长春版九年级下册3《沁园春·雪》课件(22页).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沁园春,雪,毛泽东,毛主席亲笔书写,沁园春,雪,毛泽东,（,1893-1976,）,1893,年,12,月,26,日，生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。,中国人民的领袖、马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家,写作背景,1936,年,2,月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上观察地形，观赏风光，面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下这首词。,1945,年,8,月，抗战胜利后，为了国家的前途和人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆和国民党谈判，其间，民主人士柳亚子先生请他写诗，毛泽东就把这首词抄给他，随后在,新民晚报,公开发表，引起极大的轰动。,配乐朗诵,容易错读的字词,：,分,外,:,应读,(,f,n,),不读,(,f,n,),妖,娆,:,应读,(,r,o,),不读,(,y,o,),稍,逊,风骚,:,应读,(,x,n,),不读,(,s,n,),成吉思,汗,:,应读,(,h,n,),不读,(,h,n,),数,风流人物,:,应读,(,sh,),不读,(,sh,),须晴日，看红装素裹,引无数英雄竞折腰,一代天骄，成吉思汗，,走进,沁园春,雪,的世界,上阕,（想一想）,1,、你认为，上阕的关键词是什么,？,写景,2,、描绘了何地何时之景？,北国雪景,3,、,总领上阕的句子是哪些？,北国风光，千里冰封，万里雪飘,（做一做）,、上阕分几层意思？理出写景顺序,三层：前三句 概写,极目万里、动静结合,中间七句 具体写,气势磅礴、生机盎然,后三句 想象之景,红白交映、艳丽多姿,议一议,如何理解“山舞银蛇，原弛蜡象”？,此句包含了作者的浪漫想象，运用比喻，赋予雪境以生命感。,山跟山绵延起伏，被雪掩盖着，登高望去象银白色的蛇在舞动。高而上平的山丘，在漫天飞舞的衬托下，象白蜡色的象群在奔跑，,练一练,发挥你的想象，用散文化的语言描绘“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”的景象。,你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪，云海茫茫，雪山巍巍，花松翠柏，郁郁青青，红日白雪交相辉映，祖国就象一位红装素裹的少女，格外妖艳多姿,。,下阕,（思考）,、,全词一气呵成，浑然天成，这有赖于上下阕的自然过渡，请找出过渡句。,“江山如此多娇”总结上阕写景，“娇”字表现女性美，与上文“红装素裹，分外妖娆”相照应,“引”字引出下面评古内容。祖国河山如此壮丽美好，使得古往今来无数英雄为之倾倒,、作者评论了哪几位英雄人物？包含了作者什么感情？为何要评论他们？,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗,“惜”字可看出包含了惋惜兼有批判，“略输文采”、“稍逊风骚”、“只识”一一做了贬谪。,作者以”往昔“与”今朝“对比，”英雄“与”风流人物“对比，突出今朝英雄主宰江山的历史作用。,“风流人物”指谁？最后三句意义何在？,能建功立业的英雄人物，对一个时代有极大影响的英雄人物。,事过境迁，千古风流人物都已过去，而今，真正才华横溢、文采飞扬，能够领略和欣赏江山秀美的人，能够促进祖国统一繁荣，还得算是今天的革命英雄，革命领袖，表现了毛泽东同志“天下大任，舍我其谁”的英雄豪情。,沁园春,雪,绘北国雪景,概写（极目万里）,分写,实景（长城、黄河、群山、高原）,虚景,（晴日当空、分外妖娆）,评历代英雄，抒个人抱负,过渡,评古,（秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗）,论今,（天下大任，舍我其谁,）,