爱莲说--说课ppt.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/23,#,说课课件,爱莲说,甘肃,.,平凉,.,灵台,.,北沟中学,马建华,拾阶而上话说莲,教材分析,教学模式,课堂设计,教学得失,第一级：教材分析,爱莲说,是人教版初中语文八年级上册,第五单元中的一篇文言散文，作者是北宋,哲学家周敦颐。文章文字优美，意味深远，,是托物言志的名篇，旨在托“莲”以表达自己,不慕荣利，洁身自好的生活态度，同时也讽,喻了当时追逐名利，趋炎附势的世风。,教学目标、,【知识与能力】,朗读、背诵爱莲说，并把握词、语句，疏通文意，培养学生对文言文的感知能力。,【过程与方法】,通过自主合作探究，学习本文托物言志和衬托的手法的特点及作用。,【情感态度价值观】,学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质，激发学生树立积极进取的人生态度,教学重难点,【教学重点】,了解托物言志及衬托两种表现手法的特点及作用，培养学生对古文语言的感知能力及鉴赏能力，激发学生对我国古典文化的热爱之情。,【教学难点】,通过合作、探究的学习方法来理解作者的思想感情，激发学生树立积极进取的人生态度。,第二级：教学模式,三体两线五步”教学模式,三体：,即一个单人学习主体，一个学习伙伴体，一个学习探究小集体。,两线：,“,目标,”,教学、,“,问题,”,教学两条主线,五步:,五步：读书自学，自主探究；两人结对，共同探究；分组合作，讨论解疑；展示点评，总结升华；实践运用。,第三级：课堂设计,（一）导入新课,（二）教授新课,（三）课堂小结,（四）布置作业,（一）导入新课,1、配乐欣赏优美的莲花图片。,2、说关于莲花的诗句。,目的在于激趣,（二）教授新课,1,、初,读课文，闻,莲香,2,、再,读课文，赏莲美,3,、精读探究，知莲意,4,、品读感悟，鉴,莲志,5,、牛刀小试，仿,莲写,（三）课堂小结,课堂小结强化了主旨，写作手法，更赞美了同学们诗意的眼光，引导同学们学会欣赏身边事物，用积极向上的心态对待生活！再次关注学习目标2。,（四）布置作业,作业是课堂的延伸，是为了让大家更好地掌握托物言志的手法，同时也为了提高同学们的写作水品，培养抓住平时灵感写短文的习惯。,谢谢,