《台阶》课件.ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,台 阶,李森祥,预习检测,1.组内校对预习案1，挑出易错字在导学案空白处各写3个。,2.组内校对预习案2。,3.分配任务，交流展示。,凹,(),凼,(),硌,(),涎,(),水 揩,(),嘎,(),筹,(),划 黏,(),撬,(),尴尬,(),过瘾,(),唿,(),嗒 熬,(),住,憋,(),住 门槛,(),微不足道,:,大庭广众,:,o dng g,xin ki g,chu nin qio,n g yn,h o bi kn,微小而不值一提,人很多的公开场合,预习展示：,2,、用最简洁的语言概述课文的内容。,父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。,4.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？,5.为了造好“台阶”，父亲做了哪些事？,课堂展示一,4.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？,台阶高,屋主人的地位就相应高,.,（中 心 句）,（,这既是当地的风俗，也是父亲用毕生奋斗造起一栋新屋的动力,获得地位、获得尊重,。,这是在中国农村发展过程中，农民人性觉醒的表现。,）,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,台阶高：受人尊重,父亲：人老体衰,父亲做了哪些事情,？,课堂,展示二,5,.小说通过人物描写突出父亲在造台阶过程中体现的精神品质，试按下列提示分析父亲的形象。,请以,“,父亲是一个的人，表现在。,（可以是概括叙述，也可以是文本中最让你感动的语言或最能表现父亲个性的细节）,为话题,细品“父亲”的“尴尬”,父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些,尴尬,的笑,。,文章中哪些句子、怎么表现出父亲的尴尬？,父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去,抢,父亲的担子，他却很,粗暴,地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。,敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳,朴实厚道、和善谦卑、倔强,任凭把脊背压弯台阶上的父亲,这是我理想当中的父亲，不是我生活当中的一个真实的父亲。李森祥,那他现实中的父亲是怎样的呢？,他,六岁,时还不会游泳，父亲,竟,将他一把扔进湍急的江，任他在水中绝望地挣扎扑腾一阵子后，,才,捞起了他。,有一年，他父亲领着村人搞农田基本建设，刨掉数十个年代久远了的坟墓。父亲竟将那些没有人敢要的,坟砖,全搬回到家门口，然后命他削干净凝结于坟砖上的砖灰泥瘤。那时他七岁，他面对的简直是一座山，他以为自己的生命再也翻不过眼前的这座,“山”,！他苦熬苦撑而削掉了一个冬天。到春天的时候，这座“山”竟被削没了,他曾经这样说：“我可以告诉大家一个秘密，,为了逃离父亲,，我想着我赶快走，当时生活在农村里，除了考上大学，还有一条路是什么，只有参军直到父亲去世了，某一天晚上，与母亲在聊父亲时候，我突然泪流满面，,我终于读懂父亲了，原来我一直都是踩在父亲的肩膀上，但是我一直都不知道。,”,作者简介,:,李森祥,(1956,一,):,衢州人。,1975,年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校,。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象,.1987,年开始文学创作，后进入浙江省广电局从事专业影视创作。,代表作品有短篇小说,小学老师,、中篇小说,抒情年代,、长篇小说,传世之鼓,等，现已创作了,200,多万字的作品，有我们熟悉的,天下粮仓,等。,他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格,。,以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层，正是我们民族文化中最厚重的那级台阶！,父亲是一部大书！,当堂检测,8.下列划线字注音、字形不正确的一项是(),A.,凹,凼(o)烦,燥,(zo)B.,尴尬,(n),阴,凉(yn),C.,卵,石(lun),揩,一把(ki)D.,砌,缝(q),舀,米(yo),9.回忆生活中最能体现父爱的一件事，把他写成一个小片段。,要求：细节描写，不少于200字。,