历史：第20课-人类迈入“电气时代”-课件(人教版九上).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一次工业革命的标志性发明,是什么？,瓦特的改良蒸汽机,第20课 人类迈入,“,电气时代,”,第二次工业革命,主要标志：,主要成果,影,响,改善了人类的生产和生活条件,密切了世界各地之间的联系,极大的推动了社会的发展,开始时间：,19世纪70年代,第二次工业革命,电力的广泛应用,爱迪生,发明,电灯泡,（,美国 1879年）,卡尔,本茨,发明动力机,内燃机,（,德国,）,卡尔,本茨,发明,汽车,（,德国1885年,）,莱特兄弟,发明,飞机,（,美国1903年,）,带来了环境、交通、能源等社会问题,探究学习,1831年英国人,法拉第,发现了,电磁感应,现象。,1866年德国人,西门子,制成,发电机,。,19世纪70年代，,发电机、电动机,进入生产领域，,电力,成为新能源。,电是如何发明的？它又是怎样进入生产领域的？,1831年法拉第发现电磁感应现象，,找到了打开电能宝库大门的钥匙,切割磁场会产生电流,早期发电机,早期电动机,发电机和电动机的发明，使电力得以实际利用,西门子,机械能,电能,发电机,电动机,电能,机械能,原理：电磁感应,电力在生活领域中如何得到广泛应用的?,探究学习,电话,无线电报,电灯,电车,19世纪巴黎街头的路灯,电力作为一种新能源，它有何优点？,传输快 损耗小 高效 洁净 环保,19世纪纽约街头的电线,电力的发明和广泛应用,生产领域,电力取代,“,蒸汽,”,，成为机器主要动力,生活领域,家用电器,新,通讯工具,新,交通工具,美国,德国,读图：,请在地图上找出第二次工业革命的策源地。,“发明大王”爱迪生,发明,数量,多：正式注册的有1300种,著名发明有：,留声机,、活动电影机、电灯、电报、电话、第一架实用打字机,他,最伟大的发明：电灯,（1879年研制成功耐用碳丝灯泡）,启示：学习科学家勇于探索、百折不挠的科学精神。从现在做起,，,发奋学习，勇攀科学高峰！,请谈谈你对这句话的认识。,“天才是1%的灵感加99%的汗水”,爱迪生,你知道内燃机的工作原理吗？,A.煤炭 B.电力 C.石油 D.核能,内燃机的发明应用带动了哪一能源工业的兴起？,19世纪伦敦街头，主要交通工具是马车,卡尔本茨和他制造的汽车,汽车比马车有什么优越性？,汽车有新型的动力、体积小、速度快,。,卡尔本茨,是世界汽车工业的先驱者之一,，,是,德国,奔驰,汽车公司的创始人，被称为,“汽车鼻祖”。,中国人根据本茨姓氏的译音，译为“,奔驰车,”。,汽车的演变,想一想，他们谁说的有道理？,究竟应该怎么办才好？,汽车的发明给我们带来很多便利，应该积极发展汽车业。,汽车的大量使用带来了空气污染、交通阻塞、交通事故等许多问题。因此，应该停止发展汽车工业。,他们说的话都有一定道理，又都不够全面。应该在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果；同时加强科技研究，用科技成就来趋利避害，满足人类需要。,飞艇,冯如和他制造的飞机,莱特兄弟制造的飞机,“飞行者号”,主要标志：,主要成果,影,响,改善了人类的生产和生活条件,密切了世界各地之间的联系,极大的推动了社会的发展,开始时间：,19世纪70年代,第二次工业革命,电力的广泛应用,爱迪生,发明,电灯泡,（,美国 1879年）,卡尔,本茨,发明动力机,内燃机,（,德国,）,卡尔,本茨,发明,汽车,（,德国1885年,）,莱特兄弟,发明,飞机,（,美国1903年,）,带来了环境、交通、能源等社会问题,课堂小结,项 目,第一次工业革命,第二次工业革命,开始时间,主要标志,重要成果,步入时代,启迪,19世纪70年代,18世纪60年代,改良蒸汽机的广泛应用,电力的广泛应用,珍妮机、改良蒸汽机、汽船、火车机车,电灯、电话、内燃机、汽车、飞机,蒸汽时代,电气时代,比较两次工业革命,，它们能给我们什么有益的启迪？,对比,科学技术是巨大的生产力科学技术推动社会进步我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神。,1、你认为下面哪一个最合适做第二次工业革命的主题,：,A.科技与军事 B.科技破坏环境,C.科技让地球变暖 D.科技让生活飞腾,2、1931年10月18日,，在漫漫长夜里，无数的美国人纷纷将明亮的电灯关闭，用这种方式来哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。请问这位发明家是：,A卡尔本茨 B爱迪生,C瓦特 D莱特兄弟,这是近年各地中考习题，请认真思考哦！,D.科技让生活飞腾,B爱迪生,基,础,训,练,中考实战,3、1915年美国的普通家庭可以做到：,驾驶汽车旅游 用电脑上网聊天,利用手机交流 在电灯下读书,A.B.,C.D.,4、下列哪一项不是第二次工业革命的特点：,A.一枝独秀，最先在英国发生,B.遍地开花，在几个资本主义国家同时进行,C.一些后起的国家两次工业革命同时交叉进行,D.自然科学和技术首次结合，科技含量高,C.,A.一枝独秀，最先在英国发生,基,础,训,练,5.19世纪末20世纪初，造成世界交通领域里,一场新的革命是：,A.内燃机的发明 B.轮船制造成功,C.发电机制造成功 D.电力机车研制成功,6.第二次工业革命最突出、最核心的成就是：,A蒸汽机的创制 B汽车的发明,C电力的应用 D飞机的诞生,A.内燃机的发明,C电力的应用,基,础,训,练,下面哪些是第二次工业革命的成果,？,请按作用归类,。,电脑 洗衣机 电视机 电话,火车,MP3 手机 汽车 轮船 录音机,减轻家务劳动：,方便人们的联系：,为人们提供精神享受：,为人们的出行提供方便：,洗衣机,电话,录音机,汽车,归纳,洗衣机,电话,汽车,录音机,1870-1913年主要资本主义国家工业生产总值的比较,英国,法国,美国,德国,1870年,31,.,8%,10%,23,.,3%,13,.,2%,1913年,14%,6%,35,.,8%,15,.,7%,图表反映了什么历史现象？出现这一历史现象的根源？,1、美国、德国成为世界第一、第二强国,2、第二次工业革命中，美国、德国更多的采用了新技术和新设备,与第一次工业革命相比较，第二次工业革命具有哪些新特点？,比一比,在第一次工业革命时期，科学和技术尚未真正结合。诸如飞梭、珍妮纺纱机、骡机等等，都是工匠发明的。其发明在很大程度上是对生产实践经验的总结和创新。,第二次工业革命是科学技术成果转化为生产力的直接产物。科学与技术的结合使第二次工业革命取得了更大的成果。,人教版高中历史必修2,（1）科学技术与工业生产紧密结合，,促使第二次工业革命取得巨大成果；,在18世纪的最后几十年，英国经济出现了快速增长，工业革命中涌现的新技术，大多数也是在英国发展起来的。,剑桥世界近代史,18701913年，德国工业平均增长率高达4.1%，英国只有2.1%，到1914年德国成为一个工业国家，其综合能力的排名仅次于美国。,世界现代化历程,20世纪初，美国的制造业产量超过了英、法、德、三国的总和，成为最大的工业国家。,(2)同时发生在,几个,先进资本主义国家；,(3)后起的资本主义国家两次工业革命,交叉进行。（俄、日、德）,