有余数的除法(第三课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2 3,2 0,5,4,?,4,2 3,2 0,5,4,3,4,3,2 8,2 4,6,4,?,4,2 7,2 0,5,4,3,5,2,有余数的除法,孝南区新铺镇远大小学：黄俊,根据下图，谁能说出一个故事吗？,先搬,15,盆，每组摆,5,盆，可以摆几组呢？,155=3(,组,),1 5,1 5,0,3,5,被除数,5,和,3,的积,除数,商,商要对着被除数的个位,除法竖式,155=3,列除法竖式,小试身手,把下面除法算式写成竖式。,273=,284=,2 7,2 7,3,9,0,9,7,2 8,2 8,4,7,0,一共有,23,盆花，,每组摆,5,盆，,动手摆一摆。,一共有,23,盆花，,每组摆,5,盆，,最多可以摆,4,组，,还多,3,盆。,剩下的这,3,盆，,我们把它叫做,余数,。,有余数的除法,用除法算式可以怎样表示呢？,23,5,=,4(,组,),3(,盆,),余数,被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。,这个除法算式怎样读呢？,读作：,23,除以,5,等于,4,，还余,3,。,2 3,2 0,5,4,3,2 3,2 0,5,4,3,一共有,16,盆花，,每组摆,5,盆，,最多可以摆（）组，,还多（）盆,。,一共有,17,盆花，,每组摆,5,盆，,最多可以摆（）组，,还多（）盆,。,一共有,18,盆花，,每组摆,5,盆，,最多可以摆（）组，,还多（）盆,。,如果是,19,盆呢？可以摆（）组，还多（）盆。,如果是,20,盆呢？可以摆（）组，还多（）盆。,如果是,21,盆呢？可以摆（）组，还多（）盆。,3,3,3,3,3,1,2,4,4,4,0,1,观察余数和除数，你发现了什么？,你来填一填,15,5,3,（组）,16,5,3,（组）,1,（盆）,17,5,3,（组）,2,（盆）,18,5,3,（组）,3,（盆）,19,5,3,（组）,4,（盆）,20,5,（组）,21,5,（组）,（盆）,22,5,（组）,（盆）,23,5,24,5,25,5,4,4,1,4,2,4,（组）,3,（盆）,4,（组）,4,（盆）,5,（组）,这几题计算正确吗,？,1 7,1 2,3,4,5,1 3,1 2,2,6,1,1 8,1 2,3,5,3,粗心马大哈,一定要细心！,粗心马大哈,检查下面计算对吗？,（,1,）,485,93,（）,（,2,）,337,52,（）,（,3,）,638,77,（）,（,4,）,5,6,4,34,（）,1.,有,12,个羽毛球。平均分给,5,人，每人分 个，,还剩 个。,2,2,你想选择第,_,种包装方法。这些面包可以装,_,袋，还剩,_,个。,1,5,1,2.,有,21,个面包。,第一种装法,:,第二种装法,:,第三种装法,:,2,4,1,3,3,3,有,29,片电扇叶，每台电扇装,3,片。这些电扇叶能够装几台电扇？,293,9,（台）,2,（片）,答：这些电扇叶能够装,9,台电扇，还剩下,2,片电扇叶。,余数和除数,余数,除数,进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。,再见,