让我们的老班站起来.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,让我们的老班站起来,延川县第二中学 杨晶,回顾那串熟悉的脚印：,班主任在我们的生活中，心中留下了无数的脚印，我们一块来回顾一下你们文章中所提到的这些脚印。,回顾写作要求：,1、以我们对班主任的了解，加上进一步的观察写一篇文章，题目自拟。,2、能够围绕中心选取典型材料。,3、能够抓住人物最突出的某一个或两个方面，将其写具体，写完整，不要面面俱到。,4、对自己熟悉，最能体现中心的材料详写；对自己不熟悉不很清楚的进行略写处理。,5、要求语句通顺流畅，字迹工整，不少于600字。,自我评价：,请同学们试着对自己的作文做一个简单中肯的评价。,失误作文升格：,师生共同完成作文升格,教师帮助升格作文范例展示：,1,、请同学们迅速浏览老师帮助升格后的作文。,2,、让我们随着音乐一起来读一读。,课后任务：,1,、使用我们本节课所学到的方法，找出自己作文的症结所在并加以修改。,2,、修改后的作文经老师肯定后抄送学校星河编辑部。,