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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,陶 罐 和 铁 罐,冀教版三年级语文下册第五单元,第1页,学习目标,1.了解课文内容，了解寓言蕴含道理。2.分角色朗诵课文,抓住重点词句来读懂课文，评议故事中“人物”形象。,第2页,陶罐,铁罐,第3页,to y x nu,陶,罐,御,厨,奚,落,懦,弱,mi bin no ch,轻,蔑,争,辩,恼,怒 羞,耻,sh din ju p s,流,逝,宫,殿,掘,开,朴素,和睦相处 相提并论,第4页,读一读,陶罐 御厨 奚落 懦弱,轻蔑 争辩 恼怒 羞耻,流逝 宫殿 掘开 朴素,和睦相处 相提并论,第5页,谦 虚 朴 素 恼 怒 陶,嘴 吵 感 荒 捧 值 受,懦 辩 耻 逝 殿 掘,读一读,第6页,自由朗诵课文，思索：,课文讲了一件什么事？从中说明了一个什么道理？,第7页,你敢碰我吗？陶罐子！,不敢，铁罐弟兄,。,第8页,“我就知道你不敢，懦弱东西！”,第9页,“我们生来就是给人们盛东西，并不是来相互碰撞。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,第10页,“你敢碰我吗？陶罐子!”,铁罐高傲地问。,“不敢，铁罐弟兄。”,陶罐谦虚地回答。,“我就知道你不敢，懦弱东西！”,铁罐说，带着愈加轻蔑神气。,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”,陶罐争辩说，,“我们生来就是盛东西，并不是来相互碰撞。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“住嘴！”,铁罐恼怒了，,“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,“何须这么说呢？”,陶罐说，,“我们还是和睦相处吧，有什么可吵呢！”,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”,铁罐说，,“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,第11页,画一画：,先划出描写他们说话时神态语,句，再读好他们说话，最终画,出他们表情改变。,演一演：,喜欢演出同学分角色演一演陶,罐和铁罐,依据自己了解加上合,适动作。,第12页,“你敢碰我吗？陶罐子!”,“不敢，铁罐弟兄。”,“我就知道你不敢，懦弱东西！”,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西，并不是来相互碰撞。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,“何须这么说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵呢！”,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,第13页,“哟，这里有一个罐子！”一个人惊说。,“真，一个陶罐！”其它人都高兴地叫起来。,捧起陶罐，倒掉里面泥土，擦洗洁净，它还是那样光洁，朴素，美观。,“多美陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代东西，,很有价值。”,“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我弟兄铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”,第14页,“谢谢你们！”,陶罐兴奋地说，,“我弟兄铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”,第15页,亲爱陶罐弟兄：,真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心里就以为惭愧。其实你身上有很多优点，你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。每个人都有自己优点，也有自己不足，要学习他人优点，更正自己不足，那样才能永远进步。,第16页,说一说,1.你喜欢陶罐还是铁罐，为何？,2.同学们讨论说一说学了这篇课文，从中明白了一个什么道理。（全方面看问题，知道各人有各人优点，不论什么时候都不能骄傲自大，要正视自己。）,第17页,谦,(谦让)(谦虚),虚,(虚心)(虚实),朴,(朴素)(朴实),素,(素描)(素材),恼,(恼火)(烦恼,怒,(怒火)(发怒),陶,(陶罐)(陶瓷),嘴,(嘴巴)(嘴角),吵,(喧华)(吵架),感,(感觉)(感动),荒,(荒凉)(荒地),捧,(捧着)(捧起),值,(值得)(价值),受,(受气)(受罪),第18页,下课了!,第19页,
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