多则材料的审题训练.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,借你一双慧眼,-,多则材料作文审题训练,学习目标,1.,了解多则材料常见的三,种关系,类型。,2.,在探究中总结多则材料审题的,步骤与方法,。,3.,在练习中尝试提高多则材料的审题能力,力争审出精当的立意。,1.,相同,型,:,几则材料的,内涵,有相同,之处。,2.,相反,型,:,两则,材料的内涵相反，,是非,明确。,3.,相对,型,:,几则材料各有道理，内涵上没有对错正误之分，只是各自,偏执于一点，带有片面性,。,多则材料作文常见的几种关系,预习环节,阅读下列材料，请从题后的备选答案中选取你认为恰当的立意。,三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗？,1.,一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“甲午是个啥？”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么甲午！”,2,从上海来京旅游的林小姐说：“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。”,3,一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。”,人们几乎对此问题都感到意外。,读了上述三则材料，引起了你,怎样的联想和思考,？请在准确理解材料的基础上，选择一个角度，自主立意，自拟标题。,A C D,请选择：（）,A.,忘记历史的血泪，就会有更多的血泪历史,B.,着眼现实，展望未来,C.,革命史的教育，岂能缺失？,D.,忘记了历史，就忘记了责任,类型一,步骤,：,1.,辨明关系,：相同型,2.,寻找共性（,时间长，成就大,）,3.,提炼归纳（,成就与付出的关系,）,这些伟人为写出,不朽的著作,耗费了半生乃至一生。,立意,：,成就伟业,贵在,持之以恒,。,司马迁花费,18,年,，才,写成历史巨篇,史记,；,李时珍,著,本草纲目,耗时达,27,年,；,哥白尼完成,天体运行,一书，用了,30,年；,马克思用,40,年,时间，才完成了,资本论,；,歌德完成他的,名著,浮士德,前后达,60,年,之久。,（,1,）姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。,（,2,）成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。,（,3,）苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。,要求全面理解上述三则材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；,不要脱离材料内容及其含意作文,，不要套作，不得抄袭，不少于,800,字。,精彩回顾,上述三则材料的,主要事件,是,名人参与慈善公益事业,，,关键词,是“,慈善,”，,共同点,是“,名人热心于慈善公益事业,”。据此，可以形成下述若干观点：,慈善时尚化会是一种进步；,用慈善行动来表达我们的爱；,做个慈善的人，让世界更美好；,拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈；,慈善源于对生命的爱。,阅读下面的文字，根据要求作文。（,60,分）,古马其顿亚历山大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。,唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。,读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想写一篇文章。,巩固提高,（,1,）学会站在巨人的肩膀上舞蹈,（,2,）别把前人成就当包袱,（,3,）既要继承前人的优秀成果，又要敢于超越。,审题立意点拔,：,1.,这是一道多则材料作文，材料属于,相似性,。,2.,从“父王,亚历山大”“唐诗,宋朝诗人”这两组关系来看，材料的共同话题是“,如何对待优秀前辈或前辈取得的成就,”，对这个话题的回答即文章的立意，如：,类型二,步骤：,1.,辨明关系,：相反型,2.,分析差异,：两类人（事）最终结果完全不同，根源是他们不同的思想观念。第一则材料的原始部落的人,不更新观念，安于现状,，自甘落后，即使引进先进技术也枉然；第二则材料中日本小山村的人,有强烈的变革意识,，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。,3.,果断取舍,：应该像后者那样，,树立变革意识，改变自身命运,。,立意,：,要改变固有观念，树立变革意识才能走出贫困，改变命运。,1915,年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。,日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的特长，出卖这落后，定能赚不少钱。”,这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具,一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。,把握机遇,利用好眼前资源,落后未必是坏事,创新才能改变现状,不依赖他人,依靠自己改变现状,内因与外因,观点辨析,甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。,乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就很价值了。,分析,：这两种人的观点是相反的，是两种不同的价值观的问题。,立意,：就是人生应树立正确的价值观，,奉献而不是索取,。,甲：有人想，如果全国,每一个人都节约一根火柴的钱给我,，那我就成了百万富翁了。,乙：也有人想，如果,我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献,，那我一生就很价值了。,巩固提高,类型三,步骤：,1.,辨明关系,：相对型,2.,看清角度,：甲乙对致富的看法,角度不同,：材料一说继承传统美德（勤劳）能致富；材料二说依靠科技能致富。,3.,叠加互补：,甲、乙两方的观点，虽然各有道理，但又都带有片面性，只有,结合起来,才全面。,立意,：致富必须依靠勤劳和高科技的结合,甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。”,乙听了不以为然地说：“在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技,=,高效益，这是致富的公式。”,有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到,3,寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。（,成才需要良好的环境,）,狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。（,成才需要好奇心，需要主观努力,）,心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。（,教育者的尊重、信赖、期待等有利于学生成才,）,以上现象启发人们认识到,人才成长是有一定规律的,。,要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；,不要脱离材料内容及含义范围作文,，不要套作，不得抄袭。,精彩回顾,可通观三则材料，把,内外因结合起来,，全面探讨一个人脱颖而出（成才）的各种因素。,有这样两则作文材料：（,1,）志愿军英雄马玉祥曾经说：“,我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是一个兵，后来转回地方，我也是一个兵，现在离休了，我还愿当一个兵，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量，也就心满意足了,。”（,2,）拿破仑说，,不想当元帅的士兵不是好士兵,。,巩固提高,两则材料谈的是,理想和自我价值,的问题。前者与后者都合理，,马玉祥,的话是说，,理想应从自身实际出发,，,拿破仑,的话是说，,人生要有目标有理想,。,立意,：,人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神,，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。,小结,审题步骤,：,审题方法,：,1.,求同法,：提供的几项材料在形式、内容上虽不相同，但在,内涵上有共同性，相通性，,审题时就要找出材料间的共同点，归纳概括，作为观点。,2.,取舍法,：如果几项材料中情况看似相同而做法或结果明显有别，那么在审题时，首先就应,找材料之间的根本分歧，明确取舍,，形成立意。,3.,互补法,：有些材料各自说来虽有道理，但有失片面，只有将它们,叠加互补起来，才是全面准确的,。,整体感知，,辨明关系,寻找共性（,分清差异、看清角度,）,-,提炼归纳（,果断取舍、叠加互补,）,如：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”,芬兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”,全面理解,以上两则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。,参考立意,：,既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。,作业,小结：审题注意事项,规范审题步骤,掌握审题方法,不忘提示语句,切记作文要求,反馈练习,根据以下材料，运用本节课总结的多则材料审题的步骤和方法，确定恰当的立意，并写出一段文字加以阐释（,30-40,字）。,丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗,?”,两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。,实际上，,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面,。,立意,：走可持续发展的道路,要有长远眼光,切勿急功近利,