第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一).ppt

单击此处编辑母版文本样式,服,/,务,/,教,/,师 免,/,费,/,馈,/,赠,生物,返回菜单,抓住,3,个基础知识点,掌握,3,个核心考点,高效训练,6,道题,提,能,课时限时检测,必修,2,第一单元遗传定律和伴性遗传,第,1,讲孟德尔的豌豆杂交实验,(,一,),一、一对相对性状的杂交实验,1,孟德尔选用豌豆做实验材料的原因,(1),优点,豌豆是,_,的植物。,具有易于区分的,_,。,(2),人工杂交实验操作,_,套袋,_,_,抓住,3,个基础知识点,自花传粉和闭花受粉,相对性状,去雄,人工传粉,再套袋,2,实验过程及结果,实验过程,说明,P,具有,_,性状,F,1,全部表现为,_,性状,F,2,出现,_,现象，分离比为显性,隐性,3,1,相对,显性,性状分离,二、对性状分离现象的解释及验证,1,遗传图解及解释,2,验证,测交实验,目的,验证,_,选材,F,1,与,_,预期结果,Dd,dd,_,实验结果,F,1,(,高茎,),矮茎,30,高,34,矮,1,1,对分离现象的解释,隐性纯合子矮茎豌豆,1Dd(,高茎,)1dd(,矮茎,),名师点拨,(1),纯合子自交，后代不发生性状分离；杂合子自交，后代发生性状分离。,(2)F,1,产生的雌配子中,D,d,1,1,，产生的雄配子中,D,d,1,1,，但雄配子与雌配子的比例不是,1,1,，雄配子数远多于雌配子数。,(3),隐性个体只产生一种含隐性遗传因子的配子，因此与隐性个体测交的结果即可推知被测个体产生配子的种类和比例。,三、基因的分离定律,1,研究的对象：,_,。,2,等位基因的存在：在杂合子的细胞中，位于,_,。,3,发生的时间：,_,。,4,遗传行为：随,_,而分离，分别进入,_,中，独立地随,配子,遗传给后代。,等位基因,一对同源染色体上,减数分裂产生配子时,同源染色体的分开,两个配子,1,下列关于孟德尔遗传定律的叙述，分析正确的是,(,),A,控制同一性状的遗传因子是成对存在并相对独立,B,生物体能产生数量相等的雌雄配子,C,为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验,D,孟德尔的遗传规律可以解释所有有性生殖的遗传现象,【,解析,】,此题考查对孟德尔定律的理解。生物体的雄性个体产生的雄配子数量比雌性个体产生的雌配子的数量多。验证孟德尔假设的是测交实验，不是正、反交实验。孟德尔的遗传规律是生物有性生殖过程中细胞核基因的传递规律。控制同一性状的遗传因子是成对存在的，并且是相对独立的。,【,答案,】,A,2,在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，具有,1,1,比例的是,(,),杂种自交后代的性状分离比,杂种产生配子类型的比例,杂种测交后代的性状分离比,杂种自交后代的基因型比例,杂种测交后代的基因型比例,A,B,C,D,【,解析,】,一对相对性状的实验中，杂种自交后代基因型有三种，比例是,1,2,1,，表现型有两种，比例为,3,1,。杂种产生两种类型的配子，比例是,1,1,。进行测交，后代基因型有两种，比例为,1,1,；表现型也有两种，比例为,1,1,。,【,答案,】,C,3,(,2014,临沂模拟,),老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状。有下面三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是,(,),A,甲和乙,B,乙和丙,C,丙和丁,D,甲和丁,交配组合,子代表现型及数目,甲,(,黄色,),乙,(,黑色,),12(,黑,),、,4(,黄,),甲,(,黄色,),丙,(,黑色,),8(,黑,),、,9(,黄,),甲,(,黄色,),丁,(,黑色,),全为黑色,【,解析,】,根据三组杂交组合的子代表现型可知，黑色鼠出现的频率高于黄色鼠，且第,组子代全为黑色鼠，说明黑色为显性，黄色为隐性。故甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子。,【,答案,】,D,4,(,2013,北京四中期中检测,),种植基因型为,AA,和,Aa,的豌豆，两者数量之比是,1,3,。自然状态下,(,假设结实率相同,),，其子代中基因型为,AA,、,Aa,、,aa,的数量之比为,(,),A,7,6,3,B,5,2,1,C,3,2,1D,1,2,1,【,答案,】,A,5,(,2013,新课标全国卷,),若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是,(,),A,所选实验材料是否为纯合子,B,所选相对性状的显隐性是否易于区分,C,所选相对性状是否受一对等位基因控制,D,是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法,【,解析,】,根据题目要求，分析孟德尔遗传实验所需满足的条件，逐项进行解答。用于杂交的两个个体如果都是纯合子，验证孟德尔分离定律的方法是先杂交再测交或先杂交再自交，子二代出现,1,1,或,3,1,的性状分离比；如果不都是或者都不是纯合子，则可以用自交或者测交的方法来验证，,A,项符合题意。显隐性不容易区分容易导致统计错误，影响实验结果，,B,项不符合题意。所选相对性状必须受一对等位基因控制，如果受两对或多对等位基因,(,位于两对或多对同源染色体上,),控制，则符合自由组合定律，,C,项不符合题意。如果不遵守实验操作流程和统计分析方法，实验结果的准确性就不能得到保证，,D,项不符合题意。,【,答案,】,A,6,某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲,(,如下图所示,),的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：,拇指能向背侧弯曲拇指不能向背侧弯曲,亲代类型,子代类型,第,1,组,第,2,组,第,3,组,双亲均为拇指能向背侧弯曲,双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲,双亲拇指均不能向背侧弯曲,拇指能向,背侧弯曲,480,480,0,拇指不能向,背侧弯曲,288,448,全部子代拇,指均不能向,背侧弯曲,请根据表中数据，回答下列问题：,(1),根据表中第,_,组婚姻状况调查情况，就能判断属于显性性状的是,_,。,(2),设控制显性性状的基因为,A,，控制隐性性状的基因为,a,，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：,第,1,组,_,。,第,2,组,_,。,第,3,组,_,。,【,解析,】,(1)3,组亲本中，第,3,组亲子代表现一致，第,2,组亲子代均有两种表现型，这两组均无法用于判断。第,1,组双亲表现一致，而子代出现性状分离，说明拇指能向背侧弯曲为显性性状，拇指不能向背侧弯曲为隐性性状。,(2),在各婚配组合中，显性个体的基因型可能为,AA,或,Aa,，隐性个体的基因型一定是,aa,。第,1,组表现相同的双亲的婚配组合可能是,AA,AA,、,AA,Aa,、,Aa,Aa,，因此后代并未出现,3,1,的分离比。同理可推知第,2,组婚配组合有,AA,aa,、,Aa,aa,，第,3,组为,aa,aa,。,【,答案,】,(1)1,拇指能向背侧弯曲,(2),第,1,组：,AA,AA,AA,Aa,Aa,Aa,第,2,组：,AA,aa,Aa,aa,第,3,组：,aa,aa,纵横联系,理脉络,关键语句,熟记忆,1.,相对性状是指一种生物同一种性状的不同表现类型。,2,性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。,3,纯合子体内基因组成相同，杂合子体内基因组成不同。,4,纯合子自交后代一定是纯合子，杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子。,5,体细胞中成对的遗传因子在形成配子时彼此分离，互不干扰。,6,F,1,产生配子的种类是指雌雄配子分别有两种，而不是雌雄配子数量之比。,考点一,29,遗传学的核心概念及相互关系,掌握,3,个核心考点,考题引领,下列说法是否正确？,(,用,“”,或,“,”,),1.(,2012,江苏高考,T,11B,),杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同。,(,),2,(,2012,江苏高考,T,11C,),孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测,F,1,的基因型。,(,),3,(,2009,上海高考,T,14C,),用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊。,(,),4,(,2009,江苏高考,T,7D,),孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性。,(,),【,提示,】,1.,，,Aa,与,AA,的性状表现相同。,2,，测交的方法可以检测任一未知基因型的个体。,3,，开花前应除去母本的雄蕊。,4.,一、与性状有关的概念,1,性状：生物所表现出的形态特征和生理特性。,2,相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。,3,显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，,F,1,中表现出来的性状叫显性性状，,F,1,中没有表现出来的性状叫隐性性状。,4,性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。,二、与基因有关的概念,1,等位基因：生物杂合子中在一对同源染色体的同一位置上、控制着相对性状的基因，如图中的,C,和,c,。,2,非等位基因：有两种，一种是位于非同源染色体上的基因，如图中的,A,和,D,；另一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中的,A,和,b,。,三、基因型与表现型,1,基因型：与表现型有关的基因组成。,2,表现型：生物个体表现出来的性状。,3,关系：基因型环境因素,表现型,四、纯合子与杂合子,1,纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如,DD,、,dd,、,AABB,、,aabb,等。,2,杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如,Dd,、,AaBB,、,AaBb,等。,五、与杂交方式相关的概念及其作用,含义,应用,杂交,基因型不同,的生物个体,间相互交配,将不同的优良性状集中到一起,判断显、隐性,自交,基因型相同的,生物个体交配,提高某性状纯合子的比例,植物纯合子和杂合子的判断,判断显、隐性,测交,某个体与隐性,纯合子相互交配,测定基因型,判断纯合子与杂合子,名师点拨,测交与自交的选取视生物类型而定：,鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体是动物时，常采用测交法；当被测个体是植物时，测交法、自交法均可以，但自交法较简单。,直接考查概念,1,下列有关概念的叙述中，正确的是,(,),A,两纯合子杂交，后代一定是纯合子，不含等位基因,B,孟德尔分离定律体现在杂合子体内,C,性染色体上不可能存在等位基因,D,外界环境不可能影响生物的表现型,考向预测练,1,【,解析,】,两纯合子杂交，如,AA,aa,，后代为杂合子,(,Aa,),，体细胞中含等位基因；孟德尔分离定律体现在杂合子产生配子的过程中；性染色体上有同源和非同源片段，所以可能存在等位基因；外界环境和基因型决定生物的表现型。,【,答案,】,B,通过杂交实验考查概念,2,关于豌豆的一对相对性状遗传的叙述，正确的是,(,),A,以高茎作为母本则,F,1,均为高茎,B,F,2,的表现型比为,3,1,的结果最能说明基因分离定律的实质,C,自交是鉴别和保留纯合的高茎,(,显性,),最简便易行的方法,D,通过测交可以推测被测个体产生配子的数量,考向预测练,2,【,解析,】,此题考查对一对相对性状的遗传实验的理解。一对相对性状的豌豆杂交实验高茎或矮茎做母本的实验结果是一样的。最能说明基因分离定律的实质的是测交实验。豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物，因此鉴别和保留纯合的高茎,(,显性,),最简便易行的方法是自交。通过测交可以推测被测个体产生配子的种类，不可以推测被测个体产生配子的数量。,【,答案,】,C,考点二,30,显隐性性状的判断及纯合子和杂合子的鉴定,考题引,领,下列说法是否正确？,(,用,“,”,或,“,”,),(,2009,山东高考,),人类常染色体上,珠蛋白基因,(A,),既有显性突变,(A),又有隐性突变,(a),，突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能,(,),A,都是纯合子,(,体,),B,都是杂合子,(,体,),C,都不携带显性突变基因,D,都携带隐性突变基因,考题引领,【,解析,】,学生要能够通过题目认识到,A,和,a,均是,A,通过基因突变而得到的,A,的等位基因。正常者的基因型是,A,A,或,A,a,，患者基因型为,aa,、,AA,、,AA,、,Aa,，其父母双方又是患者，所以父母的基因型可能是,AA,(,杂合子,),。,【,答案,】,B,一、显隐性性状的判断,1,研究对象：一对相对性状之中的显性性状和隐性性状。,2,判断方法：,(1),根据子代性状判断：,具有相对性状的亲本杂交,子代只出现一种性状,子代所出现的性状为显性性状。,相同性状的亲本杂交,子代出现不同性状,子代所出现的新性状为隐性性状。,(2),根据子代性状分离比判断：,具有一对相对性状的亲本杂交,F,2,性状分离比为,3,1,分离比占,3/4,的性状为显性性状。,(3),遗传系谱图中的显隐性判断：,若双亲正常，子代有患者，则为隐性遗传病；,若双亲患病，子代有正常者，则为显性遗传病。,(4),显隐性判断的杂交实验合理设计：,易错提醒,(1),该显隐性的判断方法归纳是针对于一对基因控制的完全显性遗传。,(2),后代必须足够多时才符合,3,1,的分离比。,显、隐性性状的判定,3,果蝇的体色有褐色和黄色之分。该性状由一对等位基因控制。现有多只果蝇，其中有纯合、有杂合、有雌性、有雄性，且雌、雄果蝇中都有褐色和黄色个体,(,从表现型上不能区别纯合子和杂合子,),。如何由所给的条件确定这对性状的显性和隐性？,考向预测练,1,【,解析,】,遗传应用题的解决首先要判断性状的显性和隐性。判断显性性状和隐性性状的基本方法有两种。一种是相对性状的纯合子杂交后代表现的性状为显性性状；另一种是根据杂合子自交后代发生性状分离，杂合子表现显性性状来判断。题目中给的褐色和黄色果蝇不知是纯合子还是杂合子，只知道有纯合子有杂合子。若褐色为显性，即褐色果蝇中有,VV,，也有,Vv,，黄色果蝇为,vv,；若黄色为显性，即黄色果蝇中有,VV,，也有,Vv,，褐色果蝇为,vv,。可用多对同体色雌雄果蝇交配，也可用多对不同体色的果蝇交配，还可用两只不同体色的果蝇雌雄交配。,【,答案,】,方法,1,：随机选取多对褐色的雄果蝇和雌果蝇交配，观察后代是否有性状分离。如果后代有性状分离，即出现黄色个体，则褐色为显性，黄色为隐性。如果后代没有性状分离，则褐色为隐性，黄色为显性,(,也可以选多对黄色的雌、雄果蝇交配,),。,方法,2,：让褐色果蝇与异性黄色果蝇交配，如果,F,1,代全为褐色果蝇，则褐色为显性；如果,F,1,代全部为黄色果蝇，则黄色为显性；如果,F,1,代既有褐色果蝇，又有黄色果蝇，再让,F,1,代的褐色果蝇雌雄交配，如,F,2,中全为褐色果蝇，则褐色为隐性，如,F,2,中发生性状分离，则褐色为显性。,方法,3,：让多对褐色果蝇和黄色果蝇雌雄交配，若,F,1,代褐色多于黄色，则褐色为显性；若,F,1,代黄色果蝇多于褐色果蝇，则黄色为显性。,纯合子、杂合子的鉴定,4,豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果判断：,_,为纯合子；,_,为杂合子。,考向预测练,2,杂交组合,子代表现型及数量,甲,(,顶生,),乙,(,腋生,),101,腋生，,99,顶生,甲,(,顶生,),丙,(,腋生,),198,腋生，,201,顶生,甲,(,顶生,),丁,(,腋生,),全为腋生,【,解析,】,组顶生,腋生,全为腋生说明腋生为显性性状，顶生为隐性性状，则甲为隐性纯合子，丁是显性纯合子。,组和,组子代表现型,1,1,说明乙和丙是杂合子。,【,答案,】,甲、丁；乙、丙,考点三,31,基因分离定律的实质及应用,考题引领,下列说法是否正确？,(,用,“,”,或,“,”,),1.(,2012,安徽高考,),假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因,R,对感病基因,r,为完全显性。现种群中感病植株,rr,占,1/9,，抗病植株,RR,和,Rr,各占,4/9,，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占,(,),A,1/9 B,1/16,C,4/81,D,1/8,考题引领,【,解析,】,由题干条件可知，该种群具有生殖能力的个体的基因型为,RR,、,Rr,，二者在种群中各占,4/9,，即在具有生殖能力的群体中各占,1/2,，故该种群所产生的配子比例为,R,r,3,1,，,r,配子的概率为,1/4,，故子代中基因型为,rr,的个体的概率为,1/4r,1/4r,1/16rr,。,【,答案,】,B,考题引领,2,(2011,上海高考,),某种植物的花色受一组复等位基因控制，纯合子和杂合子的表现型如表。若,W,P,W,S,与,W,S,w,杂交，子代表现型的种类及比例分别是,(,),A,3,种，,2,1,1,B,4,种，,1,1,1,1,C,2,种，,1,1D,2,种，,3,1,纯合子,杂合子,WW,红色,W,与任一等位基因,红色,ww,纯白色,W,P,与,W,S,、,w,红斑白花,W,S,W,S,红条白花,W,S,w,红条白花,W,P,W,P,红斑白花,考题引领,【,解析,】,分析表格可知，这一组复等位基因的显隐性为：,WW,P,W,S,w,，则,W,P,W,S,与,W,S,w,杂交，其子代的基因型及表现型分别为：,W,P,W,S,(,红斑白花,),，,W,P,w,(,红斑白花,),，,W,S,W,S,(,红条白花,),，,W,S,w,(,红条白花,),，故其子代表现型的种类及比例应为,2,种、,1,1,。,【,答案,】,C,一、分离定律的细胞学基础及实质,1,分离定律的细胞学基础：减数分裂中同源染色体的分离。,2,实质：在杂合子形成配子时，控制同一性状的成对的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子中，独立地随着配子遗传给后代,(,如图所示,),。,从图中得知：基因型为,Aa,的精原细胞可能产生两种类型的精子,(,雄配子,),，即,A,和,a,的精子，比例为,1,1,。基因型为,Aa,的卵原细胞可能产生两种类型的卵细胞,(,雌配子,),，即,A,和,a,的卵细胞，比例为,1,1,。,二、分离定律的应用,1,表现型与基因型的相互推导,(1),由亲代推断子代的基因型与表现型,(,正推型,),：,亲本,子代基因型,子代表现型,AA,AA,AA,全为显性,AA,Aa,AA,Aa,1,1,全为显性,AA,aa,Aa,全为显性,Aa,Aa,AA,Aa,aa,1,2,1,显性,隐性,3,1,Aa,aa,Aa,aa,1,1,显性,隐性,1,1,aa,aa,aa,全为隐性,2,遗传病预测,两个有病的双亲生出无病的孩子，即,“,有中生无,”,，肯定是显性遗传病；两个无病的双亲生出有病的孩子，即,“,无中生有,”,，肯定是隐性遗传病。,(,显性遗传病,),(,隐性遗传病,),3,指导育种,(1),优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。,(2),优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。,(3),优良性状为杂合子：两个纯合的具有相对性状个体杂交后代就是杂合子，可具杂种优势但每年都要育种。,4,杂合子,Aa,连接多代自交问题分析,(1),杂合子,Aa,连续自交，第,n,代的比例情况如下表：,(2),根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例坐标曲线图为：,由该曲线得到的启示：在育种过程中，选育符合人们要求的个体,(,显性,),，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用。,亲代和子代的相互推导,5,(2014,和田模拟,),南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因,(A,和,a),控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代,(F,1,),既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让,F,1,自交产生的,F,2,的表现型如图所示。下列说法不正确的是,(,),考向预测练,1,A,由,可知黄果是隐性性状,B,由,可以判定白果是显性性状,C,F,2,中，黄果与白果的理论比例是,5,3,D,P,中白果的基因型是,aa,【,答案,】,D,分离定律的综合运用,6,(2012,新课标全国卷,),一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果,(,控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因,),；二是隐性基因携带者之间交配的结果,(,只涉及亲本常染色体上一对等位基因,),。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。,考向预测练,2,(1),如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为,_,，则可推测毛色异常是,_,性基因突变为,_,性基因的直接结果，因为,_ _,。,(2),如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为,_,，另一种是同一窝子代全部表现为,_,鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。,【,解析,】,(1),若为基因突变，又只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因，要想表现毛色异常，则该突变只能为显性突变，即由隐性基因突变为显性基因。设相关基因为,A,、,a,，突变体基因型为,Aa,，正常雌鼠基因型为,aa,，所以后代毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为,1,1,。,(2),采用逆推法，先假设为亲本中隐性基因的携带者之间交配导致的异常性状，则此毛色异常的雄鼠,(,基因型为,aa,),与同一窝的多只正常雌鼠,(,基因型为,AA,或,Aa,),交配后，不同窝的子代表现型不同，若雌鼠基因型为,AA,，后代全部为毛色正常鼠，若雌鼠基因型为,Aa,，后代毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例是,1,1,。,【,答案,】,(1)1,1,隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为,1,1,的结果,(2)1,1,毛色正常,分离定律及基因的有关计算,一、分离定律中的特殊情况,1,不完全显性,如等位基因,A,和,a,分别控制红花和白花，在完全显性时，,Aa,自交后代中红,白,3,1,，在不完全显性时，,Aa,自交后代中红,(AA),粉红,(,Aa,),白,(,aa,),1,2,1,。,2,某些致死基因,(1),隐性致死：隐性基因存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用。如镰刀型细胞贫血症,(,红细胞异常，使人死亡,),；植物中的白化基因，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。,(2),显性致死：显性基因具有致死作用，如人的神经胶症基因,(,皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状,),。显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死，若为显性纯合致死，杂合子自交后代显,隐,2,1,。,(3),配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。,3,从性遗传,从性遗传是指常染色体上的基因，由于性别的差异而表现出男女性分布比例上或表现程度上的差别。如男性秃顶的基因型为,Bb,、,bb,，女性秃顶的基因型只有,bb,。此类问题仍然遵循基因的基本遗传规律，解答的关键是准确区分基因型和表现型的关系。,复等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的基因有多个。复等位基因尽管有多个，但遗传时仍符合分离定律，彼此之间有显隐性关系，表现特定的性状，最常见的如人类,ABO,血型的遗传，涉及到三个基因,I,A,、,I,B,、,i,，组成六种基因型：,I,A,I,A,、,I,A,i,、,I,B,I,B,、,I,B,i,、,I,A,I,B,、,ii,。,鼠的黄色和黑色是一对相对性状，多对黄鼠交配，后代中总会出现约,1/3,的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断合理的是,(,),A,鼠的黑色性状由显性基因控制,B,后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子,C,黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致,D,黄鼠与黑鼠交配，后代中黄鼠约占,1/2,1,个示范例,【,解析,】,此题考查基因的分离定理的应用和在新情景中分析问题的能力。对黄鼠交配，后代中总会出现约,1/3,的黑鼠，其余均为黄鼠说明黄色为显性，黑色为隐性，并且后代有显性纯合子致死现象。黄鼠后代出现黑鼠是基因分离和配子的结合造成的，基因突变的频率低，不会出现一定的比例。黄色鼠都为杂合子,(,Aa,),，黑色鼠都为隐性纯合子,(,aa,),，后代中黄色鼠和黑色鼠的比例为,1,1,。,【,答案,】,D,1.,一对灰翅昆虫交配产生的,91,只后代中，有黑翅,22,只，灰翅,45,只，白翅,24,只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是,(,),A,33%,B,50%,C,67%,D,100%,3,个押题练,【,解析,】,根据后代的性状和比例可以分析，昆虫翅色的遗传属于不完全显性遗传，中间性状灰色为杂合子,(,Aa,),，黑色性状为纯合子,(AA,或,aa,),，黑翅与灰翅交配，后代中黑翅的比例为,50%,。,【,答案,】,B,2,(,2014,安徽皖南八校高三第二次联考,),人类秃发遗传是由位于常染色体上的一对等位基因,b,和,b,控制，,b,b,表现正常，,bb,表现秃发，杂合子,b,b,在男性中表现秃发，而在女性中表现正常；一对夫妇丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿。下列表述正确的是,(,),A,人类秃发遗传与性别相关联，属于伴性遗传,B,秃发儿子和正常女儿的基因型分别是,bb,和,b,b,C,若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是纯合子,D,这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是,0,或,25%,或,50%,【,答案,】,D,3,紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。,P,d,深紫色、,P,m,中紫色、,P,l,浅紫色、,P,vl,很浅紫色,(,接近白色,),。其显隐性关系是：,P,d,P,m,P,l,P,vl,(,前者对后者为完全显性,),。若有浅紫色企鹅,(,P,l,P,vl,),与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是,(,),A,1,中紫色,1,浅紫色,B,2,深紫色,1,中紫色,1,浅紫色,C,1,深紫色,1,中紫色,D,1,深紫色,1,中紫色,1,浅紫色,1,很浅紫色,【,解析,】,深紫色个体的基因型为,P,d,P,d,时，子代全为深紫色；深紫色个体的基因型为,P,d,P,m,时，子代的性状分离比为,1,深紫色,1,中紫色；深紫色个体的基因型为,P,d,P,l,时，子代的性状分离比为,1,深紫色,1,浅紫色；深紫色个体的基因型为,P,d,P,vl,时，子代的性状分离比为,2,深紫色,1,浅紫色,1,很浅紫色。,【,答案,】,C,二、自交和自由交配中有关基因和基因型频率的计算,1,自交,同种基因型的个体之间交配，一般需要通过分析遗传图解进行计算，但计算时应注意各基因型所占的比例。,示例：计算,Dd,自交后代去掉,DD,后，自交的结果。,第一步，明确去掉,DD,后子代的基因型及比例,(2/3Dd,、,1/3dd),；,第二步，分析遗传图解：,第三步，按比例统计结果：,DD,2/3,1/4,1/6,；,Dd,2/3,1/2,1/3,；,dd,2/3,1/4,1/3,1/2,。,因为群体中每种基因型均可交配，列出棋盘。,方法二：利用基因频率计算,第一步，明确去掉,DD,后子代的基因型及比例,(2/3Dd,、,1/3dd),；,第二步，计算基因频率,(D,2/3,1/2,1/3,，,d,2/3),；,第三步，计算随机交配条件下的基因型频率,(DD,1/3,1/3,1/9,，,Dd,1/3,2/3,2,4/9,，,dd,2/3,2/3,4/9),。,(,2013,山东高考,),用基因型为,Aa,的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代,Aa,基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是,(,),1,个示范例,A,曲线,的,F,3,中,Aa,基因型频率为,0.4,B,曲线,的,F,2,中,Aa,基因型频率为,0.4,C,曲线,的,F,n,中纯合体的比例比上一代增加,(1/2),n,1,D,曲线,和,的各子代间,A,和,a,的基因频率始终相等,【,解析,】,本题结合基因的分离定律考查基因频率和基因型频率的计算方法。依题意可首先分析出前三代中,Aa,的基因型频率,(,如下表,),，据此可判断曲线,、,、,、,分别对应表中的,、,、,、,4,种情况。,连续,自交,随机,交配,连续自交并逐,代淘汰隐性个体,随机交配并逐,代淘汰隐性个体,P,1,1,1,1,F,1,1/2,1/2,2/3,2/3,F,2,1/4,1/2,2/5,1/2,由图可知，曲线,的,F,3,中,Aa,的基因型频率与曲线,的,F,2,中,Aa,的基因型频率相同，均为,0.4,，,A,、,B,正确；曲线,的,F,n,中纯合体的比例和上一代中纯合子的比例分别为,1,1/2,n,和,1,1/2,n,1,，两者相差,1/2,n,，,C,错误；曲线,和,分别代表随机交配和连续自交两种情况，此过程中没有发现淘汰和选择，所以各子代间,A,和,a,的基因频率始终相等，,D,正确。,【,答案,】,C,4.,豌豆的花色中紫色对白色为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株与开白花的豌豆植株的比例为,(,),A,3,1,B,15,7,C,9,7D,15,9,2,个押题练,【,答案,】,C,5,(,2013,浦东新区高三二模,),在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，,F,1,全是粉红色牵牛花。将,F,1,自交后，,F,2,中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为,1,2,1,，如果取,F,2,中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由传粉，则后代表现型及比例应该为,(,),A,红色,粉红色,白色,4,4,1,B,红色,粉红色,白色,3,3,1,C,红色,粉红色,白色,1,2,1,D,红色,粉红色,白色,1,4,1,【,答案,】,A,1,(2014,天津模拟,),有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是,(,),A,在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有,4,种不同的交配类型,B,最能说明基因分离定律实质的是,F,2,的表现型比为,3,1,C,若要鉴别和保留纯合的抗锈病,(,显性,),小麦，最简便易行的方法是自交,D,通过测交可以推测被测个体产生配子的数量,高效训练,6,道题,【,解析,】,在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因,(,如,A,、,a),，其交配类型多于,4,种,(,AA,Aa,，,AA,aa,，,Aa,aa,，,AA,AA,，,Aa,Aa,，,aa,aa,),；最能说明基因分离定律实质的是,F,1,的配子类型比为,1,1,；通过测交不可以推测被测个体产生的配子数量，但可推测被测个体的基因型、是否为纯合子、产生的配子的种类和比例。,【,答案,】,C,2,豌豆花的位置腋生对顶生是显性，现有两株花腋生豌豆间的杂交，,F,1,既有花腋生又有花顶生，若,F,1,全部进行自交，则,F,2,的花腋生：花顶生比为,(,),A,5,3B,7,9,C,2,1,D,1,1,【,解析,】,此题考查对基因分离定律的应用。两株花腋生豌豆间的杂交，,F,1,既有花腋生又有花顶生，说明腋生是显性性状，且亲代为杂合子,(,Aa,),，,F,1,为,1/4AA,1/2Aa,，,1/4aa,，,F,1,全部进行自交后代中的腋生花为：,1/4,1/2,3/4,5/8,，顶生花为：,1/4,1/2,1/4,3/8,，,F,2,的花腋生,花顶生比为,5,3,。,【,答案,】,A,3,有一群自由生活的果蝇，,Aa,基因型占,2/3,，,AA,基因型占,1/3,，假设该群体中的雌雄个体间能自由交配，后代存活率相同且无基因致死现象。试问以该群果蝇群体为亲代，繁殖一代后，子代中,Aa,基因型所占的比例为,(,),A,1/9,B,2/9,C,1/3D,4/9,【,解析,】,由于这是自然状态下的种群，雌雄个体间能自由交配，因此，亲代的杂交组合应该为下表所示：,由上表可知，共有三种杂交组合，,AA,AA,，,Aa,Aa,，,AA,Aa,，其中,AA,Aa,杂交组合要算两次。因此,1/3AA,1/3AA,1/9AA,；,2/3Aa,2/3Aa,1/9AA,2/9Aa,1/9aa,；,(1/3AA,2/3Aa),2,2/9AA,2/9Aa,。所以，,Aa,基因型所占比例为,4/9,。,【,答案,】,D,1/3AA,2/3Aa,1/3AA,1/3AA,1/3AA,1/3AA,2/3Aa,2/3Aa,1/3AA,2/3Aa,2/3Aa,2/3Aa,4,某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，由此推断不正确的是,(,),杂交,亲本,后代,杂交,A,灰色,灰色,灰色,杂交,B,黄色,黄色,2/3,黄色，,1/3,灰色,杂交,C,灰色,黄色,1/2,黄色，,1/2,灰色,A,杂交,A,后代不发生性状分离，亲本为纯合子,B,由杂交,B,可判断鼠的黄色毛基因是显性基因,C,杂交,B,后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子,D,鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律,【,解析,】,从杂交,B,可判断鼠的黄色是显性性状，灰色是隐性性状。从杂交,B,的后代比例看出黄色鼠存在纯合致死的现象，因此杂交,B,后代黄色毛鼠只有杂合子，没有纯合子。,【,答案,】,C,5,(2012,海南高考,),已知小麦无芒,(A),与有芒,(a),为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因,A,是否突变为基因,a,，有人设计了以下,4,个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是,(,),【,解析,】,由于显性基因对隐性基因有显性作用，如果,A,基因发生突变而变为,a,基因，这时无芒的纯合子父本,AA,产生含,a,的配子，当遇,a,的雌配子时，形成受精卵,aa,，将来发育的植株表现出隐性性状，所以最佳的杂交组合是父本为显性纯合子，母本为隐性纯合子。,【,答案,】,A,6,(,2014,北京顺义区模拟,),玉米的紫株和绿株由,6,号染色体上一对等位基因,(N,，,n),控制，正常情况下紫株与绿株杂交，子代均为紫株。某科学家用,X,射线照射紫株,A,后再与绿株杂交，发现子代有紫株,732,株、绿株,2,株,(,绿株,B),。为研究绿株,B,出现的原因，让绿株,B,与正常纯合的紫株,C,杂交，,F,1,再严格自交得,F,2,，观察,F,2,的表现型及比例，并做相关分析。,(1),假设一：,X,射线照射紫株,A,导致其发生了基因突变。如果此假设正确，则,F,1,的基因型为,_,；,F,1,自交得到的,F,2,中，紫株所占的比例应为,_,。,(2),假设二：,X,射线照射紫株,A,导致其,6,号染色体断裂，含有基因,N,在内的片段丢失,(,注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条染色体缺失相同的片段个体死亡,),。如果此假设正确，则绿株,B,能产生,_,种配子，,F,1,的表现型,_,；,F,1,自交得到的,F,2,中，紫株所占比例应为,_,。,(3),上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循,_,规律。,(4),利用细胞学方法可以验证假设,_,是否正确。操作时最好选择上图中的,_,植株，在显微镜下对其,_(,有丝、减数,),分裂细胞中的染色体进行观察和比较，原因是,_,。,【,解析,】,(1),如果,X,射线照射使紫株,A,发生了基因突变，则绿株,B,为,nn,，绿株,B,与紫株,C,杂交，,F,1,的基因型为,Nn,，,F,1,自交得到的,F,2,中紫株占的比例为,3/4,。,(2),如果,X,射线照射造成了,6,号染色体断裂，则绿株,B,为,n,，产生两种配子，,F,1,的基因型为,Nn,和,N_,，表现型为紫株，,F,1,自交，,F,2,中紫株占,6/7,。,(3),一对基因的遗传符合基因的分离定律。,(4),利用细胞学的方法验证染色体是否发生缺失，可观察绿株,B,的减数分裂过程中配对的