七年级音乐下册第五单元丢丢铜仔全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,丢丢铜仔,台湾民歌,1/5,歌曲介绍,丢丢铜仔，也叫丢丢铜儿、丢丢铜或丢丢咚。是一首流行于福建和台湾地域童谣（民歌）。,描写是传统火车穿过隧道、道顶落水情景。,2/5,歌曲赏析,原乐曲形式为小二段式，简短生动，全曲充满律动意味。,唱词仅上、下两句，每句中间插入“都阿莫呀衣都丢哎呦”虚字衬句，增加了歌唱趣味。,整首民歌行腔简练单纯，每字一腔，正是童谣基本特征。,3/5,歌曲赏析,上乐句,6,小节，在,Sol(5),与,Mi(3),六度范围内展开。,下句音区略降，音域扩大，在,Re(2),与高八度,Re(),之间，句幅延伸到,8,小节。,尽管上下句结束于同一个音，似乎靠近于平行关系，但从它们音区、音域、音调等形态来看，含有显著对比性。,4/5,歌曲赏析,从音阶调式逻辑来说，,Sol(5),音应该是旋律中心，而实际上，它上句主要是围绕“,Re”(),进行，下句是围绕“,La”(6),进行，这在中国南方地域民歌中是普遍存在；民歌音调中“逻辑中心音”与“实际中心音”关系，表面看是一个矛盾，实际上，它是对调式色彩补充和丰富。,5/5,