语文园地一.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,词语盘点,读读写写,招,牌,担忧,急切 惧怕 环境 知趣,光顾 恐怕 充足 理由 屋,檐,其实,支撑 鼓,励,环绕 娱乐 感叹 周游,思,考,品味 片段 忽,略,意义 方式,倾盆大雨 毫不犹,豫,读读记记,贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻,心扉 呐喊 饱览 过,瘾,报偿 驳杂,馈,赠 磁石 锻,炼,借,鉴,饥肠,辘,辘,滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久,如醉如痴 浮想联,翩,囫,囵,吞枣 不求甚解,悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻,千篇一律,别出心,裁,与众不同 大显身手,心安理得,念,念不,忘,呕心,沥,血,1.,急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。,2.,我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味。,3.“,记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”,窃读记,我是主张看闲书的。,小苗与大树的对话,你喜爱的书就是你的朋友，就是你的家。,你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。,走遍天下书为侣,像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。,我的“长生果”,口语交际 习作一,口语交际要求,、勇于发言，大胆表现,、大方得体，文明有礼,、认真倾听，乐于提问,请大家默读,P17,的提示，划出习作内容。,习作内容：,读书故事,采访记录,记一次辩论活动,口语交际内容,、可以谈,你和书的故事,呢？也可以谈你,读书的体会,。,、谈谈你采访了谁，和同学交流,采访,的经过，谈谈采访的心得体会。,、人们常说：,“,开卷有益。,”,但也有人说：,“,开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。,”,你对这个问题怎么看？,名人读书名言,读书破万卷，下笔如有神。,（杜甫）,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,（颜真卿）,读书有三到，谓心到、眼到、口到,。,（朱熹,）,为中华之崛起而读书,!,（周恩来）,读书百遍，其义自见。,三国志,书籍是人类进步的阶梯。,（高尔基）,书是全世界的营养品。,（莎士比亚）,读书名言,1,、,读万卷书，行万里路。,刘彝,2,、,发奋识遍天下字，立志读尽人间书。,苏轼,3,、,饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。,毛泽东,4,、,读过一本好书，像交了一个益友。,藏克家,5,、,聪明在于勤奋，天才在于积累。,华罗庚,6,、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。,余秋雨,描写读书的四字词,全神贯注 专心致志 废寝忘食,孜孜不倦 博览群书 学而不厌,博学强记 手不释卷 书声琅琅,开卷有益 好学不倦 举一反三,囫囵吞枣 聚精会神 津津有味,百读不厌 书香四溢,凿壁偷光,悬梁刺股 程门立雪,讲述你和书的故事,在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。,、怎样跟书结下不解之缘？,（一次上课的启示、一次老师的教育、一本书的启迪、一句名言的启示、一次谈话的启示等）,、为了看书，你曾经经历过哪件事？,（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等）,3,、,谈谈读书给你带来了什么？,（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）,读书故事：,1.,为了买到自己喜爱看的课外书，自己一个星期帮妈妈做家务。,2.,为了买到自己喜爱看的课外书，自己把零花钱节省下来。,3.,上课的时候拿出新买的书在抽屉里偷偷地看，结果,4.,打着电筒，躺在床上看书，睡着了，忘了关手电筒,5.,看书入迷了，忘记了,.,作文的一般写法,:,开头,像鱼头，小巧精美，统领整体。,中间,像鱼肚，,内容充实,，结构严谨。,结尾,像鱼尾，简洁明快，突出中心。小巧玲珑且有,画龙点睛,之功。,写作步骤：,第一步：写什么？,我和书的故事。,第二步：找材料,讲一讲你和书的故事,1,、书让你激动的故事,2,、书来之不易的故事,3,、书给予你鼓励的故事,写什么？,无论你看过一本或者几本书，都曾给你留下深刻的印象，她像春风那样美丽，你从中可获益。,看过某些书你受到什么启发。,写出自己终生不忘的一本书的内容，并激励你前进。,谈谈读书给你带来了什么？,（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）,第三步：怎么写,1,、写有关“你和书的故事”,（,1,）要交代清楚事情的“六要素”,（,2,）重点刻画自己的内心活动,2,、写读书体会,（,1,）写体会时，要抓住感触最深的一,点写,（,2,）联系实际，有感而发,读书故事,具体方法有以下几点：,1,读了什么书？在写书名的时候要加好“书名号”，,2,书中的“主要人物”是谁？可以是一个，可以是两个，也可以是多个，,3,书中的“精彩故事”是什么？可参考图书中的内容提要，也可以根据自己的读书体验来写，但不宜过多。,4,最后写上“一句话评价”。你既可以引用书中的原文，又可以照搬名人的评价，还可以根据自己的体验写出自己的真实感受！,（1）写你爱看书的故事,如,我与书的故事：我爱看书，一旦看起书来，,再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称,我为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会,如痴如醉。记得那是2004年的暑假，正逢我10岁,生日，妈妈送给我两本杨红樱写的“马小跳”的,小说，简直令我发了狂，白天我蜷缩在沙发上，,除了上厕所，不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉，,我不肯，妈妈强行把灯关掉，可我等妈妈睡了以,后又爬起来，进了书房津津有味地看了起来。,你和书的故事,（,2,）写你最难忘的得书经历,如,：,人书情未了,：有一首歌叫,人鬼情未了,，,不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是“情未了”。,那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路,过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便,被一本书吸引了：,第四野战军,。我拿起书，从,封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母,说买下这本书时，父母却要离开，说：“以后再来,吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那,套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现,那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不,过每次都没买来。,（精彩开头）：,(1),书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非,西游记,莫属了。,(2)“,书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。,（中间精彩故事）：,有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的,鲁滨孙漂流记,，妈妈忽然说：“给你,10,元钱，去买两袋盐回来。”我漫不经心地答了句：“好。”过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不去，小心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“两袋,?,两袋味精？,”,我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水,喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，,怎么办呢？别急别急，慢慢想办法,”,有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，,再放在冰箱的冷冻层里，就,ok,了！我照做了，,两小时后，这本书完好无缺地展现在我的,面前。这些自然是多看书的益处啦！,中间,：（一）,交代读书的经历,我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。,自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从,小学生作文宝典,中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。,中间,：（一）,交代读书的经历,一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了,妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！敏敏，你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，,中间,：（一）,交代读书的经历,我,我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！爱看书爱得呆了！”我不好意思地笑了笑。,结尾：升华主题,书对我的影响,例：（一）,我在书的世界里无忧无虑的生活，我似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们共悲伤共快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生活的一部分了。,（二）,书陪伴我走过了,14,年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富,精彩结尾：,（,1,）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大,爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。,（,2,）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富,以什么为题？,我喜爱一本书,有你我就高兴,xxx,给我力量,从书中获取,xxx,参考题目：,我落入了书的“陷阱”、,买书、最珍贵的礼物、书伴我成长、,我与书邀游、,都是因为我喜欢这本书,我喜欢的一本书,书，是人类最好的朋友,，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意书，那就非,西游记,莫属了。,西游记,这个名字我,5,岁就知道了,，但是我不知道,西游记,是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道,西游记,是什么，就在我,6,岁生日那天给我买了,32,本关于,西游记,的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不释手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看,西游记,。,范文一,第一次看,西游记,，我的收获只有把,西游记,里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。第三次看,西游记,就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的,西游记,更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？：齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇,，书中的人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本,书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。,这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。,我的读书故事,范文二,“,书是人类进步的阶梯。,”,这是高尔基眼中的书；,“,书犹药也，善读之可以医愚。,”,这是刘向眼中的书。,“,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,”,这是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。,平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，忘了时间，如痴如醉，简直到了走火入魔的地步。,我的读书故事,范文二,这时，学校里又举行了一年一度的,“,金色之秋,”,读书节，不仅给我们规定了一些好书读，还鼓励我们积极读书。,三国演义,和,上下五千年,是我们六年级的必读书。,三国演义,我不知看了多少遍了，可是在这次读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。,上下五千年,呢，我以前虽然没有看过,，,但也略知一二。于是我亲自去新华书店购买了一本,上下五千年,，回到家津津有味地看了起来。等到妈妈叫我去吃饭了，我才依依不舍地放下书。吃完饭，我又去看书了。读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我回味无穷。我还阅读了很多书，,童话的、神话的、寓言的、历史的,只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。你可别说我囫囵吞枣哦，我倒真能从书中获得许多益处呢！童话世界丰富了我的想象力；作文大王让我的作文水平得到了提高；中外寓言让我懂得了一些人生道理；红楼梦、茶花女等一些经典名著，让我领略到了大作家们的风采,虽然我的感情并不是很丰富，但我也不书中的人物所深深震撼：我曾为红楼梦中的林黛玉发出叹息，曾为茶花女中玛格丽特的悲惨遭遇黯然泪下，曾为简。爱中的女主人公简爱最终找到了幸福而欢呼雀跃，更曾为西游记中师徒四人每次化险为夷，最终取得正果而打心眼儿里高兴,面对一本本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物的心里,我们在这个金色的童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多的知识，为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展、建设作出贡献！,范文三,我和书的故事,我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，,成天“泡”在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔鬼”,。直到有一天，我又去,央求,爸爸带我出去玩。他不耐烦了，丢给我一本,格林童话,和一本,新华字典,把我锁在自己的房间里，让我查字典看书。我叫也没用，敲门也没用，只好躺在床上，翻开,格林童话,的第一篇故事,青蛙王子,开始看起来。一会儿，我,就被这美丽的童话深深地吸引住了。我不断地看着看着，心中又不断地出现了故事的情节。,我好像只身在王国的小花园里，好像听见了小公主的哭声，又好像目睹了青蛙变王子的情景。,这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我决定看第二篇故事。就这样，我看了一篇又一篇的故事，不知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着,在梦中，我自己成了伟大的作家，只花了两个月就编写了,一敏童话,集。怎么样，我很了不起吧！,这时，我的美梦突然终止了，是爸爸在抓我的脚底，太痒了！都怪爸爸，把我的美梦搅和了。我又回过头一想，是爸爸把我逼进了书的“世界”，正是书给我知识、给我畅想。,我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。,书，是我最好的朋友。,范文四,读书故事,我爱书，更爱读书。,我爱闻书上那股淡淡的油墨香气。也许你会说看书有什么好？，干巴巴的，不像电视一般有声有色，不如电脑那样用途广泛。我不那么认为。书常常把我领到一种旁人不可达到的似乎仙境的境界，使我魂牵梦绕，朝思暮想；书是人们心与心沟通交流的最佳途径，书是所有知识的集结地。每读一本书，我的灵魂便会得到一次升华。,书是人类进步的阶梯。,我提倡“三上”。每次去,WC,都夹着一本书，结果一去就是好长时间，其实早都排泄干净了，但由于正看的入迷，不忍打断，直到把那一小节看完后才依依不舍的把页数牢牢记住，把书合起来；在书桌前，随手拿起几本书就津津有味的读了起来，一看就是好几个小时，直到有人叫“醒”我为止；睡在床上也不闲着，手还一直不听话的翻着书页，眼睛目不转睛地盯着书面，有时连睡在床上的目的,睡觉也忘的一干二净，专心致志的看书。,我为书付出我的精力与时间，书回报了我许多许多：它让我上课思维敏捷，发言时见解独特；它让我博学多识；它让我明白道理,爱书吧，它是知识的源泉！,我与书的故事,课余时间我喜欢在书海里遨游，吸取知识的精华。,在今年的暑假，我迷上了,本草纲目,着本医药的书，但是爸爸却不让我看这些闲书，让我看一些对学习有帮助的书。我每天的作业很多，做完作业后还要弹古筝，弹完古筝剩下的一些零碎时间，爸爸就管着我，让我没法看闲书。于是，我就想了一个办法：用一本大的作文书来“掩护”我这本,本草纲目,。每当我看闲书的时候，爸爸走进来“探查情况”时，见我拿着一本作文书来读，还以为我正在学习作文的方法，便不会打扰我，我便可以安心地看我自己喜欢的书了。,例文五,几个星期后，我终于把这本厚厚的医书看完了，并且也学到了医术的一点皮毛。,有一天，外公外婆来我们家作客，外公他冲茶时不小心烫伤了手，我们家又没有烫伤膏，于是妈妈就对我说：“尧尧，你到楼下的药店买一盒烫伤膏回来。”我想：,本草纲目,里不是说过芦荟可以治烫伤吗？我便对妈妈说：“妈妈，我记得我们家有一盆芦荟的，芦荟就可以治烫伤啊！”“哦，是啊。我怎么没有想到呢？”妈妈立刻到阳台折了一条芦荟叶，帮外公涂上。,啊！读书真好，它不但能使我们学会做人的道理，还能使我们的日常生活更加多姿多彩。,注意事项,:,(1),用第一人称来写；,(2),联系自己的实际时，一定要是真实的心得、体会，千万不要无病呻吟；,(3),要略写原文内容，重点放在“感”上；,(4),结合事例谈感受时不能变成记叙一件事情的习作；,(5),除了写读后受到的启示、教育，也可写灵光一闪时的感悟、联想，也可评点原文中的好词佳句，总之形式多样；,(6),标题要合适，一般采用正、副标题结合形式；,（,1,）做好采访前的准备工作,（,2,）整理记录，按照采访顺序把采访经,过写清楚。,采访记录,采访前作准备,1.,你家大约有几本课外书？你的第一本课外书是：,2.,你最喜欢的读书名言是：,3.,平时你什么时候看书：,4.,你看书有什么习惯吗？,5.,你和书之间有什么有趣或者难忘事情是：,6.,你觉得读书对你的学习和成长有什么影响？,采访提纲,、你很爱读书，而且你的成绩很好，能说说读书给你带来的帮助吗？,、既然读书有那么多的好处，能谈谈你的读书方法吗？,、你以后还会怎么做？,采访就是访问者,(,记者,),和被访问人坐在一起，,(,记者,),问他或者她事先准备好的问题,(,在采访的进行过程之中会有新问题产生，被称为,跟随,问题。,),记者们轮流提问，而编辑则帮助他们笔录和音录采访。,采访前准备,1,编辑准备用品，测试设备，派发问题给记者；,2,复查所有问题以及引导采访的策略,记住：,1,、要准时,2,、要有所准备,3,、要礼貌,4,、要积极,5,、要富有成效,6,、要专业,采访小贴士：,1,、准备,2,、礼貌,3,、积极,4,、富有成效 专业,5,、倾听,6,、眼神交流,7,、跟随提问,8,、团队合作,采访我身边爱读书的人,妈妈,时间：,2014-9,月,4,日,地点：我家中,我：您小时候爱读书吗？,妈妈：我小时候很爱读书。,我：您小时候爱读什么书？,妈妈：,英雄王二小,小英雄雨来,红楼梦,采访录例文,我：家里人不让您看书吗？,妈妈：家里人不让我看书，确切的说应该是没有时间读，因为要帮助爸爸妈妈做一些事情。我最喜欢帮他们看果园的果子，那个时候我就有很多时间读书了。,我：您的书从哪来的？,妈妈：我读的书大多是借来的，家里没有钱给我买书，村里有一位老师家里有很多的书，为了能借到书，我经常讨好他的女儿，常常帮他做一些力气活，这个老师心地善良，她知道我学习很好，又看到一些书能够完好无损的还回去，就答应多借我一些书看。从他那里我读过,格林童话,，知道了,卖火柴的小女孩,，认识了董存瑞、雷锋。读书给我带来了很多乐趣，让我了解了大山以外的世界知识。,我：小时候您读过什么类的书？,妈妈：因为不是爸妈买的，书大多是从那个老师那里借来的，所以，基本是儿童书。,我：您对现在的孩子读书一有什么看法？,妈妈：大多数孩子喜欢电脑、游戏机，读书对他们来说是一个苦差事。生活好了。读书也少了，这是一种不好的习惯，我希望现在的孩子多读书，读好书。,和妈妈谈完之后，我就想我原来是那么喜欢玩游戏机和电脑,i,，我以 后一定不玩游戏机了。因为多读书，读好书能增长知识。我现在正在看一本,哈利,波特,，它是一本幻想小说，里面不仅有惊险的情节，还有精彩的对白，对我写作有很大的帮助。,多读书，读好书，我会永远记住妈妈这句话的！,采访你身边爱读书的同学,时间：,2014,年,9,月,3,日,地点：广州市花都区新华第七小学五（一）班,人物：李明陈云：李明，你可以接受我的采访吗？李明：好的陈云：我听别人说你是个“书虫”，这消息可靠吗？李明：当然可靠，我读书往往是废寝忘食，整天都沉浸于读书之中。陈云；那你知道读书有什么好处吗？,李明：读书的好处有很多，例如读书可以提高你的阅读能力和理解能力，我本来在班里是读书最多的人，你自然也知道，我的短文理解能力从来都不差，我的短文和作文从来都不扣分，连老师都夸奖我，说我的发挥题做得很好呢！陈云：那你读书的时候有什么感受呢？李明：每当我沉浸在读书的乐趣中，我仿佛进入了仙境一般,陈云：李明，那么你从读书中学到哪些知识呢？李明：我学到了很多的知识，例如，我积累了很多的好词佳句，从巴金先生的,家,中，我学到了“圆圆的月亮仿佛镶嵌在蓝色的天幕之中”之类的句子。“陈云：谢谢你接受我的采访，耽误你读书的时间了李明：没关系。,交流平台,你喜欢本组的哪篇课文？积累了哪些好词佳句？习作和口语交际能力有没有提高？围绕本专题，在课外又阅读了那些文章或书籍？通过本次综合性学习，你对读书带来的乐趣是否有了更深的体会？你是否学到了一些行之有效的读书方法？我们可以围绕某一方面的收获展开讨论，也可以多方面交流各自的体会。,赏析佳句。,赏读美文。,研讨读书方法。,交流收获、体会,学了,窃读记,感受了作者对读书的热爱与渴望，可我对自己买来的几本书，却视而不见，置之不理。惭愧，今后，我一定多看书，从书中汲取知识。,小苗与大树的对话,通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流，使我们得到读书的有益见解；,走遍天下书为侣,告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷；提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所获；,我的“长生果”,通过著名作家叶文玲童年时读书、作文的经历，我们知道了读写中吸收与倾吐的关系。,例,我从小就爱读书，读了许多名人传记：海伦,凯勒身残志坚，学有所成；童第周刻苦学习，在基础特差的情况下，奋起直追，最终名列前茅；居里夫人投身事业的故事，使我深受感动。,学习上、生活上遇到困难时，我想起他们，想起狄更斯的名言：“毅力能攻克世界上的任何一座险峰。”我坚持了下来；当我取得成功时，我又想起他们，想起鲁迅“不满是向上的车轮”的谆谆教导，让我在胜利面前戒骄戒躁，继续努力,这些都是书给予我的。在人生漫长又曲折的道路上，是书指引了我前进的方向。,例,读书的方法有：粗读；深读；精读。还有概览、提问、阅读、复述、复习等五步阅读法；以及“框架读书法”；“比较读书法”；“质疑读书法”等。,记读书笔记的方法有：,摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式。,例,日积月累,一日无书，百事荒芜,。（陈寿）,读书破万卷，下笔如有神,。（杜甫）,书犹药也，善读之可以医愚,。（刘向）,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）,读书有三到，谓心到、眼到、口到。,（朱熹）,一日无书，百事荒芜,：,读书破万卷，下笔如有神,：,书犹药也，善读之可以医愚,：,读书要持之以恒，一日不可间断。这是,三国志,的作者陈寿的名言。,大量阅读，写作时就会如有神助。这是唐代大诗人杜甫,奉赠韦左丞二十二韵,中尽人皆知的名句，点明了阅读积累与写作倾吐间的关系，只有“厚积”才能“薄发”。,书就像药一样，善于读书就可以消除愚昧。这是汉刘向的名句。是对会读书重要性的比喻说法。,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：,意思是在少年时不知道发愤苦读，等老了后悔再想要读书就迟了，应该珍惜时光。这是唐代书画家颜真卿,劝学,诗中的名句。原诗为“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”,读书有三到，谓心到、眼到、口到,：,谓，叫做。读书要精神专一，全神贯注口惟心诵，才能有所得。引自朱熹的,训学斋规,，原文为“读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎。”朱熹是南宋时期理学大家，又是著名的教育家。他一生大部分时间都在读书和教书，提出过许多精辟的见解，对于今人，仍有启示和借鉴的作用。,有关读书的名言,拓展积累。,书籍是全人类的营养品。（英）莎士比亚,书籍是人类进步的阶梯。（苏联）高尔基,一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。（瑞士）凯勒,读一本好书，就是和许多高尚的人对话。,歌德,好书是伟大心灵的富贵血脉。,弥尔顿,读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。,臧克家,为学患无疑，疑则进也。,温故而知新。,善学者，假人之长以补其短。,三人行，必有我师焉。,聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,荀子,玉不琢，不成器；人不学，不知义。,知不足者好学，耻下问者自满。,知之为知之，不知为不知，是知也。,业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。（韩愈）,学如逆水行舟，不进则退。,生活里没有书籍，就像万物里没有太阳。（莎士比亚）,读万卷书，行万里路。子不学，非所宜。幼不学，老何为。,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）,别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”,展示台,展示台,