第一节_种子的萌发.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,知识回顾,能结种,子的植,物称为种,子植物。,种,子的结构,种皮,胚,胚乳（有的没有）,胚根,胚轴,胚芽,子叶,种,子是裸,露的没,有果皮包被的植物。,种子外面有,果皮包,被着的,植物称为被子植物。,一、种子植物：,二、裸子植物：,被子植物：,离离原上草，,一岁一枯 荣。,野火烧不尽，,春风吹又生。,第二章 被子植物的一生,这是一颗埋藏了,1000,多年的古莲子开出的花。,第一节 种子的萌发,想一想，议一议（课本,P88,）,清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的科学道理。,一、种子萌发的环境条件,被子植物中有许多种类是作物。“一年之计在于春”，春天是大多数作物的播种季节。为什么种子在春天播下去容易长出幼苗？如果你生活在农村，请你问问长辈，当地有哪些农作物，一般播种哪些种子，播种前后都需要做哪些工作？,水稻,玉米,花生,大豆,探究实验,种子萌发需要的环境条件,提出问题：,作出假设：,推荐器材,:,实施计划：,在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？,得出结论：,制定计划：,P89,91,生活小资料,1,、许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适合播种的。,2,、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。但是过多的水分又会使种子发霉腐烂。,3,、,播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。,(,温度）,（水分）,（空气）,其他？,探究实验,种子萌发需要的环境条件,提出问题：,作出假设：,推荐器材,:,实施计划：,在什么样的环境条件下种子才能萌发呢,?,得出结论：,制定计划：,温度、水分、空气等,对照实验,对照实验,对照实验：指其他条件都相同只有一个条件,不同的实验。（,单一变量,）,实验组：是指接受实验变量处理的对象组,对照组：是指不接受实验变量处理的对象组,运用对照实验的,关键,是严格把关,单一变量,。,探究实验,种子萌发需要的环境条件,提出问题：,作出假设：,推荐器材,:,实施计划：,在什么样的环境条件下种子才能萌发呢,?,得出结论：,制定计划：,绿豆种子,40,粒，,4,个罐头瓶，一个小勺，纸巾，标签纸。,温度、水分、空气等,对照实验,种子萌发的外界条件,演示实验,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,1,3,2,4,问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？,不洒水,1,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,分析实验结果，得出结论,种子萌发所需要的环境条件：,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,P91,讨论：,(1),如果事先已经知道,2,号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置,2,号瓶是否还有必要？,有必要。,2,号作为,对照组,。,如果将,2,号瓶分别与,1,号瓶、,3,号瓶和,4,号瓶相比较，各自只有一个因素不同。因此，,2,号瓶可以分别作为,1,号瓶、,3,号瓶、,4,号瓶的对照，以排除除了所研究的因素外，其他因素对实验结果的影响。,（,2,）,1,号瓶和,3,号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？,不洒水,一点水,橱柜,冰箱,1,3,不是。因为,1,号瓶和,3,号瓶中水分和温度都不同，研究的因素不止一个，所以不是一组对照实验。,蚕豆种子,烟草种子,苋菜种子,见光条件下,97.1%,98.5%,1.8%,不见光条件下,96.8%,2.4%,96.6%,是否需要光,光对种子萌发的影响,P94,练习,3,3,、下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件,下的发芽率，请根据该表数据回答，这三种种子的萌,发与光照有什么样的关系,?,不需要,需要,不需要,光不是种子萌发的必要条件。,种子的萌发为什么不需要肥料？,子叶或胚乳中含有营养物质，为种子的萌发提供营养。,思考,2,号瓶也没有施肥，种子成功萌发。,二、,种子萌发的自身条件（,P91,最后一段）,提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？,不能萌发的种子有：,干瘪的种子,被昆虫咬坏胚的种子,储存时间过长、胚已经死亡的种子,正在休眠期的种子,种子形成后虽已成熟，但在适宜的环境条件下，也往往不能立即萌发，必须经过一段相对静止的阶段才能萌发，种子的这一特性称为休眠。,什么是种子的休眠？,种子的萌发的条件,环境条件,自身条件,一定的水分,充足的空气,适宜的温度,胚完整饱满,胚是活的（有生命力）,种子已度过休眠期,三、种子萌发的过程,胚根,胚芽,胚轴,根,茎和叶,连接根和茎的部位,1.,种子的哪一部分结构先发育？,2.,胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？,3.,子叶发生了什么变化？,想一想,:,胚根,逐渐消失,胚根 根，胚轴,连接根和茎，胚芽 茎和叶,种子的萌发过程,玉米,菜豆,四、测定种子的发芽率,抽样检测法,从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反应总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。,思考,（课本,P93,）,1,、设想你是一位农民，从种子站买了一袋种子，测发芽率时，你能把整袋种子都用上吗？如果不能，应当怎么办？,不能。,2,、为了避免浪费，用四五粒种子测一下就行了，这样可行吗？,偶然性，不科学。,3,、那测发芽率时，尽量挑个大的种子。这个做法好吗？,不好。,挑个大的种子测发芽率，结果一般,100%,发芽，,这样不符合实际情况。,抽样检测,。,测定种子的发芽率需要注意：,1,、要抽样检测,2,、尽量避免主观因素的影响,3,、提供种子萌发的环境条件,4,、重复测定，取平均值,小明在测种子的发芽率时，共重复测定了,3,次，每次都是随机抽取了,100,粒，出芽情况分别是,95,粒、,94,粒和,90,粒，那么种子的发芽率是（）,A.95%,B.90%,C.94%,D.93%,D,种子的发芽率,=,发芽的种子数,供检测的种子数,100%,课堂总结,种子的萌发,条件,过程,外界条件,自身条件,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,胚是完整饱满的且是活的,种子已度过休眠期,种子吸收水分,转运营养,胚根,胚轴,胚芽,茎和叶,根,茎和根的连接部分,（子叶或胚乳）,课外实践,亲手发一盘豆芽。,1.,春播时有许多要注意的事项。例如，,在华北地区，大麦,和豌豆的播种时间比棉早；,有些作物的种子在播种前要,浸种；土壤需要通过耕和耙而土壤变得松软。你能说说,其中的科学道理吗？,答：,(1),不同作物的种子萌发对温度的要求不同。,(2),浸种为了满足种子萌发对水的需求。,(3),耕耙土壤是使土壤中有充足的空气,。,P94,练习,1,P94,练习,2,2,、根据种子萌发所需要的环境条件，想一想，如果要保存种子，不让其萌发，需要控制哪些环境条件？,（,1,）可以放在温度较低的地方。（如冰库、冰箱等）,（,2,）可以放在干燥的地方。,（,3,）可以放在密闭的环境或者充入氮气等。,种子的萌发需要：,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,1.,下列不是种子萌发所需条件的是,(),A.,充足的阳光,B.,充足的空气,C.,适宜的温度,D.,适量的水分,2.,下列条件下种子可以正常萌发的是（）,.,多肥、积水、温暖的土壤,.,寒冷、疏松、水分充足的土壤,.,温暖、潮湿、松软的土壤,.,温暖、干燥、松软的土壤,A,C,3.,人们常吃的黄豆芽和绿豆芽分别是由黄豆种子和绿豆种子的哪个结构形成的。（）,A.,胚根,B.,胚芽,C.,胚轴,D.,子叶,4.,下列种子中能发育成新植物幼体的是,（）,A.,胚,B.,胚芽,C.,子叶,D.,胚根,A,C,5.,把大米、豆瓣播种到土壤里能长出幼苗来吗？把炒熟的种子置于适宜的外界条件下能萌发吗？为什么？,不能。大米、豆瓣是不完整的胚，炒熟的种子胚已死亡。,1,号瓶,2,号瓶,3,号瓶,4,号瓶,处理,方法,10,粒,10,粒,适量水,10,粒,较多水,10,粒,适量水,室温,室温,室温,低温,6.,取一部分有活力的完整的绿豆种子按下表所示的方式进行处理，请分析回答：,（,1,）本实验能形成几组对照？变量是什么？,（,2,）请预测各组实验的结果。,（,3,）本实验说明种子萌发的条件是什么？,1,号瓶,2,号瓶,3,号瓶,4,号瓶,处理,方法,10,粒,10,粒,适量水,10,粒,较多水,10,粒,适量水,室温,室温,室温,低温,（,1,）能形成,3,组对照实验：,1,号瓶和,2,号瓶的变量是水分；,3,号瓶和,2,号瓶的变量是空气；,4,号瓶和,2,号瓶的变量是温度。,（,2,）,2,号瓶萌发，,1,、,3,、,4,号瓶匀不萌发。,（,3,）种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度。,天天开心,