有理数加减PPT.ppt

单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,单击鼠标编辑标题文字格式,单击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,*,有理数减法,0,1,2,3,-1,-2,-3,-4,4,你能从温度计看出,4,0,C,比,3,0,C,高多少度吗,?,周六,-3 4,0,C,全国北方主要城市天气预报,城市,天气,最高温,最低温,温差,西安,多云,15,7,兰州,小雨,9,5,哈尔滨,小雪,3,-3,银川,小雪,-1,0,沈阳,小雪,5,-2,呼和浩特,雨夹雪,-1,-3,乌鲁木齐,晴,12,-1,.,.,.,.,2002,年,9,月,22,日,想一想,哈尔滨的最,高,温度为,3,度，最,低,温度为,3,度,问题,1,这天哈尔滨的温差为多少？列出算式,。,3-,（,-3,）,=,？,例如：跳水运动员从,3,米,(,即：,3),板高处跳进泳池，一直到水下,3,米,(,即：,-3),才停止下沉，那他一共经过的距离是,6,米即：,3-,（,-3,）,6,。,3-,（,-3,）,=,？,问题,2,：什么数加上,-3,等于,3,？,6+,（,-3,）,=3,3-,（,-3,）,=3,3+,3,=6,相反数,相同结果,计算下,列各式,：,50-20=,50+,（,-2,0,）,=,50-10=,50+,（,-1,0,）,=,50-0 =,50+0,=,50-,（,-1,0,）,=,50+10,=,50-,（,-2,0,）,=,50+20,=,你能得,出什么,结论？,30,30,40,40,50,50,60,60,70,70,有理数减法法则,减去一个,数，等于,加上这个,数的相反,数,注意：,减,法在运算时,有,2,个要,素要发生变,化。,1,减,加,2,数,相反数,例,1,计算,下列各题,：,（,1,）,9 -,（,-5,）,（,2,）,（,-3,）,-1,（,3,）,0,8,（,4,）（,-,5,）,-0,（,2,）原,式,=,（,-,3,）,+,（,-,1,）,=-4,解,:,（,1,）,原式,=9+,5=14,减去,1,等,于加上,1,的相反数,。,（,3,）原,式,=0+,（,-8,）,=,-8,（,4,）原,式,=,（,-5,）,+0=,-5,减去（,-,5,）等于,加上,-5,的,相反数。,例世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约,是,8 848,米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是,155,米两,处高度相差多少米？,8 848,米有多少层楼高？,8 848,155,9 003,（米）,解：,8 848,（,155,）,思考题,课堂小,结,1,、本课学,习了有理数,的减法运算,，在进行有,理数减法运,算时，我们,先把减法运,算转化为加,法，然后再,根据加法运,算的法则进,行。,2,、在进行,有理数减法,运算时，要,注意两变一,不变，“两,变”即减号,变成加号，,减数的符号,要改变；,“不变”是指,被减数不变,。,随堂练习,1,、口算,：（看谁,算得快）,（,1,）,3,5,；,（,2,）,3,（,5,）,；,（,3,）（,3,）,5,；,（,4,）（,3,）,（,-,5,）；,（,5,）,6,（,6,）,；（,6,）,7 0,；,（,7,）,0 ,（,7,）,；（,8,）,（,6,）,6,（,9,）,9 ,（,11,）,2,-7,比,-2,大多少？,3,，选择，下列说法正确的是（）。,A,减去一个数等于加上这个数；,B,，,0,减去一个数仍得这个数；,C,，,a-b=a+(-b);,D,两个数的差一定比被减数小。,再见,