苏教版八下语文《我的母亲》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,游子吟,【,唐,】,孟郊,慈母手中线，,游子身上衣。,临行密密缝，,意恐迟迟归。,谁言寸草心，,报得三春晖！,母亲呵，,天上的风雨来了，,鸟儿躲进它的巢里。,心中的风雨来了，,我只躲到你的怀里。,母亲,冰心,检查预习,查,氏（）,瞥,见（）,巡,阅（）,惺忪,（）呜,咽,（）,女,红,（）,辗转,反侧（）,歉,疚,（）万,籁,俱寂（）,zh,pi,xn,xng,sng,y,gng,zhn,zhun,ji,li,读一读：,人影,憧憧,chng,娓娓,动听,wi,蹑,手,蹑,脚,ni,葬,送,z,ng,脸,颊,ji,唏唏,嘘嘘,x,惺忪,xng,sng,蒙胧,m,ngl,ng,仔,zi,邹,韬,奋,to,元,宵,xio,积累成语,蹑手蹑脚,人影憧憧,娓娓动听,循循善诱,唏唏嘘嘘,饮泣吞声,万籁俱寂,热泪盈眶,莫名其妙,辗转反侧,走进课文,第一部分（,12,），交代母亲的姓氏和早逝。,第二部分,（,36,），回忆关于母亲的四个片段。,第三部分（,78,），以无限痛惜的心情怀念母亲。,作者深情地回忆了关于母亲的哪几件事，请同学们分别用一句话来进行概括。,1,、元宵母亲背我赏灯,2,、读小说热泪涌流,3,、儿子受罚母亲落泪,4,、灯下熬夜为儿做鞋,慈爱,善良,有同情心,勤劳能干,事件 母亲的形象 我的认识,母亲背我元宵赏灯,温柔,初识母爱,讲述故事情感丰富,善良,富有才能和同情心,儿子受罚母亲流泪,慈爱,感念、理解,灯下熬夜为儿做鞋,勤劳,歉疚、感恩,形象：朦胧 清晰,主题：浅显 深入,内容梳理：,再读课文,思考,:,通过这些故事,你看到了一位怎样的母亲,?,试用下面的句式说一句话,。,读了,_,我看到一位,_,的母亲。,想一想,读了 母亲背我元宵赏灯，我看到了一位,温柔、美丽,的母亲。,读了 讲述小说热泪涌流，我看到了一位,善良、有才华,的母亲。,读了儿子受罚母亲流泪，我看到了一位,怜惜、疼爱子女,的母亲。,读了 灯下熬夜为儿做鞋，我看到了一位,辛苦、勤劳,的母亲。,背影,我的母亲,都表达“至爱亲情”的主题，都是回忆性的叙事纪实散文,试比较二者有何异同,?,背影,是截取人物状态中最鲜明、最动人的,瞬间,背影来构建文章的；而,我的母亲,是截取人物表现中最典型的经历,四个,片段,，来表现人物的。,想一想,通过本文抒发了作者怎样的感情？,抒发了对母亲的感念、理解、歉疚、感恩，痛惜之情,理解语句的含义,文章开头说，“不知道她有什么名字”说明了什么？,说明母亲没有丝毫的社会地位，这是母亲的悲剧，更是旧中国广大妇女的悲剧。饱含对旧社会的深深谴责,“我的母亲在我十三岁的时候就去世了”中“就”字表现了作者怎样的感情？,（表现了对母亲不幸早逝的痛悼，暗含着对旧社会吞没女性的揭露。）,怎样理解母亲“蹑手蹑脚”地到我的床前看了我好几次？,（既希望自己的孩子和其他孩子一样享受到元宵节乐趣，又不愿惊醒自己的孩子，爱子之殷之细，令人感动。）,母亲讲文学故事时候，常常会热泪盈眶，这又说明了什么？,（表现出母亲的感情丰富，对苦难的女性有深切的同情）,怎么理解父亲的“清算”？怎么理解母亲说的“打得好！”,（“清算”表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。,母亲哭着说“打得好”，说明她既疼爱儿子，又希望儿子上进，内心是矛盾痛苦的，话语是违心的，又是出于对儿子的期待，进一步表现了对儿子的爱。,看着母亲深夜还在为我做鞋，我觉得很对不起母亲，但为什么不敢说出来？,（怕说出来后，母亲不允许我再陪下去，愈是不敢说出，就愈是显得真诚执著。）,文章结尾写道“母亲死的时候才二十九岁”中“才”字呼应开头哪一句？表现作者怎样的感情？,（与开头的“我的母亲在我十三岁的时候就去世了”中“就”字相呼应。表现出我对母亲不幸早逝的无限的痛惜之情。）,小结：,本文深情地回忆了关于母亲的几,个片段，表现了母亲的可爱性格,和能干才具，表现了对旧社会被,压抑和埋没的妇女命运的深切同,情和深刻思考。,自古以来民间的俗语：,儿行千里母担忧。,养儿方知父母恩。,养男不知娘辛苦，,养女点点报娘恩。,大声说出爱：,古语言：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。有爱就要勇敢说出来，让母亲知道我们懂，懂得她们的付出，懂得珍惜，懂得感恩。,11,月,25,日就是感恩节了，大家不要忘记也给父母送上一份温暖啊！,