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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版七年级,2.4.3,实际问题与一元一次方程,销售中的盈亏,永清县刘街乡中学 刘艳梅,2.4,再探实际问题与一元一次方程,销售中的盈亏,前面我们结合实际问题,讨论了如何分析数量关系、利用相等关系列方程以及如何解方程。可以看出,,方程,是,分析和解决问题,的一种很有用的,数学工具,。本节我们将进一步探究如何用一元一次方程解决实际问题。,几个基本概念,你能根据自己的理解说出它的意思吗?,标价、售价、进价、利润,利润率,猜一猜,“,衣衣不舍”时装店,老板以,60,元的同样价格卖了两件衣服,其中甲件盈利,25%,,乙件亏损,25%.,商家在这次买卖是盈了或是亏了,还是不盈不亏,?,探究一:,说一说,盈或亏跟什么有关系,?,售价,与,进价,当,售价,大于,进价,时,盈利,当,售价,小于,进价,时,亏损,当,售价,等于,进价,时,不盈不亏,因为,总进价,大于,总售价,算一算,售价 进价,甲,60,x,利润,0.25,x,解,:,设甲件衣服的进价为,x,元,根据题意可列方程,x+0.25x=60,解得,x=48,乙,60,y,-0.25y,乙件衣服的进价为,y,元,y-0.25y=60,y=80,总进价为,x+y=,总售价为,120,128,所以,亏了,8,元,.,1.,假如你是经理,以,60,元的同样价格卖了两件衣服,其中甲件盈,25%,,乙件亏损,15%.,商家在这次买卖是盈了或是亏了,还是不盈不亏,?,1.,变式训练,1,:将“每件,60,元的价格卖出”变为“每件以,60,元的价格买进”,其它条件不变,结果又如何?,变式训练,2,:若两件衣服标价都为,60,元,其中一件打,9.5,折,盈利,25%,,另一件打,5.5,折,亏损,25%,,结果如何?,设计方案,2.,假如你是经理,你能否设计一种方案,适当调整售价,使得捆绑销售这两件衣服时得,利润是,5%,?,利润不低于,5%?,小结:,这节课我们复习了,商品利润、利润率,等问题,,有以下要求:,商品,利润率,商品利润,商品进价,1,、熟悉利润、利润率、折扣等概念。,2,、掌握公式:,3,、灵活运用上述公式解决日常生活中的利润问题。,商品,利润,=,商品售价商品进价,商品,售价,=,商品,标价,折扣数,点滴收获,实际问题,数学问题的解,实际问题,的答案,数学问题,(一元一次方程),设未知数,列方程,解方程,检验,作业,1,、必 做题,:课本,97,页习题,2.4,第,3,,,4,题,2,、选做题,:从下列四种方案中任选两种写出具体过程,感谢各位老师莅临指导,,谢谢!,再见,!,
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