九年级数学上册第四章图形的相似4.6利用相似三角形测高全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6.,利用相同三角形测高,1/9,1,.,利用阳光下影子,标杆测旗杆高度依据是,.,2,.,利用标杆测量物体高度,设计原理:,.,3,.,如图,利用镜子测旗杆高度时,依据,能够得到这两个三角形,于是就能求出旗杆高度;测量时关键就是适当调整镜子位置,.,相同三角形相关知识,相同三角形性质,线段和差,入射角与,反射角相等,相同,2/9,1,2,3,4,5,6,1,.,为测量河两岸相对两电线杆,A,B,间距离,如图,有四位同学分别测量出了以下四组数据,:,AC,DE,DF,;,CD,EF,CE,;,EF,DE,AD,;,DF,DE,AD.,其中,能依据所测数据,求出,A,B,间距离共有,(,),A.1,组,B.2,组,C.3,组,D.4,组,答案,答案,关闭,B,3/9,1,2,3,4,5,6,2,.,如图,小李打网球时,球恰好打过网,且落在离网,4 m,位置上,则球拍击球高度,h,为,(,),A,.,0,.,6 mB,.,1,.,2 m,C,.,1,.,3 mD,.,1,.,4 m,答案,答案,关闭,D,4/9,1,2,3,4,5,6,3,.,一个钢筋三角形框架三边长分别为,20 cm,50 cm,60 cm,现要再做一个与其相同钢筋三角形框架,而只有长是,30 cm,和,50 cm,两根钢筋,要求以其中一根为一边,从另一根上截下两段,(,允许有余料,),作为两边,则不一样截法有,(,),A,.,1,种,B,.,2,种,C,.,3,种,D,.,4,种,答案,答案,关闭,B,5/9,1,2,3,4,5,6,4,.,如图,小华在地面上放置一个平面镜,E,来测量铁塔,AB,高度,当镜子与铁塔距离,EB=,20 m,镜子与小华距离,ED=,2 m时,小华刚好从镜子中看到铁塔顶端点,A.,已知小华眼睛距地面高度,CD=,1,.,5 m,则铁塔,AB,高度是,.,答案,答案,关闭,15 m,6/9,1,2,3,4,5,6,5,.,如图,矩形,ABCD,为台球桌面,AD=,260 cm,AB=,130 cm,球当前在点,E,位置,AE=,60 cm,.,假如小丁瞄准,BC,边上点,F,将球打过去,经过反弹后,球刚好弹到点,D,位置,.,(1),求证,:,BEF,CDF,;,(2),求,CF,长,.,答案,答案,关闭,7/9,1,2,3,4,5,6,6,.,如图,小明想测量电线杆,AB,高度,他发觉电线杆,AB,影子恰好落在坡面,CD,和地面,BC,上,已知,CD,和地面成,30,角,CD=,4 m,BC=,10 m,且此时测得,1 m,高标杆在地面上影长为,2 m,求电线杆,AB,高,.,8/9,1,2,3,4,5,6,9/9,