人教三上第6单元第7课时.pptx

数学三年级,上册,第,6,单元,多位数乘一位数,第,7,课时 解决问题,(1),一、情境导入,说出下列各数的近似数各是多少。,31,29,18,87,52,99,30,30,20,90,50,100,我们再来看看下列算式，估一估，每道题的结果是多少？并说说你是怎么想的。,284,416,997,219,219209,180,284304,120,416406,240,9971007,700,二、引出问题，探索估算方法,海洋馆每张门票的优惠价是,8,元，,29,个同学参观，老师准备了,250,元，够用吗？,海洋馆,优惠价：,8,元,探索方法,(1),要想解决这个问题，必须知道什么条件？,你能列出算式吗？,必须知道一共要花费多少钱。,列式：,29(,人,)8(,元,/,人,)=232,元,因为,250(,元,)232(,元,),所以够用。,答：老师准备了,250,元，够用。,因为参观人数,29,，近似数,30,所以列式：,298,308=240,因为,250240,，所以够用。,答：老师准备了,250,元够用。,(2),你认为用前面学过的方法怎样算才能比较,快地解决这个问题呢？,试着将参观人数看作整十数进行乘法估算。,认识约等号,现在得到的结果是准确结果吗？,能用“”表示现在这个结果吗？,结果不准确。,不能用,“”表示现在这个结果。,当得到的结果不是准确结果时,就请,“”,来帮忙。,“,”,与,“”,有什么不同之处？,“”(,约等于,),算出来的是近似数，,“,”(,等于,),算出来的是准确的数,问题是“准备的钱够用吗”，,解决这个问题为什么不算出精确的结果？,对比反思，加深认识。,我们今天学习的是乘法估算。,对比乘法的精确算法，,估算在生活中的作用也很重要，而且能够给我们带来很多方便。,三、引领提升,1,巩固与延伸。,(1),估算,714,794,280,320,(2),估算,1046,3965,630,2000,做一做：,王伯伯家一共摘了,180,千克苹果。一个箱子最多能装,32,千克，,6,个箱子能装下这些苹果吗？,因为,32,30,且,3230,所以列式：,326,306=180(,千克,),答：,6,个箱子能装下这些苹果。,2,应用与拓展。,同学们，你们好！我长寿的秘诀就是坚持锻炼身体，我每天都要在环境优美、空气清新的公园小路上走上,3,圈，公园小路长,621,米，你知道我每天大约要走多少米吗？,因为,621,620,所以,列式：,6213,6203=1860(,米,),答：每天大约要走,1860,米,3,试着估一估全年级的人数，请你说说是怎,样估算的。,因为每个班级约,30,人，共,6,个班,所以列式：,306=180(,人,),答：全年级的人数约为,180,人。,班级,三,(1),班,三,(2),班,三,(3),班,三,(4),班,三,(5),班,三,(6),班,人数,27,31,29,33,34,29,四、课堂小结,通过这节课的学习，你有哪些收获,？,五,、变式练习,一辆汽车有,4,个车轮，要装配,42,辆汽车，,160,个车轮够不够？,42,40,列式,：,424,404=160(,个,),但是因为,4240,所以,160,个车轮不够。,答：,160,个车轮不够。,