电流说课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,YANGTZE NORMAL UNIVERSITY,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,YANGTZE NORMAL UNIVERSITY,第二节 电流,主讲：谈宁波,物理学与电子工程学院,2010,级电子声像（,1,）班,2,学情分析,教材分析,1,教学目标,3,教学重、难点,4,5,教学方法,6,教学过程,7,板书设计,说课内容,一、教材分析,1,、继学习电路的组成及电路模型基础之上进一步学习的。,2,、是电路的基本知识的重要组成部分，是电路外延进一步拓展。,3,、是认识电压与电动势关系的基础。,二、学情分析,学生有关于观察生活中电流的现象,1,学生对事物的认识感性多于理性,2,学习的动力和热情大多来自于兴趣,3,三、教学目标,教学目标,1,知识与技能,与电流相关,的实验。,通过现象认识事物本,质的思维方法。,例举,自然和生活中电流引起的现象,。,阐明,电流概念和特点。,分析,通过实验，让同学们对电流大小进一步认识。,教学目标,2,过程与方法,通过一个简单的电路灯泡发光分析和抽象概括的方法；,经历将水流与电流类比的过程，运用类比分析的思维方法；,经历“吸管将水倒出”的现象分析讨论过程,，,运用演绎推理,、,发散思维的方法。,参与电流的实验探究，养成实事求是的科学精神,将电流现象结合生活,，探讨本质，养成认识事物的科学态度；,课外查找电流在生产中的现象，养成热爱电工技术、学好电工技术、奉献社会的职业价值观。,教学目标,3,情感态度与价值观,四、教学重、难点,重点：,1、电流的存在,2,、电流的大小,难点：,电流大小的计算和相关问题,五、教学方法,认识电流的存在,实验探究法,解释生活生产中常见的电流,现象,讨论探究法,分析电流产生的原因认识,电流的特点,谈话探究法,理解“吸管将水导出”实验原理,谈话探究法,六、教学过程,电流,1,2,4,5,3,课,题,引,入,定,量,认,识,认,识,存,在,课,后,延,伸,置,布,作,业,六、教学过程,大气压强,1,2,4,5,3,课,题,引,入,课,后,延,伸,定,量,认,识,认,识,存,在,课,堂,练,习,课题引入,小实验：简易电路实验,六、教学过程,大气压强,1,2,4,5,3,课,题,引,入,定,量,认,识,认,识,存,在,课,后,延,伸,课,堂,练,习,认识存在,1,、闪电,2,、简单的电路实验,定,量,认,识,六、教学过程,大气压强,1,2,4,5,3,课,题,引,入,布置作业,认,识,存,在,课,后,延,伸,定量认识,计算电流大大小,通过万用表测出,LED,发光电路上的电流,六、教学过程,大气压强,1,2,4,5,3,课,题,引,入,布置作业,定,量,认,识,认,识,存,在,课,后,延,伸,课后延伸,1,、观察生活中的放电现象,2,、了解电流在生活中的应用,六、教学过程,大气压强,1,2,4,5,3,课,题,引,入,布置作业,定,量,认,识,认,识,存,在,课后延伸,课后作业,1、计算课后,P25,页第,2,题电流的大小,2、了解电流在生活中的作用,七、板书设计,第二节 电流,1,、什么是电流,（,1,）简单电路实验,（,2,）灯泡的发光,2,、电流的大小,（,1,）万用表测量,（,2,）计算电流公式,根据,可以计算出电流,常用的电流单位还有毫安（,mA,）、微安（,A,）、千安（,kA,）等，它们与安培的换算关系为,1,mA,=10-3A,；,主讲人,:,谈宁波,教 学 片 断,第二节 电流,主讲人：谈宁波,自从,19,世纪以电力发明及其广泛应用为标志的第二次科技革命以来，人类生活进入了电气时代。,小至生活照明，大到现代化大工业生产,电能在现代工业、农业、科学技术以及国民经济等各个领域有着广泛的应用。,电能的广泛应用与其特点息息相关,。,绪论,器材,LED,一个，一个开关，两节电池 、一些导线,。,要求,：,连接电路，使灯泡亮还要受开关的控制。,!,任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！,想想做做,连接电路时开关一定要断开,!,怎样连接，可以控制灯泡？,短路,这样连接对吗？,学生讨论,这样连接对吗？,断路,学生讨论,正确连接方法,通路,学生讨论,一、电流的形成,金属里有大量自由电子，它们可以自由移动。平时它们运动的方向,杂乱无章,，接上电池之后，它们就受到了推动力，出现了,定向移动,，于是形成了电流。,定义：电荷的定向移动叫做电流。,二、电流的大小,等于在单位时间内通过导体横截面的电量，称为,电流,，用符号,I,或,i,(,t,),表示，讨论一般电流时可用符号,i,。,式中，,t,为通过电荷量,q,所用的时间，时间的国际单位制为秒,(s),，电量,q,的国际单位制为库仑,(C),。电流,I,的国际单位制为安培,(A),。,常用的电流单位还有毫安（,mA,）、微安（,A,）、千安（,kA,）等，它们与安培的换算关系为,1 mA=10-3A,；,1,A=10-6 A,；,1 kA=103 A,三、,电流的方向,规定：正,电荷移动的方向规定为电流的方向。,当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是,电源正极,用电器,电源负极,想一想：当电流方向发生改变时，灯还会亮吗？,课后作业,1、计算课后,P25,页第,2,题电流的大小,2、了解电流在生活中的作用,Thank you,物理学与电子工程学院,2010,级电子声像（,1,）班,谈宁波,