2026年辽宁省庄河市高级中学高考生物试题原创模拟卷（一）含解析.doc

2026年辽宁省庄河市高级中学高考生物试题原创模拟卷（一）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．胰腺癌死亡率高达90％，曾夺走了乔布斯的生命，近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质—一种名为HSATII的非编码RNA（即不编码蛋白质的RNA），这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断，下列有关叙述正确的是
A．这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后，均可得到6种终产物
B．核膜上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的RNA自由进出
C．作为胰腺癌生物标记的RNA，其翻译成的蛋白质中一般含20种氨基酸
D．这种特殊的非编码RNA在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成
2．某实验小组探究一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响，结果如下图所示。据此分析，下列叙述正确的是

A．空白对照中主根长度大于侧根数，说明在生长过程中主根具有顶端优势
B．乙、丙分别于甲组比较，说明NAA抑制主根生长和侧根发生，KT则相反
C．丙、丁组的实验结果与甲组比较，可以说明KT对侧根的发生具有两重性
D．甲、乙、丁组实验结果比较，说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用
3．在植物体内叶肉细胞中合成的蔗糖不断运出，再由筛管转运到其他部位贮存、利用。如图表示蔗糖分子的跨膜运输及相关过程。有关叙述不正确的是（ ）

A．蔗糖载体和ATP—酶之间功能的差异与它们分子结构的差异直接相关
B．叶肉细胞保持较高的pH有利于蔗糖分子运出
C．进出叶肉细胞的方式不同，但都需要借助相关蛋白质
D．图中蔗糖和的运输都属于主动运输但两者的运输动力不同
4．水稻的非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红色。将W基因用红色荧光标记，w基因用蓝色荧光标记。下面对纯种非糯性与糯性水稻杂交的子代的叙述错误的是（ ）(不考虑基因突变)
A．观察Fl未成熟花粉时，发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极，是分离定律的直观证据
B．观察Fl未成熟花粉时，发现1个红色荧光点和1个蓝色荧光点分别移向两极，说明形成该细胞时发生过染色体片段交换
C．选择F1成熟花粉用碘液染色，理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为1∶1
D．选择F2所有植株成熟花粉用碘液染色，理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为3∶1
5．隐球菌是单细胞真核生物，当隐球菌进入人体后会寄生在人体细胞内，进一步感染组织和器官而危及生命。下列有关叙述正确的是（ ）
A．隐球菌侵入人体后，人体只能通过特异性免疫将其清除
B．隐球菌首次侵入人体后，可能会诱发机体产生过敏反应
C．浆细胞分泌的抗体可以进入宿主细胞内消灭寄生的隐球菌
D．可以通过检测人体内抗隐球菌的抗体来诊断隐球菌感染
6．如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化情况，下列分析正确的是（ ）

A．T0~T1时，甲种群的生物量小于乙种群
B．T1~T2时，乙曲线的峰值代表乙种群的K值
C．T2~T3时，乙种群的数量主要受内源性因素调节
D．T3~T4时，甲种群的数量呈逻辑斯谛增长
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）1903年，美国遗传学家萨顿用蝗虫（染色体为2n=24，约有17000多个基因）细胞作材料，通过显微镜技术研究精子、卵细胞的形成过程和受精作用过程中染色体的行为，请回答：
（1）萨顿提出“基因在染色体上”假说的理由是_________________，也有人提出“染色体在基因上”，请结合所学知识写出“染色体在基因上”假说不成立的依据__________________________________（答出两点即可）。
（2）已知蝗虫体色的黑色由隐性基因控制，但不知道控制黑色性状的基因是位于常染色体还是X染色体上。现欲通过调査方法初步确定基因在染色体上的位置。
①方案：寻找种群中足够数量的黑色蝗虫个体进行调査，统计__________。
②请写出预测结果及结论______________________________ 。
8．（10分）家蚕的性别决定方式为ZW型，家蚕体色正常与油质透明为一对相对性状，油质透明由Z染色体上的隐性基因b控制，且在W染色体上没有其等位基因。回答下列问题：
（1）用正常雄性与油质透明雌性杂交得到F1，F1只有一种表现型，则杂交亲本的基因型为_____， F1个体自由交配，F2会出现油质透明的家蚕，其性别是____性。
（2）为了给饲养场提供产丝能力强的雄蚕，科研人员选择基因型为_________的亲本进行杂交，使其子代中雌性均为油质透明，雄性均为正常。
（3）位于常染色体上的D/d基因，当d基因纯合时可使雄蚕性反转成不育的雌蚕，但对雌蚕没有影响。在考虑D/d基因的情况下，若一只纯合正常雄蚕与一只纯合油质透明雌蚕杂交，所得F1代的雌雄蚕随机交配，F2代雌雄比例为5︰3，则亲本雌蚕的基因型为_____，F2代雌蚕中共有______种基因型，其中不含W染色体的个体所占比例为______。
9．（10分）孟加拉国有望在2021年成为全球第一个种植转基因黄金大米的国家。黄金大米是在普通大米中转入两个合成β—胡萝卜素（胡萝卜素的一种）所需的外源基因，即玉米来源的八氢番茄红素合酶基因和细菌来源的胡萝卜素脱氢酶两个基因，使原本不能合成β—胡萝卜素的水稻胚乳可以合成β—胡萝卜素。
请据此回答问题：
（1）结合所学的知识，解释为何将上述转基因大米称为黄金大米?____________。胡萝卜素在人体内可以转化为____________，从而提高了大米的营养价值。
（2）八氢番茄红素合酶基因和胡萝卜素脱氢酶基因在基因工程中被称为______________________。
（3）启动子通常具有物种及组织特异性，在构建黄金大米基因表达载体时，需要选择的是要能够在____细胞内特异性表达的启动子。
（4）若对八氢番茄红霉素合酶基因利用PCR技术进行扩增，则需要根据____________设计引物，同时还需要在一定的缓冲溶液中提供八氢番茄红素合酶基因、__________和___________，通过控制________使DNA复制在体外反复进行。
（5）水稻是单子叶植物，若用农杆菌转化法将以上两种基因导入水稻细胞，先得把他们插入农杆菌的
____________上，并需要使用____________物质处理水稻的组织细胞。
10．（10分）回答下列有关微生物工程的问题。乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖，具有重要应用价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如下：

（1）表中的培养液pH均为1．2，若要筛选微生物L，则不能选择表中的_______培养液。
培养液
乳糖
乳糖酶
NaNO3
牛肉膏
K2HPO4
KCl
MgS4O••1H2O
FeSO4
A
25g/L

1g/L
2．5g/L
1g/L
2．21g/L
B

3g/L

1g/L
2．5g/L
1g/L
2．21g/L
C
25g/L
1ug/L

3g/L
1g/L
2．5g/L
1g/L
2．21g/L
D
25g/L

3g/L

1g/L
2．5g/L
1g/L
2．21g/L
（2）为了获得能产乳糖酶的微生物L的单菌落，可采用_______法将初筛菌液接种在固体培养基上。
（3）扩大培养微生物L时，通过增加营养物质的浓度_____________（可以//不可以）提高种群密度，分析说明原因_____________。
（4）在乳糖酶提取纯化的过程中，应及时检测___________。将酶固定化后，则有利于酶的__________。
（5）研究人员用筛选到产乳糖酶的高产菌株J1和J4在不同温度和pH条件下进行发酵，测得发酵液中酶活性的结果见图，推测菌株___________更适合用于发酵，理由是______________。

11．（15分）Ⅰ、最近哈尔滨因疫情变化管控升级，对境外入哈、国内疫情重点地区入哈人员，一律实行“14天集中隔离医学观察+14天居家隔离医学观察+2次核酸检测+1次血清抗体检测”的管控措施，做到凡进必检、不漏一人、万无一失。
Ⅱ、同时，中国率先开启新冠疫苗二期临床研究！据研究新冠病毒表面的 S 蛋白是主要的病毒抗原，在康复病人的血清中有抗 S 蛋白的特异性抗体。下图为某机构研制疫苗的部分过程。请回答下列相关问题：

（1）对疫情重点地区输入人员进行核酸检测需要用到_____________________做探针，进行血清抗体检测的方法是______________。
（2）选择性扩增S基因需要的前提条件及原因是___________________________。
（3）研究疫苗的步骤①用到的酶有______________ ，获得的表达载体除了S 基因外，还有____________________________等组成部分。
（4）S 基因在培养的动物细胞中稳定遗传的关键是______________。
（5）为了检验步骤③所表达的S 蛋白是否与病毒S 蛋白有相同的免疫反应特性，可用动物细胞中表达的S 蛋白与_____________进行抗原—抗体杂交实验，从而得出结论。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、A
【解析】
A.RNA彻底水解后有6种产物，包括4种碱基、核糖和磷酸，A项正确；
B.细胞质中合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核，此种特殊的RNA可通过核孔进入细胞质，但不能自由进出，B项错误；
C.这种可作为胰腺癌生物标记的RNA属于非编码RNA，不能翻译形成蛋白质，C项错误；
D.这种特殊的非编码RNA（HSATⅡ）是在细胞核中转录形成的，D项错误；
因此，本题答案选A。
2、D
【解析】
分析柱形图：该实验的自变量是施加试剂的种类，因变量是主根长度和侧根数，甲乙组对比来看，NAA能抑制主根生长，甲丙组对比来看，KT能促进主根生长；乙、丁组对比可知，一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用。
【详解】
A、顶端优势是顶芽（主根）优先生长而侧芽（侧根）受抑制的现象，空白对照中主根长度大于侧根数量而未体现主根长度与侧根长度的关系，因此不能体现主根的顶端优势，A错误；
B、乙、丙分别与甲组比较，说明NAA抑制主根生长和促进侧根发生，KT则相反，B错误；
C、丙、丁组的实验结果与甲组比较，不能说明KT对侧根的发生具有两重性，C错误；
D、甲、乙、丁组对比可知，一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用，D正确。
故选D。
3、B
【解析】
据图分析，K+运输到筛管，动力是ATP，属于主动运输；蔗糖运输到筛管，需要蔗糖载体，动力是H+浓度差，也是主动运输。
【详解】
A、蛋白质的结构与功能相适应，蔗糖载体与ATP酶的功能不同，其直接原因是组成蛋白质分子结构不同，A正确；
B、根据图示，蔗糖运输时与H+同向运输，因此，叶肉细胞内H+多（pH低）更有利于蔗糖运出叶肉细胞，B错误；
C、图示H+进叶肉细胞需要ATP提供动力，为主动运输，需要相关载体蛋白，H+出叶肉细胞需要蔗糖载体，不需要能量，属于协助扩散，C正确；
D、图示蔗糖主动运输的动力是膜两侧H+浓度差，而K+的运输动力是ATP， D正确；
故选B。
本题考查物质跨膜运输方面的知识，根据图示物质跨膜运输特点，判断物质运输方式即可解题。
4、D
【解析】
基因的分离定律是指位于一对同源染色体上的等位基因在形成配子的过程中，彼此分离，分别进入不同的细胞中的过程。
【详解】
A、 纯种非糯性与糯性水稻杂交的子代，Fl的基因组成为Ww，则未成熟花粉时，发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极，是因为染色体已经发生了复制，等位基因发生分离，移向了两个细胞，这是基因的分离定律最直接的证据，A正确；
B、 观察Fl未成熟花粉时，染色单体已经形成，不同的荧光点荧光都是两个，如发现1个红色荧光点和1个蓝色荧光点分别移向两极，说明形成该细胞时发生过染色体片段交换，B正确；
C、基因分离定律形成的配子中糯性和非糯性的花粉的比例为1:1，故理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为1∶1，C正确；
D、依据题干可知，Fl的基因组成为Ww，F2所有植株中非糯性（W_）:糯性（ww）=3:1，但他们产生的成熟花粉用碘液染色，W：w的比例不是3∶1，D错误。
故选D。
理解基因分离定律的过程是解答本题的关键。
5、D
【解析】
免疫是指身体对抗病原体引起的疾病的能力。人体有三道防线，保护自身免受外来病原体的侵袭。第一道防线是体表的屏障，第二道防线是体内的非特异性保护作用，第三道防线是免疫系统的特异性免疫反应，特异性免疫反应又分为细胞免疫和体液免疫。免疫系统对无害物质进行攻击时，这种情况称为过敏反应。
【详解】
A、隐球菌侵入人体后，人体的第二道防线还会起作用，A错误；
B、隐球菌是抗原，能够感染组织和器官而危及生命，过敏反应有个体差异，而抗原无个体差异，对所有人都会引起免疫应答，B错误；
C、浆细胞分泌的抗体可以跟抗原结合，使其失去进一步进入宿主细胞的能力，但不会进入宿主细胞内消灭寄生的隐球菌，C错误；
D、感染隐球菌会产生抗体，可以通过检测人体内抗隐球菌的抗体来诊断隐球菌感染，D正确。
故选D。
6、D
【解析】
据图分析，T0～T1乙种群的数量大于甲；T1～T2甲、乙曲线处于动态平衡；T2～T3乙种群数量急剧减少；T3～T4甲种群先增加后基本不变，呈现S型增长（逻辑斯谛增长）。
【详解】
A、T0~T1时，乙种群数量大于甲种群，但生物量无法判断，A错误；
B、K值是种群长时间维持的种群的最大数量，不是峰值，B错误；
C、乙种群数量主要受外源性因素调节，如与甲种群竞争的结果，C错误；
D、甲种群先增加后基本不变，呈逻辑斯谛增长，D正确。
故选D。

二、综合题：本大题共4小题
7、基因和染色体行为存在着明显的平行关系 染色体可在显微镜下观察，而基因不能；基因比染色体小；控制性状的基因的个数比染色体的数目多 雌雄个体数量比 若后代黑个体的雌雄数量相当，则控制黑色性状的基因位于常染色体上；
若后代黑个体的雌雄数量有明显差异（黑色雌性数量少于黑色雄性数量），则控制黑色性状基因位于X染色体上
【解析】
1、位于常染色体上的基因控制的性状的遗传与性别无关，位于性染色体上的基因控制的性状的遗传总是与性别相关联，即表现出伴性遗传的特点。
2、应用统计调查判断基因位置方法：统计具该性状的个体，观察该性状在雌性个体、与雄性个体中的比例，看是否具有显著差异，如果具有显著差异，则是伴性遗传，伴性遗传分为伴X显性遗传、伴X隐性遗传，伴Y遗传，若是隐性性状雄性个体多于雌性个体，是伴X隐性遗传，如果雌性个体多于雄性个体，是伴X显性遗传，如果只在雄性个体中出现，则是伴Y遗传；如果在雌雄个体间的比例无显著差异，则是常染色体遗传。
【详解】
（1）萨顿在观察蝗虫减数分裂过程中发现基因和染色体行为存在着明显的平行关系，从而提出“基因在染色体上”的假说。因为染色体可在显微镜下观察，而基因不能，故基因比染色体小，控制性状的基因的个数比染色体的数目多，故可判断“染色体在基因上”假说不成立。
（2）已知蝗虫体色的黑色由隐性基因控制，要判断控制黑色性状的基因是位于常染色体还是X染色体上。可寻找种群中足够数量的黑色蝗虫个体进行调査，统计雌雄个体数量比。
若后代黑个体的雌雄数量相当，则控制黑色性状的基因位于常染色体上；
若后代黑个体的雌雄数量有明显差异（黑色雌性数量少于黑色雄性数量），则控制黑色性状基因位于X染色体上。
本题的知识点是常染色体遗传、伴X隐性遗传的特点，通过调查统计方法确定基因的位置，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并学会应用调查统计方法解决实际问题。
8、ZBZB，ZbW 雌 ZbZb×ZBW ddZbW 8 1/5
【解析】
某种家蚕的性别决定是ZW型，雄蚕和雌蚕的性染色体组成分别是ZZ和ZW，由题目中的信息可知，油质透明雄性的基因型为 ZbZb，正常雄性的基因型为ZBZB和 ZBZb，油质透明雌性基因型为ZbW，正常雌性基因型为ZBW，根据题目中的问题进行分析判断才能做出准确回答。
【详解】
（1）用正常雄性与油质透明雌性杂交得到F1，F1只有一种表现型，说明亲本雄性的基因型为ZBZB，雌性为ZbW；F1个体的基因型为 ZBZb和ZBW，表现型为雌雄都为正常，F1个体随机交配得F2中出现油质透明的基因型为ZbW，其性别为雌性。
（2）为了给饲养场提供产丝能力强的雄蚕，则应该通过杂交获得油质透明的雌蚕（ZbW），选择油质透明的雄蚕（ZbZb）和正常雌蚕（ZBW）杂交，这样后代雄蚕都是正常（ZBZb），雌蚕都是油质透明（ZbW）。
（3）由题意知，D（d）、B（b）分别位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，让一只纯合正常雄蚕与一只纯合油质透明雌蚕杂交，所得F1代的雌雄蚕随机交配，如果不考虑D/d，F2代雌雄比例为1︰1，而考虑D/d基因，F2代雌雄比例为5︰3，说明有1/8雄蚕发生性逆转，dd的概率是1/4，子一代的基因型是Dd×Dd，亲代雄蚕基因型是DDZBZB，雌蚕基因型是ddZbW；子一代的基因型是DdZBZb、DdZBW，子二代雌蚕基因型是D_ZBW、D_ZbW、ddZBW、ddZbW、ddZBZ-，8种；不含W染色体的雌蚕个体是ddZBZ-，占2/10=1/5。
本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，ZW型的性别决定和伴性遗传，基因对性状的影响，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题。
9、β-胡萝卜素的颜色为橘（橙）黄色，在水稻胚乳中合成后，使大米呈现黄色 维生素A 目的基因 水稻胚乳 八氢番茄红素合酶基因的脱氧核苷酸序列 四种脱氧核苷酸 耐热的DNA聚合酶 温度 Ti质粒的T-DNA 酚类
【解析】
基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】
（1）上述转基因大米的胚乳可以合成β-胡萝卜素，β-胡萝卜素的颜色为橘（橙）黄色，在水稻胚乳中合成后，使大米呈现黄色，故被称为黄金大米。胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A，可以治疗缺乏维生素A导致的夜盲症，从而提高了大米的营养价值。
（2）八氢番茄红素合酶基因和胡萝卜素脱氢酶基因属于目的基因。
（3）因为要在水稻的胚乳细胞中合成β-胡萝卜素，故在构建黄金大米基因表达载体时，需要选择的能够在水稻胚乳细胞内特异性表达的启动子。
（4）利用PCR技术对八氢番茄红霉素合酶基因进行扩增时，需要根据八氢番茄红素合酶基因的脱氧核苷酸序列设计引物，同时还需要在一定的缓冲溶液中提供八氢番茄红素合酶基因、四种脱氧核苷酸和耐热的DNA聚合酶，通过控制温度使DNA复制在体外反复进行。
（5）用农杆菌转化法将以上两种基因导入水稻细胞时，先把目的基因插入到农杆菌的Ti质粒的T-DNA上，并需要使用酚类物质处理水稻的组织细胞，以吸引农杆菌移向水稻受体细胞。
本题以黄金大米为情境，考查学生对基因工程的基本操作程序等相关知识的识记和理解能力，掌握相关知识点结合题意答题。
10、ABC 平板划线法或稀释涂布平板 不可以 扩大培养的液体培养基由于营养物质浓度增高，渗透压也增高，不利于细菌生长 酶活力或酶活性 回收再利用 J4 发酵过程中会产热和产酸，J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高
【解析】
本题是对常用的微生物的接种方法、培养基的成分和培养基配制过程、微生物实验室培养过程中的无菌技术和选择培养基的选择作用的综合性考查，结合相关知识，灵活应用。
【详解】
（1）分析题干信息可知，该实验的目的是筛选微生物L，因此所用的培养基应该是乳糖作为唯一碳源的培养基，且培养基的基本成分应包括碳源，氮源、水和无机盐，分析表格中的培养基的成分可知，A培养基缺乏氮源，微生物不能生长；B没有碳源，微生物应为无法生长，C不是以乳糖为唯一碳源，牛肉膏也可以作为碳源，因此A、B、C不能用于对筛选微生物L的培养基。
（2）接种微生物常用平板划线法或稀释涂布平板法，可将初筛菌液接种在固体培养基上。
（3）由于营养物质浓度增高，渗透压也增高，不利于细菌生长，故扩大培养微生物L时，不能通过增加营养物质的比例提高种群密度。
（4）在乳糖酶提取纯化的过程中，应及时检测酶活力或酶活性。将酶固定化后，则有利于酶的回收再利用。
（5）由于发酵过程中会产热和产酸，据图中曲线可知，J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高，故J4更适合用于发酵。
明确筛选培养基的一般原理是解答本题的关键。
11、用含放射性同位素的目的基因 抗原—抗体杂交 找到S基因核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物 限制酶和DNA连接酶 启动子、终止子、标记基因、复制原点 S基因需要整合到细胞核中的DNA分子 康复病人血清
【解析】
基因工程的基本操作程序
第一步：目的基因的获取
第二步：基因表达载体的构建
1、目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。
2、组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因+复制原点
第三步：将目的基因导入受体细胞
第四步：目的基因的检测和表达
1、首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用 DNA分子杂交技术。
2、其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是采用用标记的目的基因作探针与 mRNA杂交。
3、最后检测 目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取 蛋白质，用相应的 抗体进行抗原-抗体杂交。
【详解】
（1）利用探针检测病毒的原理是碱基互补配对，所以需要用含放射性的S基因作为探针，进行血清抗体检测的方法是抗原—抗体杂交。
（2）选择性扩增S基因的技术是PCR技术，关键是找到S基因核苷酸序列，原因是根据这一序列合成引物。
（3）步骤①是构建基因表达载体，需要限制酶和DNA连接酶，表达载体上有目的基因（S）基因，启动子、终止子、标记基因和复制原点。
（4）基因要在细胞中稳定表达的关键是基因需要整合到细胞核中的DNA分子，随着核基因传递。
（5）为检测通过基因工程表达出的S蛋白是否与病S蛋白有相同的免疫反应特性，而肺炎疫情中康复病人血清中含有抗体，所以可以用动物细胞中表达的S蛋白与肺炎疫情中康复病人血清进行抗体—抗原杂交实验。
本题以“新冠肺炎”为材料重点考查基因的检测，需要考生理解检测的方法进行解答。