收藏 分销(赏)

七年级数学上册_解一元一次方程(二)_—去括号课件_人教新课标版.ppt

上传人:pc****0 文档编号:14107099 上传时间:2026-06-24 格式:PPT 页数:15 大小:1.13MB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
七年级数学上册_解一元一次方程(二)_—去括号课件_人教新课标版.ppt_第1页
第1页 / 共15页
七年级数学上册_解一元一次方程(二)_—去括号课件_人教新课标版.ppt_第2页
第2页 / 共15页


点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解一元一次方程(二),-去括号,1,、浏览内容:,P9697,例,1,为止,2,、浏览时间:,4,分钟,3,、浏览方法:独立浏览教材,4,、诊断:,(,1,)例,1,中,去括号时用到了什么法则?要注意什么?移项要注意什么问题?,合并时,用到了什么方法?,系数化为,1,,实质使用到了哪个知识点?,(,2,),问题情境中还有其他列方程的方法吗?如何列呢?,(,3,)列一元一次方程解应用题的一般步骤有哪些?,浏览诊断,确认标识,1,你还记得分配律吗?用字母怎样表示?,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加a(b+c)=ab+ac,小练,习:,、,2,(,X+8,),2,、,-3,(,3X+4,),3,、,-,(,7y-5),2x+16,-9x-12,-,7y+5,注意符号,注意符号,解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3),解:去括号,得,3x-7x,+,7=3-2x,-,6,移项,得,3x-7x+2x=3-6-7,合并同类项,得,-2x=-10,系数化成,得,X=5,确认标识2,1,、解,方程,:3-,(,4x-3,),7,解:去括号,得,移项,得,合并同类项,得,系数化成,得,及时练习1,2,、下列变形对吗?若不对,请说明理由,并改正:,解方程,去括号,得,移项,得,合并同类项,得,两边同除以,-0.2,得,去括号,得,3-0.4x-2=0.2x,移项,得,-0.4x-0.2x=-3+2,合并同类项,得,-0.6x=-1,去括号变形错,有一项,没变号,改正如下:,挑战自我,去括号,、,移项、合,并,同,类项,、系,数为,化,1,,要注意的几个问题:,合并同类项时,,,只是把同类项的,系数相加,作为,所得项的系数,,字母部分不变,。,系,数化为,1,,要方程两边同时除以未知数前面的系数。,移,项要,变号,。,去括号要注意括号外的正、负符号。,某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少,2000,度,全年用电,15,万度,这个工厂去年上半年每月平均用电多少度?,分析:若设上半年每月平均用电x度,,则下半年每月平均用电,度,上半年共用电,度,,下半年共用电,度,因为,全年共用了15万度电,,,所以,可列方程,。,确认标识3,(x-2000),6(x-2000),6x,6x+6(x-2000)=150000,问题,某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少,2000,度,全年用电,15,万度,这个工厂去年上半年每月平均用电多少度?,解:设上半年每月平均用电x度,则下半年每月平均用电,(x-2000),度,上半年共用电,6x,度,下半年共用电,6(x-2000),度。,根据题意列方程得:,6x+6(x-2000)=150000,去括号得:,6x+6x-12000=150000,移项得,:,6x+6x=150000+12000,合并同类项得:,12x=162000,系数化为1得:,x=13500,答:这个工厂去年上半年每月平均用电13500度。,方程中有括号怎么解呀?,去括号法则:,括号前是,“+”,号,把括号和它前面的,“+”,号去掉,括号里各项都,不变符号,。,括号前是,“,”,号,把括号和它前面的,“,”,号去掉,括号里各项都,改变符号,探究,:,如果设去年下半年平均每月用电,y,度,那么上半年平均每月用电,度。根据等量关系:,,可列方程:,(y+2000),上半年用电量,+,下半年用电量,=150000,6,(,y+2000,),+6y=150000,去括号,得,6y+12000+6y=150000,移项,得,6y+6y=150000-12000,合并,得,12y=138000,系数化为,1,y=11500,那么上半年平均每月用电量为:,11500+2000=13500,(度),答:去年上半年平均每月用电,13500,度。,用一元一次方程解决实际问题的一般步骤,:,读,题、,审,题后,,找,出实际问题中的等量关系。,根,据找出的等量关系,,设,未知数,,,列,方程,把实际为题转化成数学问题。,解,方程后,,,验,证解的合理性,再,作,答,。,思考:,结合今天所学内容,解,一元一次方程的步骤是什么,?,它们分别运用了那些知识点?,(4),系数化成,(1)去括号,(2)移项,(3)合并同类项,归纳演绎,(去括号法则),(等式性质,1,),(,合并同类项法则,),(等式性质,2,),考考你,练习,解下列方程:,(,1,),4x+3,(,2x 3,),=12-,(,x+4,),(,2,),6,(,x 4,),+2 x=7-,(,x,1,),1,2,1,3,及时练习2,如果关于,m,的方程,2m+b=m-1,的解是,-4,则,b,的值是,(),A.3 B.5 C.-3 D.-5,A,(拓展)探索乐园,巩固,作 业,课本,P102,第,1,、,10,题,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服