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骏景中学 2023 学年第二学期期中考试试卷七年级（历史）
本试卷共 6 页，分两部分，共 28 小题，满分 90 分，考试用时 60 分钟注意事项：
1. 答卷前、考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、座位号、考生号；再用 2B 铅笔把考号对应的数字涂黑。
2. 选择题的答案用 2B 铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。
3. 非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答紫也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答象无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（25 道题，每道 2 分，共 50 分）
1. 有人评价隋朝大运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这里的“利“指的是 A．巩固了隋朝统治 B．促进了南北经济交流
C．加强了北部边防 D．便于隋炀帝南巡
2. 孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。英国的考试制度却源于我国的科举制度。我国的科举制度正式确立于（ ）
A. 秦始皇时 B．汉武帝时 C．隋文帝时 D．隋炀帝时
3. 中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是（ ）
A. 《贞观之治》 B．《开皇之治》 C．《开元盛世》 D．《康乾盛世》
4. “开元年间，左右藏库，财物山积，不可任数。四方丰稔，百姓殷富。”材料直接反映了唐朝开元年间 A．政治清明 B．经济繁荣
C．民族团结 D．文化昌盛
5. 在研究唐朝的历史中发现了《弈棋仕女图》和女子骑马雕塑，这说明（ ）
A. 唐朝女优秀 B．唐朝的繁荣
C．唐朝社会风气的开放 D．唐朝女子好胜
6. “水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具应该是（ ）
A. 翻车 B．曲辕犁 C．筒车 D．秧马
7. 北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期（ ）
A. 国家统一使南茶开始北运 B．南北方饮食习惯趋于一致
C．南方经济文化影响力上升 D．南方经济水平已超越北方
8. 魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到了三分之二。这种变化说明（ ）
A. 唐朝重视教育事业的发展 B．唐朝政府不任用权贵子弟C．唐朝政府力求以才学选拔官员 D．唐朝文学艺术繁荣
9. 因执政期间奉行较为开明的民族政策，而赢得各族拥戴，被北方各族和西北各部的首领尊奉为“天可汗”的皇帝是（ ）
A. 武则天 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗
10. “蕃坊”形成于唐中后期，是阿拉伯、波斯商人在华聚居区，其办事机构“蕃坊司”主要职责是管理蕃坊事务、招徕商人和外商朝贡等事宜。这反映了当时（ ）
A. 唐朝的商业十分繁荣 B．实行开明的民族政策
C．高度发达的海外贸易 D．开放包容的国家姿态11．“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本原因是（ ） A．不畏艰难的可贵精神 B．具有高深的佛教学识
C．促进中外文化的交流 D．弘扬佛学的执着追求
12. 唐朝诗人杜甫在《垂老别》中写道：“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”造成这一惨状的历史事件是（ ）
A. 八王之乱 B．七国之乱 C．安史之乱 D．陈桥兵变
13. 明代文人冯梦龙的“三言”中有这样一首小诗：“朱李石刘郭，梁唐晋汉周。都来十五帝，扰乱五十秋。”这首诗描述的是（ ）
A. 战国时期
B. 三国时期C．隋唐时期D．五代时期
14. 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此，通判的作用是（ ）
A. 分散知州的权力 B．收归地方财赋于中央
C．超越知州的权力 D．防止宰相的权力过大
15. 宋太宗曾说：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防……若为内患，深可惧也。”为消除“内患”，宋朝（ ）
A. 开创科举取士 B．创立殿试 C．实行重文轻武 D．设置通判16．下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是（ ）
A． B．
C． D．
17. 民族融合是中国历史发展的主流，有关这一主题的史实表述不正确的是（ ）
A. 唐朝时文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布B．玄奘西游
C．宋辽订立澶渊之盟
D．元朝时，我国形成一个新的民族“回族”
18. 归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是( ) A．国家统一 B．政权并立 C．三国鼎立 D．和平共处
19. 下列历史人物和事件对应正确的是（ ）
A. 宋高宗——建立北宋 B．元吴——建立金
C．阿骨打——建立西夏 D．阿保机——建立辽20．为纪念岳飞，许多地方都建有“岳王庙”。这是因为他（ ）
A．率军抗金，精忠报国 B．组织抗元，宁死不屈
C．收复台湾，维护主权 D．斥逐沙俄，捍卫统一21．下列历史史实最能体现宋朝商业繁荣的是（ ）
A. 开始使用牛耕
B. 民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语C．棉花在两广、福建开始种植
D．四川地区出现了世界上最早的纸币
朝代（时间）
南方
北方
人口（万户）
占全国户数比例（%）
人口（万户）
占全国户数比例（%）
西汉 2 年
262
21.2
974
78.8
唐朝 742 年
405
45.2
495
54.4
南宋 1187 年
1238
64.6
679
35.4
22. 人口增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下面“汉唐宋三朝南北方人口对比统计表”中的数据变化，反映出我国古代经济发展的趋势是
A．江南经济开发 B．北方经济崩溃 C．南北经济平衡 D．经济重心南移23．元朝统一全国的标志性历史事件是（ ）
A．定都大都 B．攻占临安 C．攻灭南宋残部 D．统一蒙古各部
24．1333 年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族 50 名， 有 58%母亲为汉人，已婚的人中有近 70%娶汉人为妻。这说明元朝（ ）
A．实行民族歧视政策 B．已经完全实现汉化
C．科举考试更加公平 D．民族交融趋势加强
25. 台湾自古以来就是中国的领土。元朝时，中央政府首次在台湾地区正式建立了行政机构，负责管辖澎湖和琉球。这个行政机构是（ ）
A．台湾府 B．宣政院 C．宣慰使司都元帅府D．澎湖巡检司
二、材料题（共 40 分。26 题 12 分，27 题 14 分，28 题 14 分）
26. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐太宗引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二 唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取也比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人写诗道：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”唐太宗在金殿大门前看到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
请回答：
(1) 材料一中，唐太宗这句话主要阐述了什么关系？并结合所学知识，他为处理这一关系采取了什么措施？
(2) 结合材料二、结合所学知识，说明我国科举制度是在哪一个朝代形成的？科举制度在当时产生了什么作用？
27. 敦煌文化是世界艺术宝库，是世界文明长河中的一颗璀璨明珠。阅读材料，完成下列要求。
材料一 （唐代）盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在这里共处，不同民族在这里共同生活，敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛。
——摘编自樊锦诗《敦煌石窟》
材料二 敦煌市博物馆部分资源
（注：①胡旋舞是来自西域游牧民族的一种舞蹈，隋唐时期风行一时。
请回答：
(1) 根据材料一、归纳唐代敦煌发展的有利条件。
(2) 根据材料二、任选其中两个或两个以上资源，自拟一个主题，围绕这一主题说明敦煌的历史文化价值。
试卷第 5页，共 6页
28. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 “苏湖熟，天下足。”
——南宋谚语
材料二 “国家根本，仰给东南”。
——《宋史》
材料三 从唐朝中晚期至两宋时期，南方农业发展速度加快，逐渐超过北方。
——摘自义务教育阶段历史教科书
请回答：
(1) 材料一中“苏湖熟”的“苏湖”指的是什么地区？材料二的说法是从何时出现的？材料一、材料二反映了我国古代经济发展出现了什么重大变化？
(2) 结合材料三及所学知识写出宋代南方经济迅速发展的原因。 (3)综上所述谈谈唐宋经济繁荣对我国现代经济发展的启示。
1．B
【分析】
【详解】阅读题文所给提示信息：大运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”因为隋炀帝开通大运河的主要目的，就是“为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治”。结合所学知识分析：大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。因此只有选项符 B 合题意，故选 B。
2．D
【详解】根据所学知识可知，隋炀帝时期设立了进士科，标志着科举制度的正式确立，D 项正确；秦始皇和汉武帝时期尚未出现科举制，与材料信息不符合，排除 AB 项；隋文帝时期，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起考试选拔人才的制度，尚未出现科举制，与材料信息不符合，排除 C 项。故选 D 项。
3．A
【详解】依据题干“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”的信息，结合所学可知，“贞观之治”是指中国唐太宗在位期间的清明政治，唐太宗能知人善用，广开言路，虚心纳谏，重用魏征等诤臣。唐太宗采取了以农为本，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度等政策，使得社会出现了安定的局面；当时大力平定外患，并尊重边族风俗，稳固边疆，唐太宗当时年号为“贞观”，故史称“贞观之治”，A 项符合题意；BCD 三项的内容与题干“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”的内容无关，排除；故选 A。
4．B
【详解】材料反映的主要是唐朝开元年间经济的繁荣，如从“财物山积”“百姓殷富”等词皆可以反映出这一特征。故选 B 项。
5．C
【详解】根据所学可知，女子骑马，这体现了开放、向上的社会风气，C 项正确；女子骑马体现不出优秀、好胜， 排除 AD 二项；女子骑马体现的社会风气，而不是体现繁荣，排除 B 项。故选 C 项。
6．C
【详解】依据题干信息“水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”可知， 此农用工具应该是筒车。唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车，它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉，C 项正确；翻车是以人力为动力的灌溉工具，排除 A 项；曲辕犁是耕作工具，排除 B 项；秧马是宋朝发明的拔秧工具，排除 D 项。故选 C 项。
7．C
【详解】安史之乱以后，北方经济受到严重破坏，我国的经济重心开始南移。五代十国时期，北方战乱频繁，而南方战祸较少，相对安定。整个五代时期，我国的经济重心继续南移。北宋灭亡以后，南宋政权偏安于东南一隅，使南方经济进一步发展，完全取代了北方经济重心的地位。随着南方经济文化影响力的上升，南方的习俗逐渐被北方人接受。唐朝时期，随着经济文化影响力的上升，南方的习俗也被北方人接受，故 C 符合题意；材料不能 反映唐朝中期“南茶开始北运”，排除 A 项；实际上南北方饮食习惯存在较大差异，排除 B；D 项无法体现，排除。故选 C。
8．C
【详解】试题分析：此题考查科举制度相关的知识点。阅读题文所给提示信息：唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到了三分之二。因为科举制注重才能，力求以才学选拔官员。只有选项 C 符合题意，故选 C。
9．D
【详解】结合所学可知，唐太宗统治时期实行开明的民族政策，对待少数民族和汉族一视同仁，赢得各族拥戴，唐太宗被北方各族和西北各部的首领尊奉为“天可汗”，D 项正确；武则天没有被北方各族和西北各部的首领尊奉为“天可汗”，排除 A 项；汉武帝没有被北方各族和西北各部的首领尊奉为“天可汗”，排除 B 项；隋文帝没有被北方各族和西北各部的首领尊奉为“天可汗”，排除 C 项。故选 D 项。
10．D
【详解】根据题干“阿拉伯、波斯商人在华聚居区”“管理蕃坊事务、招徕商人和外商朝贡等事宜”可知，“蕃坊”和 “蕃坊司”的出现，体现唐朝开放的对外政策，反映了唐朝开放包容的国家姿态，D 项正确；材料体现的是唐朝对外政策，体现不出唐朝的商业十分繁荣，排除 A 项；材料体现的是唐朝对外政策，而不是民族政策，排除 B 项； 材料体现的是唐朝对外政策，而不是强调海外贸易的高度发达，排除 C 项。故选 D 项。
11．C
【详解】此题考查玄奘西游和鉴真东渡的相关知识点。“玄奘西游”和“鉴真东渡”都是唐朝中外交往的典型史实，他们之所以会备受后人称颂，其最根本原因是促进中外文化的交流，故选 C。
12．C
【详解】依据题干信息“积尸草木腥”指的是尸体堆积如山草木也变腥，“流血川原丹”指的是流血把河流平原都染红了。结合所学可知，《垂老别》反映的是唐玄宗统治的后期，朝政逐渐混乱，爆发了以边防将领安禄山和史思明为首的叛乱，史称“安史之乱”，山河破碎，战火蔓延，死人遍野的社会状况。安史之乱使唐朝开始由盛转衰，因此造成这一惨状的历史事件是安史之乱，C 项符合题意；A 项发生在西晋时期，排除；B 项发生在西汉时期， 排除；D 项与赵匡胤建立北宋有关，排除。故选 C。
13．D
【详解】根据“朱李石刘郭，梁唐晋汉周，都来十五帝，扰乱五十秋。”结合所学知识可知，诗句说的是五代十国时期的事，“梁唐晋汉周”先后更替，史称“五代”；“十五帝”指的是五代十国时期十五个皇帝；“五十秋”指的是时间，应该是五十年的意思。选项 D 符合题意，ABC 不符合题意，故选择 D。
【点睛】解决本题的关键是理解并识记诗句中的历史的相关史实。
14．A
【详解】依据所学可知，宋太祖统治时期，在各州府设置通判，强化中央集权，分知州的权力，A 项正确；转运使把地方财赋于中央，排除 B 项；通判没有超越知州的权力，排除 C 项；为防止宰相的权力过大，他采取分化事权的办法，削弱相权，排除 D 项。故选 A 项。
15．C
【详解】据材料“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防……若为内患，深可惧也”并结合所学可知，宋朝是通过“兵变”建立的，为防止武将夺权，宋朝实行重文轻武的政策，自此历史上再也没有出现武将夺权的局面，C 项正确；隋朝开创科举取士制度，排除 A 项；武则天创立殿试，排除 B 项；北宋设立通判负责监督知州， 加强中央集权，排除 D 项。故选 C 项。
16．C
【详解】本题为逆向选择题。根据所学知识可知，南宋时，辽已经被金所灭，不可能出现辽、金、南宋并存的局面，C 项符合题意，选择 C 项；西夏和辽在北宋的北面，这三个政权并存，A 项不符合题意，排除 A 项；西夏、金和北宋也有并存的局面，B 项不符合题意，排除 B 项；西夏、金和南宋也有并存的局面，D 项不符合题意，排除 D 项。故选 C 项。
17．B
【详解】玄奘西游天竺取经，促进了中印文化交流，属于中国历史上的中外交往，不属于民族融合的表现，B 正确；唐朝时文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布、宋辽订立澶渊之盟以及元朝时我国形成一个新的民族“回族”，都反映了古代历史上的民族融合或民族友好交往，排除。故选 B。
18．B
【详解】依据所学可知，辽、宋、夏、金时期各民族政权是并立与和战的关系，辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是民族政权并立，故 B 符合题意；国家统一、三国鼎立、和平共处与题干无关，故 ACD 不合题意。故此题选 B。
19．D
【详解】根据所学可知，阿保机是契丹族首领，建立辽政权，历史人物和事件对应正确，D 项正确；宋太祖赵匡胤建立北宋，不符合题意，排除 A 项；党项族首领元昊建立西夏，不符合题意，排除 B 项；女真族首领阿骨打建立金，不符合题意，排除 C 项。故选 D 项。
20．A
【详解】结合所学可知，南宋初年，岳飞等抗金将领从金军手中收复了许多失地，“岳家军”在郾城大败金军主力，迫使金军后撤。宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，以“莫须有”的罪名杀害岳飞， A 项正确；组织抗元，宁死不屈的是文天祥，排除 B 项；收复台湾，维护主权的是郑成功，排除 C 项；斥逐沙俄，捍卫统一的是康熙帝，排除 D 项。故选 A 项。
21．D
【分析】
【详解】依据题文信息“宋朝”“商业”，结合所学可知，北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币叫交子，反映了宋朝商业繁荣。故 D 项符合题意；A、B、C 三项反映的是宋朝农业繁荣的史实，不符合题意应排除。所以本题应选 D
22．D
【详解】依据图表内容结合所学可知，表中数据变化反映出我国古代经济发展的趋势是经济重心南移，西汉时南方人口户数为 262 万户，到南宋时南方人口户数为 1138 万户，反映出我国南方人口呈上升趋势，北方人口占全国人口比例不断下降，结合所学知识可知，东汉末年以来由于北方长期战乱，南方相对安定，北方人口大量南迁，推动了江南经济的开发，也改变了人口布局，到南宋时期，经济重心南移完成，D 项正确；魏晋南北朝时江南经济得到开发，南北经济趋于平衡，但不能代表古代经济发展的整体趋势，排除 AC 项；北方经济“崩溃”的表述过于绝对化，排除 B 项。故选 D 项。
23．C
【详解】依据所学知识可知，1279 年，元灭南宋残部，完成了全国的统一。元朝统一全国，结束了五代十国、辽、宋、夏、金的分裂时期，实现大一统，C 项正确；1271 年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，元朝尚未完成统一，排除 A 项；1276 年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡，元朝尚未完成全国统一，排除 B 项；1206 年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，与材料信息无关，排除 D 项。故选 C 项。
24．D
【详解】根据材料“在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族 50 名，有 58%母亲为汉人，已婚的人中有近 70%娶汉人为妻”可知，在所取进士百人中，有 58%母亲为汉人，已婚的人中有近 70% 娶汉人为妻，这说明了元朝民族交融趋势加强，D 项正确；元朝实行民族歧视政策，将全国人分为四等，分别是蒙古人、色目人、汉人和南人，但材料没有体现民族歧视政策，排除 A 项；“已经完全实现汉化”的说法过于绝对，元朝没有完全实现汉化，排除 B 项；材料说明了元朝民族交融趋势加强，没有体现科举考试是否公平，排除 C 项。故选 D 项。
25．D
【详解】结合所学可知，元朝为了加强对边疆地区的管理，在台湾地区正式建立了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，D 项正确；台湾府是清朝设立的，排除 A 项；宣政院是元朝管理西藏的中央机构，排除 B 项。宣慰使司都元帅府由宣政院直接统辖，管辖西藏的军民各项事务，排除 C 项。故选 D 项。
26．(1)关系：君主与人民之间的关系。措施：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如 流；广纳贤才，知人善任。著名宰相有房玄龄、杜如晦；政治上，进一步完善三省六部制，制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目，严格考查各级官吏的政绩；经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
(2)朝代：隋朝。作用：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，推动了教育的发展，影响深远。
【详解】（1）关系：依据材料一信息“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”可知，唐太宗把君主比喻成舟，把百姓比喻成水，主要阐述君主与人民之间的关系。措施：根据所学知识，从吸取历史教训、任用贤才、政治、经济等方面，分析概括他为处理这一关系采取的措施即可，如：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任。著名宰相有房玄龄、杜如晦；政治上，进一步完善三省六部制，制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目，严格考查各级官吏的政绩；经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
（2）朝代：依据材料二“唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多”和所学可知，材料信息反映的是科举制度，隋炀帝设立进士科，标志着科举制度的形成。作用：根据所学可知，科举制是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，推动了教育的发展，影响深远。
27．(1)有利条件：唐代强大的国力；繁荣开放的环境；优越的地理位置；优秀艺人的集中；不同民族、宗教文化的交汇。
(2)资源：雕版印刷品《金刚经》《雨中耕作图》中的曲辕犁。
主题：唐代技术创新。
说明：隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展；唐代农业生产技术不断改进，发明并推广生产工具曲辕犁。
【详解】（1）有利条件：根据材料一的内容“盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。” 可知，唐代敦煌发展的有利条件有唐代强大的国力；繁荣开放的环境；根据“位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。”可知，唐代敦煌发展的有利条件有优越的地理位置；优秀艺人的集中； 根据“不同教派在这里共处，不同民族在这里共同生活，敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛。”可知，唐代敦煌发展的有利条件有不同民族、宗教文化的交汇。
（2）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：雕版印刷品《金刚经》《雨中耕作图》中的曲辕犁。从选取的资源的技术意义角度进行分析，得出主题：唐代技术创新。从雕版印刷术和曲辕犁等技术的意义角度进行分析，所以，说明：隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展；唐代农业生产技术不断改进，发明并推广生产工具曲辕犁。
28．(1)地区：苏州和湖州。
时期：南宋。
变化：经济重心南移。
(2) 原因：北方战乱而南方相对安定；为躲避战乱，大量中原人口南迁，带来先进的技术、生产经验和大量的劳动力；南方统治者的重视、扶持；南方自然条件优越。
(3) 启示：重视农业发展，稳定社会环境。
【详解】（1）地区：据所学知识，材料一“苏湖熟，天下足。”意思是苏州、湖州一带农作物熟了，整个天下的粮食都足够了。由此可知，材料中的“苏湖熟”的苏湖是指苏州、湖州。
时期：根据材料二“国家根本，仰给东南”意思是国家的财政收入主要来自南方，特别是东南地区，说明经济重心南移已经完成。据所学知识可知，中国古代的经济重心南移，到南宋最后完成。
变化：根据材料二“国家根本，仰给东南”意思是国家的财政收入主要来自南方，特别是东南地区，说明经济重心南移已经完成。
（2） 结合所学知识可知，两宋时期北方战乱而南方相对安定；为躲避战乱，大量中原人口南迁，带来先进的技术、生产经验和大量的劳动力；南方统治者的重视、扶持；南方自然条件优越。都是宋代南方经济迅速发展的原因。
（3） 结合上述材料，可从政治、经济、社会稳定等角度进行回答。如统治者要重视农业生产，实行轻徭薄赋政策；兴修水利工程，推广重要的生产工具；稳定社会环境。
试卷第 12页，共 6页
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