听颖师弹琴.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/12,#,名曲欣赏,听颖师弹琴,韩愈,韩愈（,768,年,824,年,）,，字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，祖籍郡望昌黎郡（今河北省昌黎县），自称昌黎先生，世称,韩昌黎,；晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。卒谥文，世称,韩文公,。唐代文学家，与柳宗元共同倡导“中唐古文运动”，合称“韩柳”。苏轼称赞他,“文起八代之衰，道济天下之溺，忠犯人主之怒，勇夺三军之帅”,（八代：东汉，魏，晋，宋，齐，梁，陈，隋）。散文，诗，均有名。著作有,昌黎先生集。,作者介绍,琴本是汉民族的古老乐器。早在春秋时代就有俞伯牙摔琴谢知音，师旷弹清角风摧宫室等许多美丽的传说。然而到了“琵琶起舞换新声”的唐代，琴却遭到世人的冷遇，只有一些失意的文人常听琴、弄琴。琴师也乐意为他们演奏，并请求为之作诗，以留名于世。颖师是来自天竺的僧人，擅长弹琴,。,创作背景,听颖师弹琴,昵昵儿女语，恩怨相尔汝。,划然变轩昂，勇士赴敌场。,浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。,喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。,跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。,嗟余有两耳，未省听丝篁。,自闻颖师弹，起坐在一旁。,推手遽止之，湿衣泪滂滂。,颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠!,品读诗歌,听,颖,师弹琴,昵昵,儿女语，恩怨相尔汝。,划然变轩昂，勇士赴敌场。,浮云柳絮无根,蒂,，天地阔远随飞扬。,喧啾,百鸟群，忽见孤凤凰。,跻攀,分寸不可上，失势一落千丈强。,嗟余有两耳，未省听,丝篁,。,自闻颖师弹，起坐在一旁。,推手,遽,止之，湿衣泪,滂滂,。,颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠!,准确诵读,找一找，读一读诗中摹写音乐的句子。,整体感知,昵昵儿女语，恩怨相尔汝。,划然变轩昂，勇士赴敌场。,浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。,喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。,跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。,1.,这,些诗句,描,摹,了哪些场面？这些描写表现了颖师所奏音乐有哪些变化？,品析诗歌,听颖师弹琴,昵昵儿女语，恩怨相尔汝。,划然变轩昂，勇士赴敌场。,浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。,喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。,跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。,品读诗歌,儿女私语,勇士赴敌场,云絮飞扬,众鸟喧啾,凤凰高飞,凤凰势落千丈,细语柔情,雄壮激越,空灵,悠长,热闹喧杂,挣扎跌落,2.,这,些诗句诗人运用了哪些手法来描写音乐？,品析诗歌,比喻，以声类声,通感，以形类声,3.,听音乐的过程中，诗人有哪些举动？又有怎样的感受？,品析诗歌,4.,诗人为何有如此强烈的情感冲击？音乐中具体是哪一部分引发他的情感？,品析诗歌,韩愈（,768,824,），字退之，出身于小官吏家庭，,幼丧父,，兄韩会抚养之。贞元二年（,786,），,19,岁的韩愈赴长安参加进士考试，直到贞元八年（,792,）,第四次应考，才考中进士,。此后又连续,三次,应吏部博学宏词科考试，,皆不中,。直到,29,岁才在董晋幕府中得到了一个观察推官的,微小官职,。,36,岁时，任监察御史，不久就被,贬为阳山县令,。此后直到,50,岁，官职,一直浮沉不定,。元和十二年，韩愈,50,岁时，因参与平定淮西之役表现出处理军国大事的才能，迁为吏部侍郎，进入朝廷上层统治集团。但两年后，他却因上表谏迎佛骨而,触怒宪宗,，险些被宪宗处死，幸得裴度等大臣挽救，才免于一死，被,贬为潮州刺史,。在潮州,8,个月，宦官杀宪宗，立穆宗，韩愈被召回朝，后历官国子监祭酒、京兆尹、兵部侍郎、吏部侍郎。长庆四年（,824,）,病逝于长安，终年,57,岁。,知人论世,古人评论虚实有云,：,有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚。,拓展延伸,表现抽象的音乐必得运用,通感,、,比喻,等手法化虚为实，方易欣赏。,再加以,侧面烘托,突出音乐效果，并抒发情志。,拓展延伸,“,摹写声音之至文”,白居易的,琵琶行,“,移人”,韩愈的,听颖师弹琴,“,惊人”,李贺的,李凭箜篌引,“,泣鬼”,拓展延伸,阅读下面这首诗歌，完成后面的思考题。,听蜀僧濬弹琴,李白,蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。,为我一挥手，如听万壑松。,客心洗流水，馀响入霜钟。,不觉碧山暮，秋云暗几重。,思考：本诗主要运用了什么手法描写音乐？,高考链接,