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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学语文阅读教学,“,无视读书主要，就是无视人思想尊严；不对读书人毕恭毕敬，就是对文明社会蔑视。”,1/22,一、阅读教学含义,（一）,什么是阅读教学,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之,间对话过程。是学生在教师组织、引导下，通,过阅读实践，丰富语言积累，形成良好语感，培,养独立阅读能力过程。,2/22,（二）阅读教学关键点：,对象是学生,离不开教师指导,要安排大量阅读实践,终极目标是提升学生阅读能力,3/22,（三）阅读与阅读教学关系,目标不一样,方式不一样,过程不一样,4/22,二、阅读教学意义,（一）阅读教学能够培养学生语文能力,提升识字能力 培养阅读能力 锻炼口语交际能力,促进书面表示能力 发展综合能力,（二）阅读教学能够丰富学生精神世界,开拓视野，增加知识积累 发展思维，开发多元智能,涵养品格，取得人文教育 陶冶情操，体验审美感受,发展个性，提升文化品位,5/22,三、阅读教学目标,（一）总目标,含有独立阅读能力，学会利用各种阅读方法。有较为丰富积累和良好语感，重视情感体验，发展感受和了解能力。能阅读日常书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优异诗文,240,篇（段）。九年课外阅读总量应在,400,万字以上。,6/22,（二）学段目标,第一学段,起始阶段,1,喜欢阅读，感受阅读乐趣。养成爱护图书习惯。,2,学习用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。学习默读。,3,结合上下文和生活实际了解课文中词句意思，在阅读中积累词语。借助读物中图画阅读。,4,阅读浅近童话、寓言、故事，向往美好情境，关心自然和生命，对感兴趣人物和事件有自己感受和想法，并乐于与人交流。,5,诵读儿歌、儿童诗和浅近古诗，展开想象，取得初步情感体验，感受语言优美。,6,认识课文中出现惯用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表示不一样语气。,7,积累自己喜欢成语和格言警句。背诵优异诗文,50,篇（段）。课外阅读总量不少于,5,万字。,7/22,第二学段,过渡、发展阶段,1,用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。,2,初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。,3,能联络上下文，了解词句意思，体会课文中关键词句表示情意作用。能借助字典、词典和生活积累，了解生词意义。,4,能初步把握文章主要内容，体会文章表示思想感情。能对课文中不了解地方提出疑问。,5,能复述叙事性作品大意，初步感受作品中生动形象和优美语言，关心作品中人物命运和喜怒哀乐，与他人交流自己阅读感受。,6,诵读优异诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。,7,在了解语句过程中，体会句号与逗号不一样使用方法，了解冒号、引号普通使用方法。,8,积累课文中优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中取得语言材料。背诵优异诗文,50,篇（段）。,9,养成读书看报习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于,40,万字。,8/22,第三学段,综合、提升阶段,1,能用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。,2,默读有一定速度，默读普通读物每分钟不少于,300,字。学习浏览，扩大知识面，依据需要搜集信息。,3,能联络上下文和自己积累，推想课文中相关词句意思，区分词语感情色彩，体会其表示效果。,4,在阅读中了解文章表示次序，体会作者思想感情，初步领悟文章基本表示方法。在交流和讨论中，勇于提出看法，作出自己判断。,5,阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深场景、人物、细节，说出自己喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大致把握诗意，想象诗歌描述情境，体会作品情感。受到优异作品感染和激励，向往和追求美好理想。阅读说明性文章，能抓住关键点，了解文章基本说明方法。阅读简单非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值信息。,6,在了解课文过程中，体会顿号与逗号、分号与句号不一样使用方法。,7,诵读优异诗文，注意经过语气、韵律、节奏等体味作品内容和情感。背诵优异诗文,60,篇（段）。,8,扩展阅读面。课外阅读总量不少于,100,万字。,9/22,参看新课标中相关内容。目标在以下,四方面加以突出：,突出了学生主体地位。,突出了多读，重视语感和语言积累。,突出了阅读能力培养。,突出了情感、态度和价值观培养。,10/22,四、阅读教学基本理念,对话过程 以读书为本,积累语言、语感培养,培养兴趣和习惯,11/22,五、阅读教学基本策略,传授阅读方法,阅读方法、阅读能力,清楚障碍，知识指导,指导、积累,平等对话,体验感悟,创造阅读条件,开源引水,12/22,六、阅读教学过程,（一）小学阶段阅读教学过程,（二）一篇课文教学过程,低年级一篇课文教学过程,初读 熟读 了解地读,中高年级一篇课文教学过程,初读课文，整体感知 精读课文，分层了解,深入了解，整体升华,变序教学,整体入手，直奔中心 举一反三,13/22,七、阅读教学内容和方法,内容：,词、句、段篇教学,方法：,朗诵、默读、精读、略读、,速读、复述、背诵等阅读,技能训练,14/22,（一）词语教学,词语教学内容,正确读写 知道意思 积累利用,词语教学标准,突出重点 力争准确 注意通达,15/22,词语教学方法,选择时机，精心设计,讲读课文,前,讲读课文,中,讲读课文,后,因词定法，区分对待,直观演示 结合课文 联络已知 比较辨析 分析词素法,由例及类，教给方法,多法并用，指导积累,凭借语境积累词语 用归类法积累词语 用组词方法积累词语,用竞赛方法积累词语 用交流方法积累词语,联络实际，加强利用,16/22,（二）句子教学,句子教学内容,建立句子概念，能把一句一句话分辨清楚,准确了解句子意思,从详细意思上知道句子与句子之间联络,教学重点,准确了解句子意思,距离学生生活较远，难以了解句子,内容和结构都比较复杂长句,含义深刻句子,对于表现主题思想有较大作用句子,生动形象句子,在文章结构上有特殊作用句子,17/22,指导了解句意方法,从抓关键词语入手 联络上下文了解句子,联络生活实际了解句意 联络时代背景了解,抓主干了解句子 直观演示了解句子,句子教学应注意问题,年段不一样，要求不一样 形式多样，讲求实效,重视语境，少讲术语,18/22,（三）段篇教学,段教学内容,认识自然段,了解段里每句话意思,知道几句话连起来意思,篇教学内容,概括课文主要内容,琢磨文章表示次序,体会思想感情,领悟表示方式,积累语言材料,19/22,指导学生了解段方法,指导学生了解自然段（指导学生段中分层方法）,指导学生学会分段,邻近段落归并法 重点突破法 整体分割法,指导学生学会概括段落大意,取舍法 摘句法 串联法,指导学生了解篇方法,指导学生概括课文内容,引导学生琢磨文章表示次序,指导学生体会课文思想感情,设身处地，身临其境 联络实际，产生共鸣 感情朗诵，加深体会,20/22,bEU1izQ)evM%arIY5mDU1izQ)evM$9qHY5mDU1izQ(duL$9qHY5mDU0hyP(duL$9qHY4lCT0hyP(duL$8pGX4lCT0hyP(ctK!8pGX4lCT0gxO*ctK!8pGX4kBS+gxO*ctK!8oFW3kBS+gxO*csJ#7oFW3kBS+gwN&bsJ#7oFW3kAR-fwN&bsJ#7oEV2jAR-fwN&bsIZ6nEV2jAR-fwM%arIZ6nEV2jAQ)evM%arIZ6nEU1izQ)evM%arIY5mDU1izQ)evM$9qHY5mDU1izQ(duL$9qHY5mDU0hyP(duL$9qHY4lCT0hyP(duL$8pGX4lCT0hyP(ctK!8pGX4lCT0gxO*ctK!8pGX4kBS+gxO*ctK!8oFW3kBS+gxO*csJ#7oFW3kBS+gwN&bsJ#7oFW3kAR-fwN&bsJ#7oEV2jAR-fwN&bsIZ6nEV2jAR-fwM%arIZ6nEV2jAQ)evM%arIZ6nEU1izQ)evM%arIY5mDU1izQ)evM$9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mizQ(duL$9qHY5mDU0hyP(duL$9qHY4lCT0hyP(duL$8pGX4lCT0hyP(ctK!8pGX4lCT0gxO*ctK!8pGX4kBS+gxO*ctK!8oFW3kBS+gxO*csJ#7oFW3kBS+gwN&bsJ#7oFW3kAR-fwN&bsJ#7oEV2jAR-fwN&bsIZ6nEV2jAR-fwM%arIZ6nEV2jAQ)evM%arIZ6nEU1izQ)evM%arIY5mDU1izQ)evM$9qHY5mDU1izQ(duL$9qHY5mDU0hyP(duL$9qHY4lCT0hyP(duL$8pGX4lCT0hyP(ctK!8pGX4lCT0gxO*ctK!8pGX4kBS+gxO*ctK!8oFW3kBS+gxO*csJ#7oFW3kBS+gwN&bsJ#7oFW3kAR-fwN&bsJ#7oEV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7oFW3kBS+gxN&bsJ#7oFW3kBR-fwN&bsJ#7oFV2jAR-fwN&bsJZ6nEV2jAR-fwN%arIZ6nEV2jAR)evM%arIZ6nEV1izQ)evM%arIZ5mDU1izQ)evM%9qHY5mDU1izQ)duL$9qHY5mDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctmDU1hyP(duL$9qHY5lCT0hyP(duL$9pGX4lCT0hyP(dtK!8pGX4lCT0hxO*ctK!8pGX4lBS+gxO*ctK!8pFW3kBS+gxO*ctJ#7o,21/22,22/22,
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