济南的冬天ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,济南的冬天,老舍,老舍,（,18991966,），原名,舒庆春,，字,舍予,，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家。他的代表作小说,骆驼祥子,被译成十几国文字，产生较大影响。此外，他还著有,小说,四世同堂,，话剧,茶馆,、,龙须沟,等。,学习目标：,1,、,学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。,2,、,体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品位优美的语言。,3,、培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。,预习检查：,1,、标出下列红色字的读音，再读一读。,济,南 救,济,围了一个,圈,羊,圈,着,落 看,着,薄,雪,薄,弱,看,护,看,着,贮,蓄,储,蓄,(,j,),（,j,）,（,qun,）（,jun,）,（,zhu,）（,zhe,）,（,bo,）（,b,）,（,kn,）（,kn,）,（,zh,）（,ch,）,朗读，把握全文。,济南的天气 第（）段,济南的山 第（）段,济南的水 第（）段,结尾点题 第（）段,1,2,、,3,、,4,5,6,整体感知,整体感知,速读课文，从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，说说作者是通过哪些具体景物来表现济南冬天的特点的？并据此理清文章的结构。,济南的冬天,总写,分述,山,水,冬天的济南,温晴（宝地）,异地之冬：,（多风）,（多雾）,（日光毒）,“奇迹”,“怪事”,“害怕”,济南冬天：,、,济南的天气怎样,？,作者是如何引出济南冬天的特点的？,对 比,北平,伦敦 热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,引出,第,2,、,3,、,4,自然段分别描写了怎样的山？填空。,顺序,的山,的山,的山,阳光朗照下,薄雪覆盖下,城外远处,由高到低,阳光朗照下的山,老城,小山,晒,围,睡,暖和安适,人们,像小摇篮,可爱,(,比喻拟人,),含笑,不着急,侧面描写,慈善,薄雪覆盖的小山,山上,山尖,山腰,银边,矮松顶着白花,山坡,穿花衣,露出粉色,秀气,朗读课文第三自然段，找出这一段中标明写景顺序的词语。看看写了哪些景物？,山上,矮松顶着白,花,像看护妇,山尖,全白,镶银边,白雪黄草,山坡,穿花衣,山腰,露粉色,害羞,城外远山,卧着小村庄,素淡雅致,小水墨画,文章用了哪些词语来写济南的水？表现了水的什么特点？,词语：,澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶、,绿萍、绿水藻,特点：,清澈通透、,温暖多情，富于生机,冬水,冬天的济南,山清水秀,风景如画,温暖如春,空灵的蓝水晶,温晴的宝地,说说你,对,济南城的,印象,写作特点,1,善用比喻和拟人，准确而恰到好处,.,2,寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情，,或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,写作特点,找出你认为写得好的句子，读一读，并说说好在哪里。,本文许多优美生动的句子写得精妙，在于作者运用了生动的,比喻、拟人,等修辞手法。比喻使句子生动形象，而拟人则赋予景物以人的感情，作者的深厚感情无不通过这些手法加以体现。此外，由景物而产生丰富的,联想,，也是作者写作手法中值得称颂的。,自主质疑,1,、文中你最欣赏的句子是哪句，说说你为什么欣赏。,、对于本文你还有哪些不理解的，说出来请同学们帮你解答。,找出你最喜欢的句子，推荐给同学们，并说说你要推荐的理由。,我推荐,堂上练习,用本节课所学的方法，阅读文段，回答问题。,最妙的是下点小雪呀。看吧，（）的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（）全白了，给蓝天镶上一道银边。（）上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在（）上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！,1,、按课文内容填空。,2,、这段话按照从,到,的顺序描写了薄雪覆盖下的山的美景。,3,、这段文字写得很美，主要原因就在于作者运用了生动的修辞手法，结合丰富的联想，虚实结合，如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”试从文中再举两例。,山上,山尖,山坡,山腰,高,低,