资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,外国诗两首,1/29,生字,虔,信（qin）,镶嵌,（xingqin）,深,邃,（su）晨,曦,（x）,沐,浴（m）潺,潺,（chn）,瞰,望（kn）,黝,黑（yu）,2/29,多音字,晃:hung（明晃晃）hung（晃动）,宿:s（宿舍）xi（星宿）xi（一宿）,颤:chn（颤动）zhn（颤栗）,露:l（露珠）lu（露出）,更:gng（夜半更深）gng（愈加）,了:lio（了解）le（来了）,舍:sh（茅舍）sh（舍弃）,3/29,词义,理智：区分是非、利害关系以及控制自己感情和行为能力。,虔信：恭敬而又可信任。,神圣：形容极其高尚、庄重。,慰藉：抚慰、欣慰。,深邃：深远。,晨曦：太阳初升时微光。,沐浴：洗头和洗身。泛指,洗澡。,4/29,祖 国,莱蒙托夫,5/29,结构,第一节：强调诗人自己对祖国“爱情”是无法替换，总领下文。,第二节：铺叙俄罗斯河山风景和俄罗斯人民生活。,第三节：诗人怀着人所不知高兴详细描写农家生活场景,6/29,祖国：利用丰富意象，在流动、变幻中描写景物和民俗，融会了诗人忧郁和欣喜，叹惋和赞美等复杂感情，好像对俄罗斯乡村大地，作了一次有趣巡礼。经过对俄罗斯河山风景和俄罗斯人民生活热情讴歌，抒发了对祖国强烈执著“爱情”。,主题,7/29,1.统摄全文句子是哪一句？,2.奇异表现在何处？,“,不论,鲜血换来光荣，,不论,是充满了高傲虔诚宁静，,不论,是那远古时代神圣传言，,都,不能激起我心中慰藉幻梦。,几个表示,让步,句子,，,强调诗人对祖国这种“爱情”是无以替换。,诗歌赏析,“我爱祖国，但用是奇异爱情”,8/29,“但我爱我不知道为何”，,转折词“但”和接连两个破折号，表明“爱”是强烈、不可动摇。,9/29,不过我爱-自己不知道为何,它那,草原,上,凄清冷漠,沉静，,它那随风晃动无尽,森林,，,它那大海似地汹涌,河水,飞跃,，,我爱乘着马车奔上那村落间,小路,，,用迟缓目光透过那,沧茫,夜色,，,惦念着自己夜间住宿之处，迎接着,道路旁点点微微颤动,灯火。,草原上过夜大队,车马，,苍黄田野中小山头上,，,那一对闪着微光,白桦。,诗人截取几幅祖国土地上常见、令他感动画面。正是这些,寻常景物，在日厮夜守中唤起了诗人对祖国“爱情”。,10/29,我怀着人所不知高兴,，,望着堆满谷物,打谷场,，,覆盖着稻草,农家草房,，,镶嵌着浮雕窗板,小窗,，,而在有露珠节日夜晚，,在那醉酒,农人笑谈,中,，,观看那伴着口哨,舞蹈,，,我能够直看到夜半更深。,第三段，,诗人将笔触深入到俄罗斯人民生活中,。他以“我怀着人所不知高兴”开头，详细描写了农家生活场景：,“堆满谷物打谷场”“覆盖着稻草农家茅房”“镶嵌着浮雕窗板小窗”。,到了,“节日夜晚”，农人们尽情地饮酒、谈笑、舞蹈。,诗人则同他们一起欢乐到深夜。,11/29,在诗中，诗人所抒发爱国之情主要是经过描写俄罗斯夜色及夜色中人们活动表现出来。这么写有什么好处？谈谈你看法。,平实中见真情,诗人以,平实笔调,描写俄罗斯原野景色，还详细描述自己在原野夜色中旅行感受，以及和农民一起欢乐场景。诗人没有使用激烈昂扬口气直接抒发对祖国爱，只让自己情感在寻常生活里缓缓释放。,在对原野景色和农家生活描述里，我们处处能够感受到诗人对俄罗斯祖国深切爱，这种爱是真实，也是最本色。,教学小结,12/29,特色,笔调平实，情感真实。诗人以平实笔调描写了俄罗斯原野景色，还详细描述自己在原野夜色中旅行感受，以及和农民一起欢乐场景。诗人没有使用激烈昂扬口气直接抒发对祖国爱，只让自己情感在寻常生活里缓缓释放。在对原野景色和农家生活描述里，我们处处能够感受到诗人对俄罗斯祖国深切爱，这种爱是真实，也是最本色,13/29,黑人谈河流,兰斯顿休斯,14/29,作者介绍,兰斯顿休斯,是“哈莱姆（纽约黑人聚居区）桂冠诗人”，是美国黑人文学最优异代表。他作品主要是诗，也有小说和评论。他写作题材大多是黑人生活和种族问题，为黑人文学开辟了现实主义道路。出版有诗集困倦布鲁斯给犹太人漂亮衣裳等。,15/29,黑人是含有悠久历史种族。在现存几类人种中，黑人是最早在地球上留下自己足迹。但在近代史上，黑人生存土地受到殖民统治者侵略，许多黑人沦为奴隶，并被贩卖到美洲从事艰辛体力劳动，肉体和精神都饱受欺凌。南北战争结束后，美国废除奴隶制度，黑人取得自由。,16/29,黑人谈河流,我熟悉河流：,我熟悉像世界一样古老河流。,比人类血管中流动血液更古老河流。,我灵魂已变得象河流般深邃。,晨曦中我在幼发拉底河沐浴。,在刚果河畔我盖了一间茅舍，,河水潺潺催我入眠。,我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。,当林肯去新奥尔良时，,我听到密西西比河歌声，,我瞧见它那浑浊胸膛,在夕阳下闪耀金光。,我了解河流：,古老黝黑河流。,我灵魂变得像河流普通深邃。,17/29,结构,第一部分（第一节）：强调黑人对“河流”（历史）见证。,第二部分（第二、三、四节）：以夸大手法回顾历史。,第三部分（第五节）：强化突出主题，黑人种族因见证了历史而显得深邃。,18/29,黑人谈河流：诗人以“河流”这一高度凝练意象回顾了人类历史，突出了黑人种族在人类发展历史中地位，显示了黑人对自己种族自豪感，含有很强号召力。,主题：,19/29,我,了解,河流,：我了解像世界一样古老河流，/比人类血管中流动血液更古老河流。,诗歌赏析,诗中,“河流”,是一个高度凝练意象。我们能够把它了解为,历史象征。黑人对河流追溯，就是对本身历史追溯，就是对祖先和故土寻根。,20/29,“我灵魂变得像河流普通深邃。”,第二节只这一行，它作用是,承上启下,。,上一节,对河流认识仅限于“,了解”,，到了,这一节,，“我”已经,深入地用“灵魂”去感受河流,。换句话说，,黑人“灵魂”因见证“河流”（历史）而深邃,。下面一节，则是,由此开始历史回顾,。,21/29,“晨曦中我在,幼发拉底河,沐浴。”,“在,刚果河,畔我盖了一间茅舍，河水潺潺催我入眠。我瞰望,尼罗河，,在河畔建造了金字塔。”,幼发拉底河是古代文明发源地之一，这里曾诞生过灿烂古代文明。,刚果河是非洲流域面积最大河流，尼罗河是世界最长河流。尼罗河流域也诞生过灿烂古代文明。,22/29,“当,林肯,去新奥尔良时，我听到,密西西比河,歌声，我瞧见它那浑浊胸膛在夕阳下闪耀金光。”,以上是诗人以夸大手法回顾历史,。,密西西比河是北美洲最大河流。林肯在担任美国总统时，废除了奴隶制，使美国黑奴取得解放。,“我”身影擦过亚、非、美三大洲，从古代到当代，在每一个地方都有令“我”难忘河流。,23/29,第四节，在句式上与第一节相仿，不过句子更短，表意更简明。,“黝黑河流”可认为是喻指黑人历史。,“我灵魂变得像河流普通深邃”，,“我了解河流：古老黝黑河流。,”,最终一节，是第二节重复，结构上前后呼应，意在强化突出主题。,黑人种族见证了人类发展历史，黑人“灵魂”里容纳着人类文明，历史积淀，因而显得“深邃”。,24/29,这首诗显示了,黑人对自己种族自豪感。,在诗人生活时代，种族歧视恶习在美国还没有根除，诗人代表自己种族写下了这么诗篇，无疑含有很强号召力。,另外，从这首诗中我们还能感受到诗人一个,淡淡忧伤,。这种忧伤源于黑人悠久历史和深重苦难。,教学小结：,25/29,特色,这首诗艺术构思是跳跃，但又有着严密思想逻辑。我们假如仔细分析诗歌表象，似乎能够判断出这么一个思维逻辑：我认识河流它亘古如斯，比人类久远我在河流培育下发展、繁殖，河流是我生存见证所以我认识河流生活折磨了我，教育了我，我思想、灵魂和河流一样深沉。,这首诗在语言结构上，长句、短句相互交织；四个排比句，上半句结构相同，下半句发生改变，均不相同。这么改变现有诗行结构整齐均衡一面，又不失之呆滞化一；现有诗行形式上跳跃，又不失节奏上韵律之声,26/29,朗诵黑人谈河流，回答下面问题。1.诗人想经过谈“河流”来表示什么样思想感情？2.“我灵魂变得像河流普通深邃”应该怎样了解？这句诗两次出现有什么表示效果？,1.在黑人谈河流一诗中，河流是个高度凝练意象。我们能够将其了解为历史象征。黑人对河流追溯，就是对本身历史追溯，就是对祖国和故土寻根。,2.“我灵魂变得像河流一样深邃”，能够了解为因为黑人对“河流”（历史）见证，人类文明、文化结果都在黑人“灵魂”里积淀。这句诗是作者代表全体黑人发出自豪宣言：黑人种族是有着悠久传统种族。这句诗人第二节和第五节两次出现，形成结构上前后呼应。,27/29,1.你怎样了解“河流”这一高度凝练意象？,_,2.第二节诗在结构上作用是什么?,_,3.第三节诗列举了四条河流，这么写目标是什么？,_,4.“古老黝黑河流”比喻:_。,5.最终一节在文中有何作用？,_,历史象征,承上启下,这是诗人以夸大手法回顾历史，“我”身影擦过亚、非、美三大洲，从古代到当代，在每一个地方都有令“我”难忘河流。,.黑人历史,这是诗人代表全体黑人发出自豪宣言：黑人种族是有着悠久传统种族，强化突出了主题,28/29,作业：,1.比较两首诗歌，体会诗歌不一样艺术特色。,2.课外搜集一些关于爱国之情诗歌，试赏析品味。,29/29,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
