泥人张--课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,汶上县寅寺镇中学,刘海龙,欢迎大家进入语文天地,导入新课,话说咸丰年间，天津卫出了一件,稀奇事，大名鼎鼎的张锦文找上了泥,人张的麻烦，这张锦文是谁呀？盛京,将军海仁的义子，又名海张五，靠贩,盐赚下了金山，可一脸狂气的海张五,被捏成了泥人，成批生产贱卖。这天,津卫的事呀，一传就一百多年，直到,今儿个。,欲知如何，让我们一起走进,冯骥才的,俗世奇人,泥人张。,冯骥才,泥人张,初读感知,1,、给下列加点字注音。,撂（）高的,2,、读文章，完成下面的填空。,（,1,）天庆馆里发生了,_,事。,（,2,）第一回合：海张五,_,泥人张；泥,人张,_,回击。,（,3,）第二回合：海张五,_,；泥人张,_,怵（）谁,抠（）,大模（,）大样,戳（）,Lio,ch,ku,m,chu,精读感悟,1,、说一说，泥人张奇在何处？,小组合作，请以“我认为泥人张,_,奇，因为,_,。”的句式做答。,2,、读一读，品味精彩词句,随后手一停，他把这泥团往桌上“啪”地一,戳，起身去柜台结账。,拓展延伸,写一写：,我身边的俗世奇人,注意抓住人物的语言、动作、神态等方面特征写出他们的奇妙。,课堂小结,教师寄语：民俗是我们和中国文化联系的,血脉！,抢救中国民间文化是每个国人的义务和责,任！,让我们勇敢地承担起这一责任，为文化大,厦添砖加瓦，为文化巨轮保驾护航！,河阳剪纸,教师寄语,民俗是我们和中国文化联系的血脉，,没有继承和积淀的民族是没有根的民族，,抢救中国民间文化是每个国人的义务和责任,!,