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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,谁说女子不如男,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲男子打仗到边关 女子纺织在家园白天去种地 夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿你要不相信哪 请往这身上看咱们鞋和袜 还有衣和衫这千针万线都是她们连哪有许多女英雄 也把功劳建为国杀敌 是代代出英贤这女子们 哪一点儿不如儿男,你知道著名豫剧演员常香玉这唱段中女英雄是谁？下面我们一起来了解她故事吧。,1/63,导 入,课文朗诵,相关介绍,诗句赏读,情节人物,问题研究,木兰诗,2/63,花木兰故事源于木兰诗，木兰诗选自,宋朝,郭茂倩,编,乐府诗集,，这是南北朝时北方一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业传奇故事。它和,孔雀东南飞,一起，堪称乐府诗中,“双璧”,。,走近作品：,3/63,走近花木兰：,花木兰（412年-502年），北魏宋州（今河南商丘,虞城县,）人，,花木兰是,中国古代,四大巾帼英雄之一,，她是中国,南北朝时期,一个传说色彩极浓巾帼英雄，她故事也是一支悲壮英雄史诗。花木兰这一英雄形象,应归功于,木兰辞,这一方民歌绝唱。,花木兰事迹流传至今，中国北方古代民族英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族而闻名天下，唐代皇帝追封为,“孝烈将军”,。花木兰事迹被各种文艺作品所表现，电影、电视剧、歌舞豫剧等。,4/63,花 木 兰 祠,花 木 兰 塑 像,木 兰 祠 简 介,5/63,木兰祠介绍：,木兰祠始建于,唐代,，占地面积7平方，自南而北依次有大门、大殿、献殿、后楼和各院落，共有百余间。塑有花木兰高大战马、,木兰戎装出征像,和两侧侍卫、,木兰少女像,、全家合欢像；祠殿内外有历代官吏、名人赞美花木兰撰文、题诗、书画等碑刻十余通。如,唐代杜牧、清代査歧昌诗,等。,年5月22日，中国民间文艺家协会做出决定，命名虞城县为,“中国木兰之乡”,，并同意虞城县挂牌成立,“中国木兰文化研究中心”,。,6/63,赞颂木兰诗句,唐.杜牧题木兰庙,弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思偿还把酒，拂云堆上祝明妃。,清.查岐昌题木兰祠,帕首弓腰出阁姿，苍凉营廓纪完碑。俯怜弟妹辞家远，爷答君亲矢节奇。世上几曾留姓氏，人间那复辩雄雌。女郎剩取花名在，岁岁春风一度,吹,。,7/63,朗诵课文：,8/63,正确停顿：,这首诗是,五字句,，读法是,二,字,三,字停顿，而后三字之中又可依据意思又有,二,字,一,字停顿，或,一,字,二,字停顿。,比如：,唧唧/复唧唧，木兰/当户织，不闻/机杼声，惟闻/女叹息。,读准节奏：,9/63,读准以下加点字音,机杼,可汗,鞍鞯,辔头,燕山,胡骑,戎机,朔气,金柝,红妆,著我旧时裳,傍地走,zh,khn,jin,pi,yn,j,b,ng,zhu,zhung,tu,shu,rng,答案,10/63,诗句赏读：,1、了解主要词语；,2、据插图，了解句意；,3、把握句法特点，准确了解文章意思。,11/63,句意：,叹息声唧唧又唧唧，木兰对着门织布。,听不到织布机响声，只听到木兰一阵阵叹息。,唧唧（j j）：纺织机声音,当,户（dng h）：对着门或在门旁，泛指在家中。,机杼,（zh）声：织布机发出声音。机：指织布机。杼：织布梭（su）子。,惟：只。,唧唧复,唧唧,，木兰,当,户织。不闻,机杼,声，,惟,闻女叹息。,12/63,问女,何,所思，问女何所,忆,。女亦无所思，女亦无所忆。,何：,什么。,忆：,思念，惦念,句意：,问木兰在想什么，在思念什么呢？,女儿也没有想什么，女儿也没有思念什么。,13/63,昨夜见,军贴,，,可汗,大点兵，,军书十二卷，,卷卷有,爷,名。,军帖（ti)：,征兵文书。,可汗（k hn）：,古代西北地域民族对君主称呼,军书十二卷：,征兵名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。下文“十二转”、“十二年”，与此相同。,爷：,和下文“阿爷”一样，都指父亲。,句意：,昨夜看见军中文告，知道皇上大规模地征兵，征兵名册有很多卷，每一卷都有父亲名字。,14/63,愿为市鞍(n）马：为,(wi),，为此。,市,，买。,鞍马,，泛指马和马具。,句意：,父亲没有长大成人儿子，木兰没有终年哥哥，我愿意为了这次征兵去买马和鞍，从此代替年老父亲从军去打仗。,阿爷无大儿，,木兰无长兄。,愿为,市鞍马,，,从此替爷征。,15/63,东,市,买骏马，西市买,鞍,鞯,；,南市买辔头，北市买长鞭。,鞯（jin）：,马鞍下垫子。,辔（pi)头：,驾驭牲畜用嚼子、笼头和缰绳。,句意：,到东市集市上买一匹好马，到西边集市上买马鞍和鞍垫，到南边集市上买嚼子和缰绳，到北边集市上买根长长马鞭。,16/63,辞：,离开，辞行。,溅溅（jin jin）,：水流激射声音。,旦：,早晨。,但闻：,只听见,句意：,早晨告别父母上路，黄昏宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿声音，只能听到黄河流水声。,旦辞,爷娘去，,暮宿黄河边。,不闻爷娘唤女声，,但闻,黄河流水鸣,溅溅,。,17/63,胡骑（j）：,胡人,战马,。胡，古代对北方少数民族称呼。,啾啾（ji ji）：,马叫声音。,句意：,木兰早晨告别黄河上路，黄昏抵达燕山头，听不见父母呼唤女儿声音，只能听到燕山胡马马叫声。,旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山,胡骑,(j)鸣,啾啾,。,18/63,句意：,木兰不远万里奔赴战场，像飞一样越过关塞和群山。,万里赴戎机：,不远万 里，奔赴战场。,戎(rng)机：,指战争。,关山度若飞：,像飞一样地跨过一道道关，越过一座座山。,度,，越过。,万里赴,戎机,，,关山,度,若飞。,19/63,句意：,北方寒气传来打更声音，清冷月光映照着战士铠甲。战士们经过上百次战斗，有牺牲了，木兰等壮士们经过十多年征战，胜利归来了。,朔(shu)气传金柝（tu）：,北方寒气传送着打更声音。朔，北方。,金柝，,即刁斗。古代军中用一个铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更。一说金为刁斗，柝为木柝。,寒光照铁衣：,冰凉月光照在将士们铠甲上。,朔气,传金柝，寒光照,铁衣,。,将军百战死，壮士十年归。,20/63,句意：,木兰从前线回来拜见天子，天子高坐在举行大典朝堂上；木兰被记了很大功劳，赏赐了很多财物。,天子：,即“,可汗,”。,明堂：,明亮厅堂，此指宫殿。,策勋十二转(zhun)：,记很大功。,策勋,，记功。,转,，勋级每升一级叫一转，十二转为最高勋级。,十二转,：不是确数，形容功劳极高。,赏赐百千强(qing）：,赏赐很多财物。,百千,：形容数量多。,强,，有余。,归来见天子，,天子坐明堂。,策勋十二转，,赏赐百千强。,21/63,句意：,天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。,问所欲：,问（木 兰）想要什么。,不用：,不愿意做。,尚书郎：,尚书省官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事机关。,愿驰千里足：,希望骑上,千里马,。,可汗问所欲，木兰不用,尚书郎,，愿驰千里足，送儿还故乡。,22/63,句意：,父母听说女儿回来了，相互搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。,郭：,外城。,扶：,扶持。,将（jing）：,助词，不译。,姊（z）：,姐姐,。,理：,梳理。,红妆（zhung）：,指女子艳丽装束。,霍霍（hu hu）：,模拟磨刀声音。,爷娘闻女来，出郭相,扶将,；,阿姊,闻妹来，,当户理,红妆,；小弟闻姊来，,磨刀霍霍,向猪羊。,23/63,句意：,木兰回到了原来房间，打开各个房间门，坐一会儿各个房间床，脱去打仗时穿战袍，穿上以前旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理头发贴饰物。,著(zhu)：,通假字 通“着”，穿。,云鬓（bn）：,像云那样鬓发，形容好看头发。,帖（ti）花黄：,帖”通假字 通贴。,花黄,，古代妇女一个面部装饰物。,开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。,24/63,句意：,出门去见同去出征搭档，搭档们都很吃惊；同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘,“火”：,通“伙”。古时一起打仗人用同一个锅吃饭，后意译为同行人。,行：,读xng。,出门看火伴，,火伴皆惊忙；,同行十二年，,不知木兰是女郎。,25/63,句意：,听说，提着兔子耳朵悬在半空中时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以轻易识别）。,雄雌两兔一起并排贴着地面跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？,扑朔,，爬搔。,迷离,，眯着眼。,傍(b,ng)地走,：贴着地面并排跑。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,26/63,课堂作业：,1,解释诗句中加粗字词,：,（1）愿为,市,鞍马（）,（2）,但,闻黄河流水鸣溅溅（）,（3）旦辞黄河,去,（）,（4）万里赴,戎机,（）,（5）关山度,若飞,（）,（6）出,郭,相扶将（）,27/63,2、翻译以下句子,万里赴戎机，关山度若飞。,不远万里，奔赴战场，过关越山，飞速而行。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,北方寒气传送着打更声音，白色月光与雪光交织着，映照着明晃晃铠甲。,将军百战死，壮士十年归。,（互文）“将军壮士百战死，将军壮士十年归,当窗理云鬓，对镜帖花黄。,当窗对镜理云鬓，当窗对镜帖花黄。,28/63,课后作业：,一、做练习三。,1强调木兰关心国难；,2英雄果敢、机智行动；,34英雄杀敌心切，行动快速；,5父母厚情相迎；,6英雄自豪之词。,二、课后背诵并默写木兰诗。,29/63,请概括本诗,主要情节,代父从军，踏上征途。,奔赴前线，十年征战。,还朝辞官，亲人团聚。,比喻赞美，讴歌英雄。,30/63,请概括本诗,主要情节,木兰纺织,木兰从军,木兰还乡,木兰征战,31/63,一、代父出征,二、征途思亲,四、获胜辞赏,六、讴歌英雄,三、十年征战,五、归家团聚,请概括本诗,主要情节,32/63,分析人物形象：,女扮男妆，代父从军花木兰从来深受人们喜爱。,你尤其观赏她哪一点？,请结合诗中描述，用下面句子来发表你意见。,我喜欢木兰，因为她,，你看,勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴,33/63,唧唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼声，惟闻女叹息。,勤劳孝顺,34/63,阿爷无大儿，,木兰无长兄。,愿为市鞍马，,从此替爷征。,“愿”,勇敢坚毅忠孝两全,35/63,旦辞爷娘去，,暮宿黄河边，,不闻爷娘唤女声，,但闻黄河流水鸣溅溅。,女儿情怀,旦辞黄河去，,暮至黑山头，,不闻黄河流水声，,但闻燕山胡骑鸣啾啾。,36/63,万里赴戎机，,关山度若飞。,朔气传金柝，,寒光照铁衣。,将军百战死，,壮士十年归。,征途之遥,生活之苦,战斗之多,时间之长,战况之烈,勇敢坚强,英雄气慨,37/63,归来见天子，,天子坐明堂。,策勋十二转，,赏赐百千强。,可汗问所欲，,木兰不用尚书郎，,愿驰千里足，,送儿还故乡。,不慕荣华富贵,甘过普通百姓生活。,38/63,爷娘闻女来，,出郭相扶将；,阿姊闻妹来，,当户理红妆；,小弟闻姊来，,磨刀霍霍向猪羊。,渲染归家欢乐气氛,39/63,开我东阁门，,坐我西阁床。,脱我战时袍，,著我旧时裳。,当窗理云鬓，,对镜帖花黄。,渲染归家及恢复女儿身喜悦，突出女儿情怀，漂亮。,40/63,出门看火伴，火伴皆惊忙，,同行十二年，不知木兰是女郎。,机智、慎重,41/63,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,机智、慎重,42/63,现有女儿情怀,更具英雄气慨,古代出色巾帼英雄形象,43/63,木兰形象,：,智勇双全、纯朴高洁,女英雄形象,热爱故乡、保家卫国爱国主义精神,向往和平幸福生活美好理想,44/63,1、诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？,这么写有什么好处？,从军缘由,出征前准备,出征中思亲心理,关山飞度，征战沙场,凯旋辞官,家人迎接,木兰改装,详写,略写,详写,略写,详写,详写,详写,内容上：突出木兰儿女情态，丰富了木兰英雄性格，使得人物形象真实感人。,结构上：详略得当，使全诗显得简练紧凑。,详写女儿情态,略写英雄气慨,问题探究：,45/63,2、怎样了解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”？,这是古诗词中常见,“互文”,现象。所谓“互文”即,上下句意思是相互交织、相互补充,。如此句翻译：到东边集市买来骏马，到西边集市买来马鞭和马鞍下垫子，到南边集市买来马嚼子和缰绳，到北边集市买来长长马鞭。这四句意思是到街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西，,四句铺陈，表现木兰置办军备物资急迫而井然有序。,问题探究：,46/63,问题探究：,开我东阁门，坐我西阁床。,当窗理云鬓，对镜帖花黄。,3、木兰诗中除了,“,将军百战死，壮士十年归,”,之外，还有哪些诗句用了哪些,“,互文,”,修辞手法？,4、诗歌除了利用“互文”以外，还利用了哪些修辞方法？试举例说明。,47/63,女亦无所忆,问女何所思,重复,48/63,担心购置战马、用具，操办急迫，,渲染临行担心气氛,东市买骏马，西市买鞍鞯，,南市买辔头，北市买长鞭。,排比、互文,49/63,行程只有两天，夸大表现木兰进兵神速，军情紧迫，心情急迫，写出了战争担心气氛。也写出了女儿思乡情怀,旦辞爷娘去,但闻燕山胡骑鸣啾啾,重复、夸大,50/63,归来见天子，,天子作明堂。,策勋十二转，,赏赐百千强。,顶真,功劳大赏赐多,夸大,51/63,昨夜见军帖，可汗大点兵。,军书十二卷，卷卷有爷名。,军情紧急,顶真,52/63,万里赴戎机，关山度若飞。,概括上文8句，表现木兰矫健雄姿,夸大,53/63,朔气传金柝，寒光照铁衣。,边塞军营艰 苦生活,对偶,54/63,将军百战死，壮士十年归。,对偶、互文,55/63,（1）,问女何所,思，,问女何所,忆。,（2）军书十二,卷,，,卷卷,有爷名。,（3）爷娘闻女来，出郭相扶将；,阿姊闻妹来，当户理红妆；,小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。,（5）开我东阁门，坐我西阁床,重复,顶真,排比,对偶,以下句子用了什么修辞手法？,互文,56/63,5、一千多年来，木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？,因为木兰在国家需要当头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。,她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人责任感融合在一起,。木兰形象，,集中表达中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实优异品质,。这种传奇色彩和美好性格使木兰成为千百年来家喻户晓女英雄形象，深受人们喜爱。,问题探究：,57/63,本诗出了两条成语，它们是：,磨刀霍霍,扑朔迷离,58/63,课堂作业：,了解性默写,木兰诗中写木兰从军原因是：,写木兰深明大义，代父从军句子是：,木兰诗中表现木兰出征前担心繁忙、周密有序准备情形句子是：,木兰诗中描写木兰告别父母踏上征途情景、思念亲人诗句是：,59/63,课堂作业：,描写宿营地空寂荒凉，衬托思亲之情句子是：,木兰诗夸大描写木兰矫健雄姿句子：（夸大地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场句子）是:,木兰诗中利用对偶写边塞夜景和军营寒苦（最能反应木兰艰辛战场生活句子）句子是：,木兰诗中描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋名句是：,60/63,课堂作业：,凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中有相同两句诗是：,侧面描写木兰战功显赫句子是：,写木兰辞官不就，突出她不图富贵功名利禄高尚品格句子是：,表现木兰归乡心切语句：,61/63,描写木兰回家，家人兴高采烈迎接木兰归来诗句是：,描写木兰回到后喜悦心情句子：,赞颂木兰慎重、聪明、勇敢、能力不逊于男子议论句（用比喻巧妙解答木兰女扮男装奥秘句子）是：,课堂作业：,62/63,课外作业：,（1）自由诵读课文，直至背诵、默写。,（2）完成练习册练习,（3）想像作文：木兰到家第二天（小作文）,63/63,
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