十单元课题二溶解度曲线课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,固体溶解度曲线的意义和应用,1、如何表示固体溶解度？,在一定温度下，某固态物质在100克溶剂中达到饱和状态时溶解的质量来表示,复 习 回 顾,2、溶解度与溶解性的关系,溶解性,溶解度/g,(20,),易溶,可溶,微溶,难溶,S10g,1gS10g,0.01gS,1g,SAC,例2.右图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知：,(1)当温度为30时，硝酸钾的溶解度,(填,“,”,、,“,2、线,溶解度曲线表示某物质在不同温度下的溶解度和溶解度随温度的变化情况。,固体溶解度随温度的变化规律,(1)大部分固体的溶解度随温度的升高而增大。例如,KNO,3,溶解度/g,温度/,KNO,3,(2)少数固体的的溶解度随温度的变化不大。,例如,NaCl,溶解度/g,温度/,NaCl,(3)极少数固体的溶解度随温度的升高而减小。,例如，Ca(OH),2,应用：,（,1）根据溶解度曲 线的走向，可看出物质的溶解度随温度的变化趋势,溶解度/g,温度/,NH,4,NO,3,KNO,3,曲线的坡度越大，物质溶解度受温度的影响越大,（2）根据溶解度曲线，比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小。,1、根据溶解度曲线,查出:,A、氯化铵在30,o,C时的溶解度；,B、50,o,C时，溶解度为40g的物质；,C、明矾溶解度超过70g时的温度；,D、硝酸钾、硝酸钠溶解度相同时的温度。,练练吧,3、面,曲线上的点表示该温度下该种物质的溶解度，所以此时的溶液恰好饱和,那么曲线上部面积上的点和下部面积上的点又各自表示什么涵义呢？,溶解度/g,温度/,60,0,50,40,30,20,10,70,C,B,A,溶解度/g,温度/,A,B,C,0,10,20,30,40,50,60,70,（1）对于曲线下部面积上的任何点，依其数据配制的溶液为对应温度时的,不饱和溶液,(2)曲线上部面积上的点，依其数据配制的溶液为对应温度时的,饱和溶液，且有固体未溶解。,50,溶解度/g,温度/,M,A,B,C,70,例3.如图表示的是物质甲的溶解度曲线，请回答下列问题：,（1）t1 时，甲的溶解度为,。,（2）t3 时，若将50g甲物质加入到100g水中，充,分溶解后，所得溶液在溶解度曲线图中可表示为（填,“,A,”,或,“,B,”,）,点。,B,A,溶,解,度,50g,40g,t,1,t,2,t,3,温度,40g,A,如何将不饱和溶液（曲线下部面积上的点）变成饱和溶液呢？,溶解度/g,温度/,0,10,20,30,40,50,60,70,(1)恒温蒸发溶剂,(2)增加该种溶质,(3)降低温度,例4.某固体物质的溶解度曲线如下图所示,20时，要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法，它们分别是,、,、,。,恒温蒸发溶剂,升高温度,增加该种溶质,4、交点,两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下两物质的溶解度相同,溶解度/g,温度/,0,10,20,30,40,50,60,70,10,20,30,40,50,A,a,b,t,2,时，甲和乙的溶解度相同,P,溶解度曲线的应用：,根据溶解度曲线确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合物分离提纯的方法。,结晶：溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体形式析出，这一过程叫做结晶。,结晶的方法一般有2种：,冷却热饱和溶液法(降温结晶法):某物质的溶解度曲线,“,陡,”,，表明该物质溶解度随温度变化明显，温度降低，溶解度也减小,适合采用此法,如,KNO,3,。,溶解度/g,温度/,KNO,3,蒸发溶剂法,:适用于温度对溶解度影响不大的物质,溶解度曲线,“,平缓,”,，如,NaCl,。,溶解度/g,温度/,NaCl,青海湖地区,“,冬天捞碱，夏天晒盐,”,的原因是什么？,食盐：主要成分氯化钠，这种物质的溶解度随温度的变化不大，所以，夏天温度高水份蒸发，氯化钠析出。,纯碱：主要成分碳酸钠，这种物质的溶解度随温度的升高而增大，冬天温度低，碳酸钠溶解度减小，水中溶解不了,所以结晶析出。,那么，如果KNO,3,中混有少量NaCl，要提纯KNO,3,，应怎样操作呢？,溶解度/g,温度/,KNO,3,NaCl,冷却热饱和溶液法,（降温结晶法）,练习1：右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。,回答下列问题：,（1）30时，甲物质的溶解度是,g；,（2）当温度为,时，甲、乙两种物质的溶解度相等；,（3）,甲中含有少量的乙，若提纯甲，可采用,法（填,“,降温结晶,”,、,“,蒸发结晶,”,或,“,过滤,”,）。,30,20,降温结晶,练习2：根据右下图的溶解度曲线回答下列问题：,（1）60时,_,物质的溶解度最大。,（2）,升高温度可使,_,物质的不饱和溶液变为饱和溶液。,（3）,M点表示,_。,（4）,当A中混有少量B时，可用,法提纯A,。,A,C,20 时，物质A和C的溶解度相同,冷却热饱和溶液,M,练习3：右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）P点的含义是,；,（2）t2时，将60gA物质放入100g水中充分溶解所得溶液为,（填,“,饱和,”,或,“,不饱和,”,）溶液，其质量为,g；,饱和,150,25,50,t1,t2,t1 时，物质A和B的溶解度相同，都是25g,P,A,B,练习4.下图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度 曲线。下列说法中正确的是（）,(A)甲的溶解度大于乙的溶解度,(B)t1时，50g甲的饱和溶液中有15g甲,(C)t2时甲的饱和溶液降温至t1变为不饱和溶液,(D)当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲,D,练习5.氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图5所示，下列叙述正确的是（）,(A)60时，硝酸钾的溶解度小于氯化铵的溶解度,(B)40的硝酸钾饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液,(C)t 时，氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质的质量相等,(D)60 时，100g水中加入120g硝酸钾，充分搅拌，得到的是硝酸钾不饱和溶液,B,练习6：:下图为固体物质X、Y的溶解度曲线。在温度为t,2,时分别把质量为a g的X、Y放入100 g水中，下表为对溶液状态的判断以及使不饱和溶液达到饱和采取的措施。其中正确的是（）,状态,措施,A,X为饱和溶液，,Y,为不饱和溶液,给,Y,溶液加热蒸发适量的水,B,X为不饱和溶液，,Y,为饱和溶液,向,X,溶液加入固体,X,至有晶体残留,C,X、,Y,都是饱和溶液。,D,X、,Y,都是不饱和溶液。,把,X,溶液温度降低至,t,1,，给,Y,溶液加热蒸发适量的水,B,练习7：KNO,3,和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题：,温度,/,0,10,20,30,40,50,60,70,溶解度,/g,KNO,3,13.3,20.9,31.6,45.8,63.9,85.5,110,138,KCl,27.6,31.0,34.0,37.0,40.0,42.6,45.5,48.3,（1）依据上表数据，绘制KNO,3,和KCl的溶解度曲线，右图中能表示KNO,3,溶解度曲线的是,。（填,m,或,n,）,（2）由表中数据分析可知,KNO,3,和KCl在某一温度时具有相同的溶解度,x,，则,x,的取值范围是,。,m,34.0 g,x,37.0 g,练习8：（2010年天津市）请根据下列实验和溶解度曲线回答问题：（已知水的密度约为1g/cm3）,实验操作,实验结果,取,100mL,水，加入,25g,硝酸钾，搅拌，恢复至,20C,全部溶解，得溶液,再加,w,g硝酸钾，搅拌，恢复至,20C,恰好饱和，得溶液,再加,25g,硝酸钾，搅拌，恢复至,20C,得溶液,加热,全部溶解，得溶液,冷却至,20C,析出晶体，得溶液,（1）中溶液的质量为,_g；,（2）一定属于不饱和溶液的是,_,（填序号）,（3）析出晶体的质量为,_。,A.25g B.(,w,+25)g C.(,w,+50)g,131.6,A,