诗词赏析教学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,渔家傲,秋思,、,秋词,诗词赏析,一切景语皆情语,一、初读诗词,渔家傲,秋思,（北宋）范仲淹,塞下,/,秋来,/,风景异，衡阳,/,雁去,/,无留意。四面边声,/,连角起，千嶂里，长烟,/,落日,/,孤城闭。浊酒一杯,/,家万里，,燕,然未勒,/,归无计。,羌,管悠悠,/,霜满地，人,/,不寐，将军白发,/,征夫泪。,秋词二首（其一）,（唐）刘禹锡,自古,/,逢秋,/,悲寂寥，我言,/,秋日,/,胜春,朝,。晴空,/,一鹤,/,排云上，便引,/,诗情,/,到碧宵。,二、作者及创作背景,范仲淹,(,989-1052),，北宋政治家、文学家，字希文，苏州吴县(今江苏苏州)人。,宋康定元年（,1040,年）至庆历三年（,1043,年）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。宋仁宗年间，范仲淹被朝廷派往西北前线，承担起北宋西北边疆防卫重任。这首词作于北宋与西夏战争对峙时期。,刘禹锡,（,772,842,），字梦得，唐代文学家，哲学家，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐中晚期著名诗人，有“,诗豪,”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文政治革新运动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马。可贵的是，诗人在遭受严重打击后，并没有消沉下去。他这个人求异心理很强，做事都想与众不同，不肯人云亦云。尽管被贬，可他仍然积极乐观地面对，,秋词二首,就是被贬朗州司马时所作。,三、自由诵读诗词,要求：读准字音、读出节奏、读中体会。,四、思考交流,1,、两首诗词有何不同？,（意象、意境、艺术手法等。）,何谓意象,意象是指诗词中用以传达作者情感，寄寓作者思想的艺术形象。诗歌意象就是物象与情意的组合，诗中的形象不仅包含人物形象，也包括诗中所写的景和物，还包含了作者的情思。诗歌意象因物象的不同，有的是景、有的是物、有的是事、有的是人、有的是单一意象、有的是多个意象。,2,、两首诗词分别表达了怎样的情感？,五、再读诗词,要求：读出感情，读出作品的风格。,六、延伸阅读,天净沙,秋思,（元代）马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,联系中考诗词考点，借本节课两首诗词的赏析方法赏析,天净沙,秋思,。,找出这首小令的意象，体会其意境、艺术手法及作者的情感。,创作背景,马致远年轻时热衷功名，但由于元朝统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都在过着漂泊无定的生活。他也因此而郁郁不得志，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了这首,天净沙,秋思,。,七、作业,1,、背诵并积累三首诗词。,2,、用本课学习的赏析方法赏析江城子,密 州出猎。,