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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题九 文化与生活,高考政治,(新课标,专用),第1页,1.,课标,40(2),10分阅读材料,完成要求。,有这么一群人,他们胸怀科技报国梦想,奋战在科技创新最前沿,取得了世界一流结果,被称,为创新中国科技领航者。潘建伟率领科研团体在十多年时间内使我国在量子通信领域从,跟随者变成世界领跑者;王晓东对乙肝病毒新发觉,为未来相关药品研发打开新大门;赖远,明率领科研团体成功破解青藏铁路修建中冻土怎样“保冷”这一被称为“无法攻克世界性,难题”;鲁先平历经创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌原创化学药“西达本,胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑,他们创新实践是对以改革创新为,关键时代精神生动诠释。鲁先平将原创新药研发形容为“走钢丝”。潘建伟说:“科学,研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识创新”作为,自己事业追求。做事挑剔、追求完美赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他创新经,验。,利用文化作用知识并结合材料,说明弘扬创新精神对于推进创新发展作用。(10分),考点一文化与社会,A组 统一命题课标卷题组,五年高考,第2页,答案,文化引导、制约社会实践发展,先进文化推进经济发展和社会进步,促进人全方面,发展。创新精神是时代精神集中表达。弘扬创新精神,有利于树立和落实创新发展新理念,增强创新自信,培养创新人才,培育创新文化,推进创新发展。,解析,解答这类试题要注意其推理过程,即重在分析弘扬创新精神是怎样推进创新发展,可将,文化作用分解为文化对经济社会作用、文化对人作用,再结合材料分析文化创新对社会,实践作用。,误区警示,解答本题要注意两点:一是切忌照搬照抄教材或教辅中关于文化作用各种总结;,二是切勿偏离“弘扬创新精神对于推进创新发展作用”这一指向,泛泛地答成文化创新作,用。,第3页,2.,课标,39(2)(3),14分阅读材料,完成以下要求。,11月,习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考查扶贫工作,首次提出了“精准扶贫”,主要思想和要求。,十八洞村是由4个寨子合并而成贫困村,村民生活困难,观念相对保守,存在“等靠要”思想,同,村不一样心。为落实习近平总书记思想和要求,强力推进精准扶贫工作,花垣县派出扶贫工作队,进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会创办“道德讲堂”,评选明理尚德星级示范户,组织,参观考查和学习培训,培育村民创新意识和创新能力,激活精准扶贫内生动力;依据当地地理位,置、气候条件和民族文化资源,精准发展特色支柱产业,如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、,劳务经济和苗绣;精准识别贫困人口542人,探索出资金跟着穷人走,穷人跟着能人(合作社)走,能,人(合作社)跟着产业走,产业跟着市场走扶贫路径,取得了显著成效,全村人均收入3 58,0元。人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。,12月,中共中央、国务院颁布关于打赢脱贫攻坚战决定,提出“实施精准扶贫方,略”。,(1)扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫主要经验,利用文化对经济作用知识说明这一,经验合理性。(10分),(2)借鉴十八洞村经验,就推进精准扶贫提出两条提议。(4分),第4页,答案,(1)文化以经济为基础,又对经济有能动反作用,落后文化妨碍经济发展,先进文化能,够促进经济发展。观念保守是十八洞村贫困一个主要原因,扶贫必须转变观念。经过举行,“道德讲堂”、考查学习和培训等活动,增强了自主脱贫意识和创新能力,为扶贫实践提供了思,想动力和智力支持,促进了经济发展。(本问共10分),(2)坚持政府主导,增强社会协力;增强贫困人口内生动力和自我发展能力;发展适应市场需求,含有特色产业。(本问共4分),解析,(1)本问考查文化与经济关系。从设问要求看,主要考查文化对经济反作用。首先说,明不一样性质文化对经济不一样影响。然后从落后观念造成贫困,解放思想、转变观念促进经,济发展这两个方面给予分析。,(2)本问属于开放性试题,这么问题没有固定答案,不过要扣住试题设问组织答案。本问一,定要经过审读材料,明确十八洞村有哪些经验,然后依据其经验提出有针对性提议。,审题技巧,解答本题第(1)问要注意设问知识范围指定是文化对经济作用知识,而不是文,化与经济关系(相互影响、相互交融)知识,所以要尤其强调文化对经济反作用,指出不一样,文化对经济活动不一样影响,并结合材料明确分析十八洞村贫困文化根源,为发挥文化原因,在精准扶贫中作用埋下伏笔。,第5页,3.,(四川文综,5,4分),0,短短几年间,M创新科技有限企业从仅有几个合作人企业发展成为全,球民用小型无人机领航者。该企业成功主要原因,在于它专注于产品态度,在于它“激极,尽志,求真品诚”企业精神。这说明,(),A.优异企业文化对企业发展起决定作用,B.打造优异企业文化是企业发展目标,C.科技进步是企业文化创新主要动力,D.优异企业文化能有效提升企业竞争力,B,组 自主命题,省（区、市）卷题组,答案,D文化不能起决定作用,故A错。企业发展目标是营利,故B错。题干强调是企业,文化作用,排除C。文化与经济相互影响,优异文化能促进企业发展,故选D。,第6页,4.,(天津文综,10,4分)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”在太湖边上杨湾村,夜里曾,“聒噪”蛙声,如今成了农民增收资源。有些人依据当地青蛙多特点,想到在银色月光下,听着蛙唱,喝着碧螺春,可能是城里人向往惬意生活,于是用这个文化创意建起“青蛙村”,搞,起休闲游,取得了良好经济效益。这表达了,(),A.文化对经济发展有促进一面,B.文化发展是经济发展基础,C.文化创意增强了人精神力量,D.古典文化提升了人需求层次,答案,A由材料可知,“青蛙村”文化创意取得了良好经济效益,A正确。经济发展是文,化发展基础,B错误。C、D与材料无关。应选A。,第7页,5.,(天津文综,4,4分)茶文化在我国有悠久历史。“东方美人”是台湾苗栗出产一个名,茶,它由当地客家人种植,是被小绿叶蝉咬过乌龙茶叶。很久以前,英国女王偶然品尝到此茶,将悬在茶杯里茶叶赞叹为“正在跳舞东方美女”,茶名由此而得。这种茶曼妙之处还在,于可用冰水浸泡,透过冰滴壶,一滴滴冰水滤过茶叶,茶汤香气馥郁,色若琥珀。这表明,(),A.文化对社会发展有主要影响,B.人们在实践中创造并享用文化,C.文化能够增强人精神力量,D.人们实践受到文化潜移默化影响,答案,B台湾客家人种植“东方美人”茶被英国女王赞叹为“正在跳舞东方美女”,说,明人们在实践中创造并享用文化,故B切题,答案选B。题干不包括文化对社会发展影响,故排,除A。C错误,正确说法是优异文化能够增强人精神力量。题干不强调文化影响实践,强调,是实践对文化作用,故排除D。,第8页,6.,(广东文综,31,4分)3月,广东某市读书月活动提出,文化强市从阅读开始。在建设,文化强市过程中,读书意义不可替换。强调读书文化意义,是因为,(),文化在人民大众生活中占据主导地位,先进文化是文化和社会发展根本动力,文化为社会发展提供精神动力和智力支持,文化影响人实践、认识活动和思维方式,A.B.C.D.,答案,D考点定位:文化作用和对人影响。错误,中国特色社会主义文化在人民大众,文化生活中占据主导地位;错误,生产力和生产关系矛盾运动是社会发展根本动力;,正确,故答案选D。,第9页,7.,安徽文综,38(2),12分阅读材料,回答下列问题。,材料工匠精神筑梦中国制造,自古以来,专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承精神,这种精神铸就了传统制造业辉,煌,也是助推当代制造业主要动力。在大众创业、万众创新时代,要自觉弘扬工匠精神,主,动担当历史责任;要将工匠精神与当代高科技高度融合,创造高品质产品,满足用户消费。中国,制造正在敞开一扇扇新梦想之门。,依据材料,说明“工匠精神筑梦中国制造”文化生活依据。(12分),第10页,答案,文化与经济相互影响,文化反作用于经济,工匠精神作为民族精神表达,是助推制造业,发展精神动力。树立高度文化自觉与文化自信,践行社会主义关键价值观,要弘扬工匠精,神,担当历史责任。文化创新必须立足社会实践,继承传统、推陈出新,既要秉承传统工匠精神,又要发扬改革创新时代精神。,解析,本题考查文化与经济关系、文化自觉与文化自信、文化创新等知识,属于依据类非选,择题。概括、分解材料中关键信息,可得到以下解题思绪:“是助推当代制造业主要动力”,对应文化反作用于经济;“自觉弘扬工匠精神,主动担当历史责任”对应树立高度文化自觉与,文化自信;“专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承精神”“将工匠精神与当代高科技高,度融合”对应文化创新知识中继承传统、推陈出新。,评析,本题考查文化生活相关知识。解题关键是围绕“工匠精神筑梦中国制造”这一主题概,括、分解材料中关键信息,并将关键信息一一与教材知识对接。,第11页,8.,福建文综,39(3),9分阅读材料,回答下列问题。,“漂亮中国”凸显了生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设融合,彰显了人与自然,友好统一。,材料生态文明建设呼唤富于时代精神消费理念。,近代以来,西方社会有些人推崇消费主义,强调消费可推进经济增加,勉励人们无节制消费,把消费,和占有更多物质财富作为人生成功标志。消费主义造成了资源浪费和环境恶化。,中国传统社会崇尚勤俭节约,提倡节约实用,主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵精神,财富,其内涵与时俱进。当代中国,人们对勤俭节约有了新认识。,同学们经过合作探究认为,在生态文明视角下,勤俭节约时代内涵应是:尊重珍惜劳动结果;,适度消费;合理利用资源,保护环境。,利用文化生活知识,分析材料中“勤俭节约时代内涵”合理性。(9分),第12页,答案,一定文化由一定经济、政治所决定。勤俭节约内涵与时俱进,反应了时代发展,新特点和新要求。文化发展要取其精华、推陈出新,“勤俭节约时代内涵”是对中华优异,传统文化继承和发展。“勤俭节约时代内涵”符合社会主义荣辱观和社会主义关键价,值体系要求。,解析,审设问可知,本题要求利用文化生活相关知识,分析“勤俭节约时代内涵”合理性。,本题答题关键点是“时代内涵”,应结合材料从经济、政治决定文化,对传统文化要取其精,华、推陈出新,“勤俭节约时代内涵”符合社会主义荣辱观和社会主义关键价值体系要求,等方面给予分析。,第13页,9.,(江苏单科,19,2分)“莎士比亚征服了全世界,他胜利比拿破仑们和恺撒们胜利更为,巩固。天天天天,像涨潮时海浪一样,增加着他新臣民这些人流波涛一天一天地愈,来愈宽广了。”屠格涅夫这段话表明,(),A.文化在交流过程中传输,B.文化是一个强大精神力量,C.文化促进了社会向前发展,D.文化是综合国力竞争原因,C,组 教师专用题组,答案,B本题考查文化生活汉字化与社会这一知识点。材料中“莎士比亚征服了全世界”,说明文化是一个强大精神力量,B符合题意。A、D不符合题意。先进、健康文化促进了,社会向前发展,C说法错误。,审题方法,解答这类试题需要把握材料侧重点,四个选项除了C说法错误以外,A、B、D均没,有知识性错误。解题关键就在于对材料中心思想把握,看材料想表示侧重点与哪一个选,项相符合。,第14页,10.,(江苏单科,20,2分)文博会是文化产业“大观园”。5月12日,第十二届中国(深,圳)国际文化产业博览交易会盛大召开。文化创客馆设置,金融、科技、旅游、体育、时尚,等元素与文化联动新业态集中亮相,赋予了本届文博会全新意义。材料表达了,(),A.文化与经济相互交融,B.文化是经济集中表现,C.文化是经济派生物,D.文化为经济提供方向确保,答案,A本题考查文化与经济这一知识点。材料汉字博会召开是文化与经济相互交融,产物,故A符合题意。文化是经济和政治反应,政治是经济集中表现,B、C错误。文化有先,进、落后、腐朽之分,不能一概说文化为经济提供方向确保,D错误。故本题答案选A。,第15页,11.,(江苏单科,18,2分)我国在提倡并实施“一带一路”战略中,重视经过文化及其产业先行,来淡化地缘政治效应,意在促进沿线各国经济联络愈加紧密,政治互信愈加深入,人文交流愈加,广泛,不一样文明互鉴共荣。这说明,(),A.文化是综合国力竞争决定性原因,B.文化与经济、政治相互交融,C.一定文化决定一定经济、政治,D.文化交融能消除国家间政治分歧,答案,B经济与科技实力是综合国力竞争决定性原因,故A错。一定经济、政治决定一,定文化,故C错。文化交融不一定就能消除国家间政治分歧,故D错。B切题,答案选B。,第16页,12.,(北京文综,25,4分)“天人合一,顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧启,发下,伴随二十四节气更替,推出了清明青团、谷雨椿芽酥、立夏青梅饼、芒种乌梅,酥、大暑荷叶饼等广受消费者欢迎时令点心。这表明,(),民族文化是文化创新源泉和动力,民族文化传承要以市场经济为前提,传统文化对人们生活有着持久影响,文化与经济之间含有相互交融关系,A.B.C.D.,答案,D考点定位:文化与社会、文化继承与发展。社会实践是文化创新源泉和动力,错误;文化与经济相互交融,但文化也有相对独立性,错误,正确;企业受传统思想启发而推,出时令点心,说明正确。应选D。,第17页,13.,(江苏单科,21,2分)韩国某外交官说:“假如外国人对韩国歌手有更多关注,逐步地他们,就会喜欢上韩国,假如他们喜欢韩国,他们就会购置更多韩国产品。这就是我们试图推广,。”这启示我们,(),文化对经济含有反作用,文化生产力对当代经济起决定作用,必须提升国家文化软实力,文化影响人们交往行为和交往方式,A.B.C.D.,答案,B考点定位:文化与经济关系。文化作为精神力量不能起决定作用,错误。与题,干无关。外国人经过关注韩国歌手进而购置韩国产品,这说明文化反作用于经济;关注韩国歌手,从而逐步喜欢韩国,这启示我们必须提升国家文化软实力。正确,应选B。,第18页,14.,课标,39(2),8分阅读材料,完成下题。,材料一20世纪代末至30年代初世界经济危机期间,美国极力推进文化产业发展,涌现出,“百老汇”“好莱坞”等著名文化品牌,当前已成为世界第一文化产业大国;90年代亚洲金融危,机期间,日本和韩国重视发展文化产业,快速成为文化产业大国。有些人据此认为:经济不景气成,就文化产业发展是一条规律。当前,世界经济不景气,对于我国部分省市落实文化强省(市)发展,战略,推进文化产业跨越式发展,可能是不可多得“良机”。,材料二在我国改革开放早期,文化成为招商引资主要媒介。近年来,在很多地方,文化不,仅仅是“陪衬红花绿叶”,而且直接登上了经济舞台并饰演着主要角色,实现了从“文化搭,台,经济唱戏”到“文化唱戏”转变。据国家统计局统计,以来,我国文化产业发展,势头良好,产值月均增幅达17%,其中电影、图书和舞台剧等,收入增加更高达20%以上。,依据材料二,有些人认为,从“文化搭台”到“文化唱戏”,表达了人们对文化功效认识深化。,你赞同这种看法吗?利用文化知识简明说明理由。(8分),第19页,答案,答案一:不赞同。文化含有满足人们精神需要,为经济社会发展提供思想确保、精神动,力、智力支持等功效。材料二中,从“文化搭台”到“文化唱戏”,只强调文化经济功效,而,忽略了其它功效。,答案二:赞同。“文化搭台”只看到文化对经济服务功效,“文化唱戏”则认识到文化本身,经济功效。文化产业快速发展,表达了文化含有满足人们精神需要等功效。,解析,本题考查学生对文化功效这一知识点掌握。解答此题,首先要深入分析相关文化功,能知识,其次要对“文化搭台”和“文化唱戏”从文化功效角度进行分析。,第20页,15.,浙江文综,41(1),10分伴随中国特色社会主义建设事业不停发展,中国梦已经成为当,下中国人对自己未来期许和追求。不过,在当今世界,涵盖经济政治、社会生活、价值文化等,领域在内“软实力”竞争越来越激烈,一些发达国家对中国快速发展疑虑和猜忌显著加重,“中国威胁论”在一些周围国家也有一定市场。对此,党十八大以来,中央重复强调中国要,一直不渝地走和平发展道路;在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设同时,推进社,会主义文化建设,增强综合国力,扎实走和平发展道路基础。,结合材料,利用文化与综合国力相关知识,分析推进社会主义文化建设对实现中国梦意义。,(10分),第21页,答案,中国梦实现需要强大文化软实力。当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力,主要源泉,越来越成为综合国力竞争主要原因,越来越成为发展中国家维护国家利益和安全,主要精神武器。只有大力发展我国文化事业和文化产业,处理好软实力不足问题,才能实,现中华民族伟大复兴中国梦。,解析,审设问可知,本题以中国梦为背景考查文化生活汉字化与综合国力知识,要求分析推进,社会主义文化建设对实现中国梦意义,实质上是要求分析文化对增强综合国力主要性,属于,意义类非选择题。审材料可知,当今世界“软实力”竞争越来越激烈,故只有大力发展我国文,化事业和文化产业,才能处理好“软实力”不足问题,实现中国梦。,第22页,M中学不唯分数论英雄,而是努力发觉每个学生身上闪光点,在勉励学生勤奋学习同时,设,置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从,而营造了“人人有才、个个成才”校园文化气氛。回答下题。,1.(课标,20,4分,0.876)M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,屡次荣获“道德之星”,光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她所以慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生自卑心,理,自信心越来越强。小薇成长经历深入印证,(),文化对人思想和行为有潜移默化影响,文化对提升人精神境界有着决定性作用,优异文化有利于培育和塑造人健全人格,优异文化是处理人心理问题主导力量,A.B.C.D.,考点二文化对人影响,A组 统一命题课标卷题组,答案,B错,优异文化对提升人精神境界有着影响而非决定性作用;错,优异文化不能成,为处理人心理问题主导力量;正确,故选B。,第23页,方法技巧,排除法是做政治选择题基本方法,片面夸大某一现象作用是经常需要排除错,误选项。就本题而言,只要排除片面夸大文化作用两种说法,便不难选出答案。,第24页,2.,(浙江文综,34,4分)受农村文化礼堂建设启示,某县政府和企业把“文化车间”建设提,上议事日程并主动推进企业文化建设。政府和企业这么做理由有,(),“文化车间”建设能够丰富职员精神世界,“文化车间”建设会直接影响企业经济效益,人们精神产品源自物质载体,文化对人影响离不开特定文化环境,A.B.C.D.,B,组 自主命题,省（区、市）卷题组,答案,B本题考查文化对人影响。政府和企业重视企业文化建设,原因在于看到了企业文,化对人影响,正确切题。中“直接”一词说法错误,“文化车间”建设会影响企业经,济效益,但不是直接影响,而是间接,需经过人实践活动才能转换为现实生产力。说法错,误,人们精神产品离不开物质载体,而不是源自物质载体。故正确答案为B。,易错警示,一定文化由一定经济、政治所决定,又反作用于一定政治、经济,给予政治、,经济以重大影响,这种影响是建立在经济、政治决定性作用前提下,是第二位。同时文化,对政治、经济反作用必须经过人实践活动才能有效发挥。,第25页,3.,(山东文综,32,4分)在路遥平凡世界里,我们读出了其故乡黄土地厚重与粗犷;,在莫言红高粱中,我们领会了其故乡红高粱质朴与热烈,故乡是作家摆脱不了存,在。这说明,(),A.文化对人影响深远持久,B.优异文学作品对经济发展含有促进作用,C.不一样地域文化渐趋融合,D.文化力量集中表现为民族精神力量,答案,A“故乡是作家摆脱不了存在”,说明文化对人影响深远持久,A正确。,第26页,“乡愁抹不去,乡愁又回不去。”完成下题。,4.,(安徽文综,8,4分)回首三十多年来神州大地,许多人远离故乡,漂泊打拼于异地异乡,乡,愁何寄?乡愁是不可泯灭记忆,是挥之不去乡音回绕,是故乡风土人情在灵魂上烙印。,由此可见,(),乡愁影响深远而持久,乡愁促进了文化归属感,乡愁是乡土文化标志,乡愁是民族文化灵魂,A.B.C.D.,答案,A乡愁“不可泯灭”“挥之不去”,这说明乡愁影响深远而持久,故正确;乡愁是故,乡风土人情在灵魂上烙印,这说明乡愁促进了文化归属感,故正确。应选A。,第27页,5.,(山东文综,32,4分)大道鲁商是一部跨越人文和经济两个领域文件纪录片,全景式,地展示了鲁商从古到今老实守信、仁义和气、胸怀天下优异品质,揭示了鲁商成功背后文,化内核。这反应了,(),A.文化影响人实践活动,B.商业贸易促进文化发展,C.文化对经济发展起推进作用,D.鲁商文化是齐鲁文化全方位展示,答案,A考点定位:文化对人影响。题干中鲁商老实守信、仁义和气、胸怀天下优异品,质揭示了鲁商成功背后文化内核,这表达了文化对人实践活动影响,A符合题意,故选A。,B与题意不符。C错,优异文化对经济发展起推进作用。D说法不准确,鲁商文化只是齐鲁文化,一部分。,第28页,6.,(安徽文综,8,4分)近年来,我国不停推进文化体制改革,文化事业得到繁荣发展,这不但改,变了每一座城市,更改变了每一个人,百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明,(),文化是人类社会赖以存在、发展基础,文化对人影响,含有潜移默化特点,优异文化能塑造人生,促进人全方面发展,文化能够转化为物质力量,促进社会发展,A.B.C.D.,答案,C考点定位:文化对人影响。物质资料生产是人类社会赖以存在和发展基础,错误。文化有先进与落后之分,先进、健康文化会促进社会发展,落后、腐朽文化则,会妨碍社会发展,错误。均正确切题,故选C。,第29页,7.,天津文综,14(1),8分阅读材料,回答下列问题。,材料为实施文化惠民工程,天津在全国首创文化惠民卡,对市民观看演出进行补助,大大降低,了市民走进剧场门槛。以前很多文艺院团演出上座率不到五成,“文惠卡”推出后,各院团演,出平均上座率超出八成。一张小小“文惠卡”,不但让普通市民享受到各种文化盛宴,而且,倒逼各文艺院团转变经营理念,促进了更多优质剧目标产生。,利用文化生活知识,说明文化惠民卡推出意义。(8分),第30页,答案,有利于发展社会主义文化(推进社会主义精神文明建设),满足人民群众日益增加文,化需求。,有利于用优异文化塑造人,提升公民文化素养。,有利于文化产业健康发展,推进文化市场繁荣。,(8分),解析,本题考查文化对人影响、建设社会主义文化强国相关知识。本题要求学生说明文,化惠民卡推出意义,属于文化生活意义类非选择题。从人民群众个人角度看,能够从优异文,化塑造人生和推进社会主义精神文明建设,满足人民文化需求角度阐述意义;从文艺院团角度,看,能够从发展文化产业角度阐述意义。,审题方法,挖掘材料信息,找出主体解答意义,比如本题,材料信息:文化惠民卡大大降低了市民走进剧场门槛,让市民享受到各种文化盛,宴。,主体:市民。,意义:推进社会主义精神文明建设,满足市民文化需求;优异文化促进市民,提升文化涵养。材料信息:文化惠民卡倒逼各文艺院团转变经营理念,促进了更多优质剧目标产,生。,主体:文化企业。,意义:发展文化产业,促进文化市场繁荣。,第31页,8.,江苏单科,34(1),6分近年来,“诗和远方”渐回公众视野。当今科技发达,物质资源丰富,但伴随各类电子产品逐步渗透人们生活,很多人终日沉醉于网络,渐行渐远地偏离了心灵和自,然。所以,“面朝大海,春暖花开”好像是物质和技术构筑丛林里丝丝清风,给人们带来了,自然气息和心灵抚慰,引发了无数人精神共鸣。,结合材料,回答下列问题:,利用文化生活知识,说明经典诗歌为何能引发人们精神共鸣。(6分),答案,经典诗歌含有感染力和感召力,能够丰富人精神世界,增强人精神力量。经典诗歌能,使人取得精神享受和思想启示,影响人实践活动、认识活动和思维方式。经典诗歌能够在潜,移默化中影响人世界观、人生观和价值观。,解析,本题考查文化对人影响。经典诗歌能引发人们精神共鸣原因,可从文化对人影响,表现、文化对人影响特点、优异文化塑造人生等方面详细分析。,第32页,9.,浙江文综,41(2),10分中华美食文化博大精深。西藏林芝酥油蜂蜜、四川成都麻婆,豆腐、浙江杭州笋干老鸭煲、贵州雷山糯米稻花鱼,风味美食数不胜数。各地美食多,就地取材,应时而作,搭配姜、葱、蒜、椒等各种辅材佐料,或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、,或酿,精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。不论是独自品尝,还是与家人邻里、远客近友共,享,都会让人感受到一方水土恩遇滋养,叹服一方人智慧辛劳,感叹一蔬一饭来之不易,一饮,一啄饱蘸苦辣甜酸。近期,一部介绍中华各地美食纪录片在中央电视台播出,无数食客闻风而动,众,多游子平添乡愁。,结合材料,利用文化与生活相关知识阐述中华美食文化主动意义。(10分),答案,文化作为一个精神力量,对社会发展有深刻影响。中华传统美食承载着亲情乡情友情,能够维系社会生活,促进社会友好,增强民族认同感和凝聚力。中华美食文化能够促进经济发,展。介绍中华各地美食纪录片在中央电视台播出后,无数食客闻风而动,有利于带动旅游业及相关产,业发展。中华美食文化能丰富人精神世界、增强精神力量、促进全方面发展。品尝各具特,色故乡美食,引发了对故乡、民族、国家热爱,愉悦心情,陶冶情操,激发精神力量。,第33页,解析,本题要求利用文化与生活相关知识阐述中华美食文化主动意义,属于意义类非选择,题。解答时要认真审读材料。“无数食客闻风而动”对应文化与经济相互影响、相互交融;,“众多游子平添乡愁”对应文化承载着亲情乡情友情,能促进社会友好;“让人感受到一方水土,恩遇滋养”对应优异文化能丰富人精神世界、增强精神力量、促进全方面发展;“叹服一方,人智慧辛劳,感叹一蔬一饭来之不易”等对应故乡美食陶冶情操,激发精神力量。,第34页,10.,重庆文综,14(2),12分阅读材料,回答下列问题。,铺张浪费是背离我国优异文化传统落后文化现象,公务上铺张浪费更是一个腐败行为,败坏,党风、政风和社会风气。12月,中共中央提出关于改进工作作风、亲密联络群众八项,要求,要求各级政府厉行勤俭节约,严格恪守廉洁从政相关要求,铺张浪费之风得到有效遏制,政,府公信力显著提升,崇廉尚洁在全社会蔚然成风。,结合“文化对人影响”相关知识,谈谈对待铺张浪费等落后文化现象正确态度。(12分),第35页,答案,【评分量表】略。,答案示例一,人创造了文化,文化潜移默化地影响人们思想和行为,文化塑造人生。,坚持和提倡勤俭节约先进文化,批判铺张浪费落后文化。,在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费生活方式和行为。,答案示例二,人创造文化,文化影响人。,文化影响人实践活动、认识活动和思维方式。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张,浪费生活方式和行为。,文化对人能产生潜移默化、深远持久影响,文化塑造人生。树立勤俭节约先进文化理念,在全社会形成反对铺张浪费文化气氛。,解析,审设问可知,本题限定答题范围为文化生活“文化对人影响”。“文化对人影响”,内容包含文化对人影响特点、表现及作用。围绕题干中“正确态度”有选择地调动和,利用上述知识内容,将选取内容与正确对待铺张浪费等落后文化现象详细做法结合起来进,行分析,这么就可答好本题。,第36页,11.,(江苏单科,21,2分)许多科学家在回想成长经历时,都会提起他们青少年时代读过十,万个为何趣味物理学物理学进化等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对,于科学探索浓厚兴趣、埋下了科学种子。材料表明(),人创造了文化,文化也在塑造着人,优异文化为人成长提供精神食粮,文化多样性是人类进步根本动力,科学技术是一个民族文明程度标志,A.B.C.D.,C,组 教师专用题组,答案,A本题考查文化生活汉字化对人影响这一知识点。材料中“许多科学家在回想成,长经历时”表达了文化对人影响。说法错误,文化多样性是人类文明进步主要动力,但不,是根本动力。科学技术是一个民族文明程度主要标志之一,排除。说法正确且符合题,意,故选A。,疑难突破,文化多样性是人类社会基本特征,也是人类文明进步主要动力,但不是人类进步,根本动力。,第37页,12.,(江苏单科,19,2分)大型原生态歌舞演出云南印象,源自于纯粹云南少数民族生活,弥漫着自然、原始、清新味道,它表现是对生活一个热爱,一个向往。这说明,(),文化影响人们思维方式,社会生活在本质上是实践,意识是对客观存在正确反应,特定文化环境产生特色文化,A.B.C.D.,答案,C题干内容不包括文化影响人们思维方式,故排除。错,正确说法是正确意,识是对客观存在正确反应。切题,答案选C。,第38页,答案,C错,文化既是民族又是世界,中国古琴音乐因其独特民族性而成就其世界性,而非因其古老性而成就其世界性。古琴音乐是健康向上文化,能增强人精神力量,当选。,错,古琴音乐作为传统文化,受社会历史条件限制,需要顺应社会生活变迁。正确且符,合题意。故选C。,13.,(重庆文综,12,4分)古琴音乐,(),因其古老性,方成就其世界性,经过人们自觉观赏、主动接收,能转化成人精神力量,不受社会历史条件限制,能满足人类共同文化需要,流水成为人类文化符号代表,增强了中华文化影响力,A.B.C.D.,古人削桐为琴,纳天地万物之声。琴音松沉旷远,能让人雪躁静心,;,琴乐洁净精微,能让人感发心志,升华心灵意境。古琴名曲,流水,表现了生命与自然友好,被录入特制唱片,搭乘美国太空飞船,向茫茫宇宙传达人类智慧和文明。回答下题。,第39页,14.,(广东文综,32,4分)某班以“应该浅阅读还是更应该深阅读”为主题举行辩论,会。小李说:“浅阅读虽含有简单、快速、生动等特点,但缺乏深刻理性思索和叩问心灵,力量,所以,我主张深阅读。”以下选项正确且能深入支持小李主张是,(),A.理性思索转化成物质力量是经过“深阅读”实现,B.“浅阅读”是当代社会快节奏生活下一个文化需要,C.“浅阅读”在文化上对人必定不会有深远持久影响,D.“深阅读”有利于透视人们精神世界和精神生活,答案,D考点定位:文化塑造人生。“深阅读”重视理性思索,含有叩问心灵力量,这表明,“深阅读”更有利于透视人们精神世界和精神生活,D符合题意,故选D。A错,理性思索转化,成物质力量是经过实践实现。B与题意不符。C错,“浅阅读”在文化上一样可能对人有深,远持久影响。,第40页,15.,(江苏单科,20,2分)在一个“读首诗再睡觉”微信公众号上,常有几万人一起读诗。优,美图片、悦耳声音,再配以雅俗共赏解析文字,让人们重温诗美好,让参加者心灵得,到滋润。这表明,(),文化对人影响含有深远持久特点,文化环境能够影响人文化素养,大众文化能够提升人们思想道德素质,大众传媒含有文化沟通和共享功效,A.B.C.D.,答案,D考点定位:文化对人影响。题干表达是潜移默化而非深远持久特点,故不,选。大众文化并不都是先进文化,不一定能提升人们思想道德素质,说法不严谨。均正,确且符合题意,故选D。,第41页,16.,(江苏单科,22,2分)某著名大学校长认为,一所大学所能给予学生最宝贵东西是心灵。,精神家园里没有了心灵,人就不可能去思索自己生命意义和价值,也就不可能对他人、对社会,有真正情感和责任。这是因为,(),A.文化能够增强人精神力量,B.思想道德涵养和科学文化涵养相互促进,C.文化对人影响是潜移默化,D.世界观、人生观和价值观是文化素养关键,答案,D题干表明世界观、人生观和价值观是文化素养关键,D正确。A说法不准确,优异,文化能够增强人精神力量。B、C与题干无关。,第42页,17.,课标,39(1),10分阅读材料,回答下题。,妈祖被誉为“海上女神”。传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境,内)。她一生救急扶危,行善济世。妈祖逝世后,人们在湄洲岛建庙祭奠。宋元以后,伴随闽南海,上贸易和渔业不停发展,船工渔夫越来越多,妈祖信仰越传越广,妈祖从湄洲逐步走向世界。据,统计,当前世界上有妈祖庙5 000多座(其中中国台湾800多座、港澳地域50多座),遍布20多个国,家和地域,信仰者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日,福建、台湾、香港、澳门等地都盛大,举行各种庆贺活动,弘扬妈祖信俗蕴含传统美德,促进文化交流。近年来,到湄洲来祭奠妈祖,台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多,妈祖文化日益成为凝聚华人、,华侨主要精神纽带。,妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。,结合材料和所学文化生活知识,说明为何妈祖文化含有凝聚华人、华侨作用。(10分),第43页,答案,妈祖文化影响广大华人、华侨实践活动和认识活动;丰富其精神生活,满足其精神需,要;促进了文化交流,有利于增强民族认同感和凝聚力。,解析,此题考查学生对“文化对人影响”知识掌握。此题含有较大跨度,既要考虑到文,化对人影响内容,也要考虑到文化对人作用,还要考虑到文化对社会、民族作用。,第44页,18.,海南单科,25(1),10分阅读材料,完成下题。,1960年,雷锋当上了运输兵。在部队这所大学校里,他写下对人生深刻感悟:“人生命是有,限,可是,为人民服务是无限,我要把有限生命,投入到无限为人民服务中去。”他是这,样说,也是这么做。雷锋生命即使短暂,雷锋精神却是永恒。1963年,毛泽东发出“向,雷锋同志学习”号召,雷锋精神自此广泛传扬。,1977年,刚入伍郭明义代表新兵宣誓:“雷锋道路就是我人生选择,雷锋境界就是我,精神追求。”几十年来,郭明义屡次发起无偿献血、捐献造血干细胞、捐资助学、义务献工等,活动,感动了千千万万中国人,他被评为“感动中国人物”。,被人们称为“最美感动年”,涌现出“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉等一,大批平凡英雄,他们在不一样岗位上,用不一样方式诠释着雷锋精神,使人们在温暖和感动中,产生向上精神力量。今天,越来越多人成为雷锋精神践行者。,结合材料和文化生活知识,分析践行雷锋精神对于塑造人生作用。(10分),第45页,答案,雷锋精神是先进文化集中表达,激励着一代又一代人。(4分)践行雷锋精神有利于人们,树立正确世界观、人生观、价值观,(3分)有利于丰富人精神世界、增强人精神力量、促,进人全方面发展。(3分),解析,准确调动和利用文化塑造人生知识是解题关键。经过读材料能够得出雷锋精神从,性质上说是一个先进文化、优异文化,所以本题答案可围绕先进文化对人影响、先进文化塑,造人生等角度展开全方面分析。,第46页,1.,(新疆乌鲁木齐第二次诊疗性测验,13)12月10日,意在推进工业遗产保护、发展工,业文化产业、传承精工文化中国工业遗产联盟正式成立。当前,我国正致力于建设制造强国,这不但需要技术创新、产业升级刚性推进,更需要工业文化提供柔性支撑和精神动力。从中,我们能够领悟到,(),文化发展与经济发展是亦步亦趋,文化与经济是相互交融,一定文化能够给予经济以重大影响,文化是经济集中表现,A.B.C.D.,三年模拟,选择题（每小题4分，共48分）,A组 高考模拟基础题组,(时间：15分钟 分值：48分),第47页,答案,D文化含有相对独立性,文化发展与经济发展并不是亦步亦趋,错误;“需要工,业文化提供柔性支撑和精神动力”说明文化对经济反作用,文化与经济相互交融,正确且,符合题意;政治是经济集中表现,不选。,第48页,2.,(黑龙江哈尔滨九中二模,22)古语云:惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其恶于众也。,这表达了文化与政治相互影响关系。以下表述符合这一观点是,(),A.思想道德水平提升,是建设社会主义文化强国必由之路,B.文化竞争力在当代经济总体格局中地位作用越来越突出,C.伴随人们文化素养提升,社会民主法制建设会愈加完善,D.文化生产发展壮大,文化领域会出现新兴产业和部门,答案,C题目问是表达文化与政治相互交融选项,C选项符合题意;A只是提到了文化建,设,没有包括与其它方面关系;B表达是文化与经济相互交融;D没有提到文化与政治关,系。,第49页,3.,(甘肃河西五市部分普通高中第一次联合考试,29)中共中央关于深化文化体制改革,推进社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题决定明确提出:“满足人民基本文化需求是,社会主义文化建设基本任务。”必须大力发展公益性文化事业,让
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