四年级数学12万以上数的写法及大小比较课件.ppt

第一单元 万以上数的认识,2,万以上数的写法及大小比较,学习目标,1.,掌握写数的基本方法，能正确写出万以上的数,。,2.,会比较万以上数的大小。,复习导入,你会读亿以上的数吗？,（,1,）先读亿级，再读万级，最后读个级；（,2,）亿级、万级上的数要按照个级数的读法来读，并在后面读出,“,亿,”,字或者,“,万,”,字，（,3,）每级末尾不管有几个,0,都不读，其他数位有,1,个,0,或连续几个,0,只读,1,个零。,从最高位读起,例,读出下面各数。,8107199 1000170000,复习导入,解答,：,每级末尾的,0,不读,八百一十万七千一百九十九,十亿零十七万,情景导入,1,写出下面各数。,探索新知,上面的数是先从高位写起的。,没有计数单位的数位就写,0,。,探索新知,万以上数的写法,:,从最高位写起,先写亿级的数,再写万级的数,最后写个级的数。哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写,0,占位。,情景导入,2,比较每组数中两个数的大小。,。,44554,366128,位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数大。,情景导入,2,比较每组数中两个数的大小。,位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。,16449,16504,典题精讲,解题思路：,1.写出下列各数。,从最高位写起,一万零二百 五千万零四,没有计数单位的数位写,0,课件,PPT,解答,：,典题精讲,10200 50000004,典题精讲,解题思路：,2,.,在里填上,“,”,“,”,或,“,”,。,260300,807300,位数相同，从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,课件,PPT,解答,：,典题精讲,260300,807300,错误解答,易错提醒,错误,原因：,没有掌握位数相同的数比较大小的方法。,在里填上,“,”,“,”,或,“,”,。,666000,588888,位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。,课件,PPT,在里填上,“,”,“,”,或,“,”,。,正确解答,易错提醒,666000,588888,课件,PPT,1,.,最大的六位数数,999999,，最小的七位数是,1111111,。（）,最小的七位数是,1000000,。,解：,学以致用,课件,PPT,2.,5940000,（）,5939090,。,这两个数的位数相同，从最高位上的数开始比较。,A,解：,学以致用,A.,B.,C.,课件,PPT,3.,个、十、百、千、万,亿都是（,）。,个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿,都是计数单位。,B,解：,学以致用,A.,计数法,B.,计数单位,C.,数位名称,课件,PPT,4.,万级的数位包括（,）。,万级的数位包括万位、十万位、百万位、千万位,。,B,解：,学以致用,A.,万、十万、百万、千万,B.,万位、十万位、百万位、千万位,课件,PPT,5.,读卡片上的数。,按万以内数的读法来读。,三百零九 三百零九万,解：,学以致用,课堂小结,2.,位数不同的数比较大小,位数多的数大。位数相同的数比较大小,先比较最高位上的数,哪个数的最高位上的数字大,那个数就大,;,如果最高位上的数相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。,万以上的数怎么写？,万以上的数怎么比较大小？,1.,从最高位写起,先写亿级的数,再写万级的数,最后写个级的数。哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写,0,占位。,2.,位数不同的数比较大小,位数多的数大。位数相同的数比较大小,先比较最高位上的数,哪个数的最高位上的数字大,那个数就大,;,如果最高位上的数相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。,