《第三课-天下兴亡-匹夫有责》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三课,天下兴亡，匹夫有责,入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。,孟子,一个国家内部没有执法严明的世臣和辅佐君主的贤士，外部没有敌对的国家和外来的忧虑，这样的国家往往会走向灭亡。,树立忧患意识的重要性,忧患可以兴国,材料一：十三年来，在经济快速增长的基础上，城乡居民收入持续增长，生活水平和质量不断提高，实现了由温饱到总体上实现小康的历史性跨越。,1989,年,2001,年，农村家庭人均收入和城市居民家庭人均收入分别年均增长,4.3,和,7.1,。目前城乡居民储蓄存款余额已超过,9,万亿元。,2001,年城市居民人均住房面积达到,15.5,平方米，农村人均居住面积达到,25.7,平方米。居民耐用消费品的档次出现了升级换代。,材料二：按世界应银行方法计算，,2000,年中国人均,GNP,比,1990,年增长,67.6,，达到,820,美元。但仍远低于世界平均水平的,4880,美元。发达国家平均为,24930,美元，发展中国家平均为,1090,美元。中国仍处于低收入国家行列。,差距对比,我国用近,50,亿吨的自然资源创造了约,1.6,万亿美元的,GDP,（国内生产总值），而日本只用了,20,亿吨创造了,5,万亿美元的,GDP,；不到,50,年韩国的人均,GDP,由,87,美元跃至,1.4,万多美元。,2010,年我国,GDP,是,397983,亿元人民币,人均,GDP,为,3600,多美元。,1,、以上材料反映了什么问题？,我国的科技创新能力不强。,2,、我国应如何应对？,鼓励科技创新，建设创新型国家。,科技是企业竞争的根本来源。据有关资料统计，我国的发明专利只有日本和美国的,1/30,，韩国的,1/4,。近,5,年，外国企业和国内企业在中国申请发明专利的比例是,6.41,。,我国第五次人口普查统计结果,每,10,万人口中,大学程度者,高中程度者,初中程度者,小学程度者,3529,10892,33188,34888,所占比例,3.53%,10.89%,33.2%,34.89%,树立忧患意识的必要性,新中国成立后，特别是改革开发以来，我国取得了举世瞩目的成就，但由于我国基础差、底子薄、人口多，我国依旧是发展中国家，与发达国家相比，我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面依旧存在较大的差距。,以振兴中华为己任,词,:,田汉 曲,:,聂耳,毕业歌,同学们大家起来 担负起天下的兴亡 听吧 满耳是大众的嗟伤 看吧 一寸寸国土的沦丧 我们是要选择战还是降 我们要做主人 去拼死在疆场 我们不愿做奴隶 而青云直上 我们今天是桃李芬芳 明天是社会的栋梁 我们今天是弦歌在一堂 明天要掀起 民族自救的巨浪 巨浪 巨浪 不断地增长 同学们 同学们 快拿出力量 担负起天下的兴亡,回复,(,0,),|,引用,(0),|,收藏,(0),|,推荐给朋友,|,推荐到群组,1898,年，往南京考入江南水师学堂。,1899,年，改入江南陆师学堂附设路矿学堂。,1901,年 路矿学堂毕业。,1902,年，由江南督练公所派赴日本留学，入东京弘文学院。喜读哲学与文艺之书，尤注意于人性及国民性问题。,1904,年，往仙台入医学专门学校肄业。,1906,年复赴日本，在东京研究文艺，中止学医。,感受中华儿女以天下为己任的崇高精神,探究活动,经典透视,鲁迅几改志愿的启迪,（,1,）鲁迅的故事对你有什么启迪？,（,2,）试分析上述材料，探究鲁迅几改志愿的原因。,（,3,）你还能列举其他具有崇高志向的人物，并说说他们的事迹吗？,周恩来,-,“,为中华之崛起而读书,!,”,钱学森,-,“,我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。,”,钱三强,-,光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。,李四光,-,抱负是一种欢乐，一种如地产一般可靠的财产。,华罗庚,-,活着不是为了个人，而是为了祖国。,世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们的身上。,毛泽东,时代赋予当代青年的责任,全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴,是时代赋予当代青年的崇高使命。,为实现时代赋予的使命,青少年应该怎么做,?,探究,1,、必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜代代相传；,2,、必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展色步伐，在德智体美等方面全面发展自己，使自己未来社会的栋梁。,谢谢观看！,