的友谊，他们常常在一起玩,耍，杰克会弹着他心爱的五弦琴，而美丽迷人的、活泼开朗的苏珊娜就会伴随,着琴声唱歌、跳舞，他们两个就是这样度过了快乐而令人愉快的童年！后来，,他们俩到了美国不同的州去生活，很长时间都没有见到面。杰克很想念苏珊娜，,于是就带上他的五弦琴准备去找苏珊娜,思考：,1,、这首曲子是欢快的，还是忧伤的？,2,、曲子的速度是稍快还是稍慢？,初次聆听,思考：,1,、这首曲子是欢快的，还是忧伤的？,欢快、开心,2,、曲子的速度是稍快还是稍慢？,稍快,初次聆听,再次聆听,用“,La”,音跟音乐模唱！,杰克是个很重情,义的人，他的好朋,友苏珊娜，在遥远,的路易斯安娜州
3、他要去看望她，可,是，路途遥远，一,路上会经过很多的,地方，也会遇到很,多的困难，你们愿,意帮助他吗,?,1,、,2/4,X X,|,X X,|,X X,|,X,|,2,、,2/4,X.,X,|,X.,X,|,X.,X,|,节奏练习,第一关：骑马,第二关：走迷宫,反复记号：,|,|,：,：,|,|,第三关：密码门,用,“,La”,音 唱 曲 子,阿拉巴马,路易斯安那州,1,、我们 打从 阿 拉 巴,马来,，还 带着 五弦 琴，我们,到 路易 斯 安娜州，去 探望 朋友们,。,2,、离开 家的 晚 上 下,大雨,，可 地上 挺干 净,，,太阳当 空照 我 心,冰冷,，啊 朋友 别,担心。,3,、噢 噢 朋友 们 别为 我,担心。啦啦,啦啦啦 啦,啦啦啦 啦,啦,啦啦啦 啦,经过重重困难,杰克在你们的帮,助下，终于见到,了他的好朋友苏,珊娜，他十分感,谢大家对他的帮,助。想邀请大家,一起唱歌给苏珊,娜听！,1 3,5 6,|,5,|,6 3,|,5,6 3,|,5 ,|,愉 快 音 乐 课，,结,束 了，结 束,了。,1 2,3 4,|,5 ,|,5.,|,6,3.,|,同 学 们,再,见,。,生,：,再 见！再 见 ！,5 4,3 2,|,1 ,|,唐 老 师,再,见！,师生再见歌,师：,再见,
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