免疫调节一轮复习课件（wo）.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,必修,3,第,25,讲,免疫调节,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,必修,3,第,25,讲,免疫调节,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,必修,3,第,25,讲,免疫调节,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,必修,3,第,25,讲,免疫调节,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,必修,3,第,25,讲,免疫调节,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,免疫调节,一轮复习,杨家坪中学 陈璐诗,1.,能说出免疫系统的组成,2.,能,识别,体液免疫和细胞免疫的过程,3.,能区别,免疫,疾病,4.,了,解免疫,学,应用,复习,目标：,一、免疫系统的组成,骨髓、淋巴结,免疫细胞,T,细胞,B,细胞,浆细胞,T,细胞,吞噬细胞,思考,：,2.,注射青霉素消灭侵入人体的细菌属于免疫吗？,1.,免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？,不是，由免疫细胞或其他细胞产生,不属于。,因为青霉素不是人体内产生的免疫活性物质。,机体,免疫,调节要通过,免疫系统,来完成,。,1.(,2013,全国卷,.4),关于免疫细胞的叙述，错误的是（,）,A.,淋巴细胞包括,B,细胞、,T,细胞和吞噬细胞,B.,血液和淋巴液中都含有,T,细胞和,B,细胞,C.,吞噬细胞和,B,细胞都属于免疫细胞,D.,浆细胞通过胞吐作用分泌抗体,A,【,致敬经典,】,2.,下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是,(,),A,扁桃体、淋巴结、脾、胸腺、脊髓均属于免疫器官,B,T,细胞和,B,细胞都来自骨髓造血干细胞,C,淋巴细胞,包括,T,细胞和,B,细胞，分别在骨髓和胸腺中成熟,D,淋巴细胞只分布在淋巴液和血浆中,【,致敬经典,】,B,二、免疫系统的功能,体内衰老、被破坏、癌变的细胞,皮肤和黏膜,体液中的杀菌物质,免疫器官、免疫细胞,防卫,监控,清除,非特异性免疫,特异性免疫,特异性免疫类型,抗原,进入人体,抗体,体液,中抗原结合,效应,T,细胞,帮助消灭抗原,体液免疫,细胞免疫,体液免疫和细胞免疫的过程图,用文字和箭头,，,【,建构,概念,模型】,体液免疫,细胞免疫,（抗原初次侵入人体）,（抗原初次侵入人体）,【深度思考,】,1.,吞噬细胞只在特异性免疫中起作用吗？,2,.,有哪些免疫细胞参与特异性免疫？,其中，能识别抗原的细胞有哪些？,哪些细胞具有分裂能力？,不是，还在非特异性免疫中起作用,【,建构,数学,模型】,二次,免疫,【,致敬经典,】.,下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是,(,),A,两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫,B,能特异性识别抗原的细胞有,a,、,b,、,c,、,d,、,f,C,HIV,侵入人体对尤其是有破坏作用,D,细胞,e,细胞,d,作用的过程发生在机体首次接触抗原时,C,下图为甲型,H1N1,病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应，有关叙述不正确的是（）,A,过程中会暴露隐藏的抗原,B,C,细胞表示,T,细胞分化形成的效应,T,细胞,C,X,细胞可以表示两种细胞即效应,B,细胞和记忆细胞,D,图示说明侵入机体的病毒需要细胞免疫和体液免疫共同作用清除,C,【,致敬经典,】,三、免疫失调相关疾病,免疫缺陷病,自身免疫病,过敏反应,艾滋病是人类因为,感染HIV,后，导致人体免疫功能缺损的疾病。,HIV攻击,T,细胞,，机体丧失细胞免疫，体液免疫功能也显著降低，,免疫系统处于瘫痪状态，,后期发生一系列并发症及肿瘤。,【深度思考】,1.,为什么免疫系统能够成功抵御大多数病,原体,，却不能抵御艾滋病病毒？,【,致敬经典,】,（,13,年,.,重庆）少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（）,A,青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下,B,青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性,C,机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子,D,已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应,B,四、免疫学应用,【深度思考】,1.,接种疫苗能预防所有传染病吗？为什么？,不能预防所有的传染病，因为,疫苗只对特定的病原体起作用，,有些传染病的病原体会发生变异，有些传染病的机理目前还没有完全研究清楚，或者是还没有研制出针对这些疾病的疫苗。,【思考】,怎样预防艾滋病的传播？,2.,我们应该如何对待艾滋病病人？,谢谢大家！,