资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课时2语言品味,第1页,(济南)阅读下面文章，完成问题。,最温暖一片阳光,母亲真老了，有点像孩子般缠人。她天天都会打来,电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大。其实母亲也没,什么事，只是问我是否安好。在得到必定回复后，她就高,兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她话，我能听得出,那边轻轻叹息。但母亲还是在天天早晨九时左右打过来，,正是太阳升在头顶时候。,第2页,这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我,她去采了很多婆婆丁。母亲过去惯用婆婆丁做蒸菜，婆,婆丁一定要野生，最好在打春时没有开花前往采，这,时最新鲜。小时候，我很爱吃母亲做这个菜。我有,些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去采野,菜了，我会不放心。母亲答应得很痛快。,第3页,第二天正午时分，有些人叩门，打开门见是母亲。,她脸上汗津津，花白头发也有些凌乱。,我急忙把母,亲扶进屋内，埋怨她为何不打电话告诉我。可母亲不,理我不满，喜滋滋地取出她做蒸菜，看不出一丝倦,意。我见她手青筋暴露，手上有结痂血口子，一定,是采野菜时留下。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎,么也想不到，母亲为了让我吃到她做菜，竟然沐着风,第4页,雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭,乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。,在世上，凡是,有母亲地方，就会有奇迹。,母亲真老了。眼前事情她往往记不住，可过,去事情却记得很清楚。母亲也有青春，只是离今天很,远。她曾把箱子里保留一条长裙拿给我看，告诉我她,就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识。那长裙依,旧如新，可裙子主人却被时光洗老。腰弯了，头发白,了，白得像天上一片云。,第5页,母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住,老屋前有一条唱着歌小溪。每当燕子呢喃着飞来时,候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪,水里打着旋流远了，就像流远岁月。老家院子里种,着两棵杏树，每当圆润青杏结满枝头时候，不等熟,透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸，就像,那时候心酸日子。母亲在艰辛岁月中学会了很多,第6页,家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰辛,日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样破旧岁月。,父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患上,了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤,寂，执意把她接到身边来。她不愿。她说，她能自理，,也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就,被她打发回去了。,第7页,突然想起，有两天没有接到母亲电话了。我急,忙打电话过去，屡次无人接听，我有了不祥之感，乘夜,车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷,着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时,不停念叨着我名字。我守候在母亲床边，用手紧攥,着她那像枯枝一样干瘪手。母亲问我，你知道我最希,望事是什么吗？我摇摇头。她告诉我，最希望事是,第8页,让我永远不会老、永远不得病，假如有可能，让她代替,我老、代替我生病，她也愿意；就是走了，也不扰动我，一个人悄悄地去找我父亲。我听着，心被刺痛，泪如,泉涌。我把脸紧紧贴在母亲手上，整个人似乎已经融,化了。,第9页,往后日子里，天天早晨九时左右，也就是太阳,升在头顶时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否,安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着,耳朵凝神听母亲讲着过去故事。这个时候，我真很,温暖。母亲就是给我温暖那一片阳光,(作者：李云迪。文章有删改),第10页,考点一,品味富有表现力字词,例,结合语境，赏析第段中加点词语。,那长裙依旧如新，可裙子主人却被时光洗老。,_ _,第11页,【解题技巧】,赏析字词题基本答题步骤：,1解释字词本义，并结合详细语言环境解释其,语境义。,2选择赏析角度：修辞(比喻、拟人、夸大等)、词,性(动词、形容词、副词等)、感情色彩(褒义、贬义等)。,3分析表示效果：准确、生动、形象、逼真、传神,等。并结合句子或文章内容做情感分析。,第12页,【答题模式】,字词本义语境义赏析角度表示效果情感分析。,【解析】,“洗”本义是“冲洗”，在这里，作者巧用,动词，表现了母亲伴随时光流逝慢慢变老。联络本段,首句“母亲真老了”和下文“(母亲)腰弯了，头发白,了，白得像天上一片云”，以及第段插叙母亲过去,生活经历，从中我们能感受到作者对母亲变老感到,无限难过。,第13页,【答案】,洗，是“冲洗”意思，在这里是指母亲伴随,时光流逝慢慢变老，巧用动词，生动传神地写出了岁,月无情以及“我”伤感。,第14页,考点二,品味富有表现力句子,例,从人物描写方法角度，赏析第段画线句。,她脸上汗津津，花白头发也有些凌乱。,_ _,第15页,【解题技巧】,赏析句子，假如题干有明确要求，则按,题干要求赏析；假如题干没有明确要求，可从以下几,点切入：,第16页,1从修辞角度赏析。,常见几个修辞方法表示效果：比喻、拟人，,使事物生动、形象、详细；夸大，衬托气氛，给人启,示；对偶，句式整齐，表意凝练；排比，加强语势，,强调内容，加重感情；重复，富有音韵美，突出强调,某种感情。,【答题模式】,利用修辞方法，写出了,特点，表示了作者思想感情。,第17页,2从词语利用角度赏析。,动词、形容词、副词准确利用，能让平淡句子,增色添彩，韵味无穷。动词能准确地抓住事物动态，,形容词则能生动传神地刻画所要描写对象状态，副词,则能强调所要描写事物特点。,【答题模式】,(关键字词)，(字词语,境义)，(作用)。,第18页,3从句式角度赏析。,常见几个句式作用：疑问句，吸引读者，制,造悬念；设问句，提醒注意，引发思索；反问句，,加强语气；感叹句，抒情强烈。,【答题模式】,这是个句，(作用)，表示,了。,第19页,4从描写角度赏析。,(1)从人物描写(语言、动作、肖像、心理等)或环境,描写(自然环境、社会环境)角度赏析。,【答题模式】,利用了(语言、动作、景物等)描,写，刻画(渲染、衬托等)了。,(2)从作者描写角度(视觉、听觉、嗅觉等)角度,赏析。,【答题模式】,本句从(听觉、视觉等)角度，,写出了。,第20页,5从表示方式角度赏析。,记叙文惯用表示方式及作用：议论，点明事件,意义或文章主旨，起统领全篇、画龙点睛作用；,抒情，使文章含有感染力；描写，使人、景、物再,现得栩栩如生，使文章愈加生动形象；记叙，使读者,对人物活动和事件发展、全貌有个清楚了解。,【答题模式】,利用了表示方式，点明(写出、,抒发或交代)了。,第21页,【解析】,题目要求从人物描写方法角度赏析句子，因,此应首先回想人物描写方法种类，然后对照所要赏析,句子，可知这是对母亲外貌描写；再联络上文可知,这是母亲坐公共汽车，“颠簸几个小时”后展现在“我”面前形象，从中自然能够感受到母亲对“我”无微不,至关爱之情。,第22页,【答案】,这句话利用了外貌描写方法，写出了母亲,着急赶来给“我”送蒸菜时样子，表现了母亲对“我”,无微不至关爱。,第23页,考点三,了解句子含义,例,请结合第段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是,有母亲地方，就会有奇迹”了解。,_,_,_,第24页,【解题技巧】,了解文中主要语句含义，可采取以下几,种方法：,1紧紧围绕主旨，仔细斟酌。,要想正确了解一个句子含义，必须对文章主旨,有一个比较深刻、透彻和全方面了解。,第25页,2联络语境，瞻前顾后。,就是将题干中句子回归原文，在此基础之上，联,系上下文，既要瞻前，又要顾后，确定答题有效区间，,然后再仔细品读题干详细要求，精读划定语段，抓,住答题要领，用言简意赅文字将答案表述出来。,第26页,3解读修辞，把握内涵。,对含有修辞方法句子了解，应从修辞方法本身,特点，如比喻相同性、借代相关性、比拟形象性、,反语讽刺性等去考虑。,4分析成份，巧抓主干。,就是对句子进行语法分析，划出句子成份，将句中次,要、修饰成份剔除，而保留主要、关键成份。,第27页,另外，在答出句子表层含义时，一定要把握其,“意外之意”。能够从“句子深刻含义是什么”“表,现了作者什么观点或感情”“揭示了什么道理”等方面,分析。注意，不要孤立地分析含义，不然答题关键点就会,不全方面。,第28页,【解析】,这句话中关键词是“奇迹”，联络上文，,“母亲为了让我吃到她做菜，竟然沐着风雨去野外，,顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来”，这是“我怎么也想不到”,，是母亲创造“奇迹”，让“我”受到极大震撼，,再联络全文主题，可见“我”对母亲感激之情蕴含在,字里行间。,第29页,【答案】,只要有母亲在，就会有想象不到不平凡事,情发生。文中是指母亲不顾年老体衰，克服重重困难，,采摘野菜并做好美味蒸菜给“我”送来，令“我”震,撼事情。这句话表示了母爱伟大，表示了“我”对,母亲感激之情。,第30页,考点四,品味富有表现力标点符号,例,下面a、b两句，如选择一句填入第段画线处，你认,为哪一句表示效果好，请说明理由。(文章见P118年,集),a你就没买瓶酒？b你就没买瓶酒？,选_,理由：_,第31页,【解题技巧】,标点符号是书面语言有机组成部分。它,含有普通语法意义，即帮助读者理清句子结构，表示,句子语气和停顿，表示语言性质和作用，使书面语,表意准确，便于阅读了解。除此之外，在书面语交际活,动中，它还含有一个特殊修辞功效，即增强语言表,达效果，使语言更为形象生动，更富表现力和感染力。,解答该类试题，除了要熟练掌握标点符号使用方法和作用,外，还要结合详细语境详细分析标点符号表示作用。,第32页,【解析】,b句主要考查赏析省略号表示作用。该处,省略号表示说话断断续续，联络语境可知，表现了老伴,对儿子行为质疑和不满。,第33页,【答案】,示例1：a语意连贯，语气强烈，表示了文中,老伴对儿子只想着自己享乐，不关心父母失望与不满。,示例2：b用省略号表示说话断断续续、欲言又止，表,现了老伴此时复杂心理对儿子过年时竟然没想到,给父亲买瓶酒质疑、失望和难过。,第34页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
