探究小说主题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,文学类文本阅读复习,探究小说深刻意蕴,执教：陶卫星,广度 丰富,探究,小说,意蕴,深度 深刻,探究意蕴的角度（广度）,角度一：环境（自然、,社会,）,角度二：形象（人物形象（主要人物、,次 要人物、人物命运的发展变化）,物象,）,角度三：,关系,（人与人、人与物）,角度四：情节（,整体情节,、情节的发展过程）,角度五：,语言特色,探究作品的深刻意蕴,参考答案：,（规范（依据,+,意蕴）,金井人放弃秋收采浆果,隐喻,现代社会中金钱对传统生活方式和价值观的影响,(,或“批评现代人对金钱的崇拜”等,),；,大鲁二鲁不为所动收获庄稼,启示,人们要尊重自然规律,(,或“遵循传统的生活和劳动方式”,),；,鲁大平夫妇涉水采果两头落空,启示,人们要控制欲望,(,或“抵制金钱诱惑”、“不要为了眼前利益而舍本逐末”等,),。,人,整体,人,探究意蕴的层面（深度）,由浅入深：以小见大,化个为类,化事为理,社会、人生、自然,探究题,答题（不同角度）（丰富意蕴）（民族心理人文精神）,1,、人物角度,-,价值取向,-,2,、环境角度,-,时代特征,-,3,、情节角度,-,社会内涵,-,展示人性中的真善美 人文精神,反映民族心理、生存状态,针砭时弊、寄寓人生哲理,深刻意蕴,：（规范（依据,+,意蕴）,小说通过故事，表现了作者,对无常命运的深沉感慨,。,盲眼老人,对那只鸟的感情和态度，寄托了老人对阿捷的,无尽眷念,，表达了作者,对人间亲情的赞美,；,退休老人,为放飞鸟所作的种种努力，体现了退休老人为错判而追悔不已，表达了作者,对道德良知的肯定与呼唤,；,盲眼老人对退休老人,无心之错的宽容，,退休老人为盲眼老人,操办后事，表现了,人性的善良,，表达了作者,对人间大爱的歌颂,；,思维过程：,1.,读懂文本,2.,找准依据,3.,多角度切入,4.,以小见大,5.,规范表述,敬请批评指导,！,