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第,1,讲两极下的竞争,主题一,美苏“冷战”,【,知识主线,】,【,课标,】,简述杜鲁门主义等史实,了解美苏“冷战”对峙局面的形成,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。,含义,以美国为首的资本主义国家对以,_,为首的社会主,义国家提出了用除直接,_,以外的一切手段和,敌对行动来遏制共产主义,序幕,1946,年,丘吉尔发表“铁幕”演说,表现,政治,:1947,年,_,出台,标志着美苏“冷战”,的开始,经济,:“_”,军事,:1949,年,以,_,为首建立北大西洋公约组织,影响,1949,年北约组织和,1955,年华约组织的建立,标志着世,界两极格局的形成,结束,1991,年,_,解体,华约解散,苏联,武装进攻,杜鲁门主义,马歇尔计划,美国,苏联,主题二,第二次世界大战后的资本主义世界,【,知识主线,】,【,课标,】,概述战后美国经济发展的主要特点。通过爵士乐、好,莱坞等,了解现代音乐和电影业的发展。知道欧洲联盟。简述,战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。,1.,美国,:,(1),经济,:,原因,:,战时的,_,、政府有效的财政政策以及,_,的进步。,特点,:,发展外向型经济,对外投资加大,_,增多,资本,输出扩大。,(2),音乐,:20,世纪初,爵士乐出现,;50,年代,_,兴起。,(3),电影,:20,世纪初,美国,_,获得“梦幻工厂”的称号。,资本积累,科学技术,跨国公司,摇滚乐,好莱坞,2.,欧洲联合,:,(1),进程,:,1952,年,成立“欧洲煤钢共同体”。,1967,年,成立了“,_”,。,1993,年,_,成立。,(,右图为欧盟旗帜,),1999,年,欧洲单一货币,_,正式启用。,2004,年,成员国达到,25,个。,(2),影响,:,促进了西欧经济的发展,提高了各成员国国际地位。,欧洲正朝着,_,一体化目标迈进。,欧洲共同体,欧洲联盟,欧元,经济政治,3.,日本崛起,:,(1),原因,:,外因,:_,的扶持。,内因,:,日本政府加大国家对经济的干预,;,引进国外先进技术,;,坚持“,_”,战略,培养人才,;,实行“贸易立国”战略等。,(2),表现,:20,世纪,70,年代,日本成为资本主义世界仅次于美国的,_,。,(3),影响,:,积极谋求,_,地位。,20,世纪,90,年代后要求成为,联合国常任理事国。,美国,教育先行,第二经济大国,政治大国,主题三,第二次世界大战后社会主义国家的改革,【,知识主线,】,【,课标,】,了解赫鲁晓夫改革。以匈牙利为例,了解东欧社会主,义国家的改革运动。,1.,赫鲁晓夫改革,:,(1),背景,:,高度集中的经济政治体制弊端日益暴露,阻碍社会发,展。,(2),内容,:,经济改革,:,把农业作为改革的突破点,推行一系列发展农业的,措施,削减农业税、开垦荒地等,;,同时对工业施行“手术”。,政治改革,:,批判对,_,的个人迷信,;,平反历史上的冤假错,案。,斯大林,(3),评价,:,取得了一些成效,但只是对,_,的小修小补,并没有实质性的突破。,2.,匈牙利改革,:,(1),人物,:,卡达尔。,(2),内容,:,经济上,:,把国家计划管理和商品生产、,_,有机地结合,在一起。,政治上,:,注重发扬,_,。,(3),影响,:,人民生活水平明显提高,国家政局长期保持稳定,被称,为“,_”,。,斯大林模式,市场调节,社会主义民主,东欧消费者的天堂,主题四,第二次世界大战后的亚非拉解放运动,【,知识主线,】,【,课标,】,以印度等国为例,简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。,1.,印度的独立与民族振兴,:,(1),背景,:,第二次世界大战后,英国实力开始削弱,印度独立运动高涨。,(2),独立,:1947,年,英国同意印度独立,但实,行,_,。,_(,右图,),出任印度共和国,第一任总理。,印巴分治,尼赫鲁,(3),成就,:,粮食基本上实现自给。,建立起比较齐全的,_,。,原子能、生物等科技成就较大。,2.,非洲民族解放运动,:,(1)1960,年,非洲有,17,个国家独立,故被称为“,_”,。,(2)1990,年,_,获得独立,标志着帝国主义在非洲的殖民,体系彻底崩溃,世界殖民体系也最终瓦解。,工业体系,非洲独立年,纳米比亚,3.,拉美民族解放运动,:,(1),古巴,:1959,年,通过武装斗争,走上了,_,道路。,(2),巴拿马,:1999,年,人民收回了,_,的全部主权和管辖,权。,社会主义,巴拿马运河,【,要旨点拨,】,1.,美国推行“冷战”政策的根本目的是遏制共产主义,对抗苏联,从而称霸世界。,2.,战后西欧和日本经济发展的共同原因,:,美国的援助,;,本国重视发展科技和教育,;,制定恰当的经济政策。,3.,印巴分治既是民族独立运动的成果,又是不利于印巴社会稳定和发展的根源之一。,1.,美苏两极格局,【,拓展归纳,】,(1),第二次世界大战后美国的经济军事实力膨胀,称霸全球的野心也随之膨胀,同时苏联的政治军事实力也大为增长,加上世界范围内的人民民主革命运动的兴起,使美国认为以苏联为首的社会主义国家成为其称霸全球的最大障碍,必须予以压制。,(2),美苏从昔日的盟友变成了争霸的对手,为了维护各自的国家利益,争夺世界霸权,在政治、经济、军事等领域开始了长期的,“,冷战,”,最终促使两极格局形成。,(3),“,冷战,”,时期,美苏之间进行了长达三十多年的争霸,给世界和平带来了严重的威胁,直到,1991,年苏联解体,两极格局才宣告结束。,2.,欧洲走向联合的主要原因,(1),第二次世界大战使西欧大伤元气,国际地位显著下降。,(2),在美苏“冷战”背景下,西欧为振兴经济,抗衡苏联、东欧,摆脱美国控制,走上联合自强的道路。,(3),西欧各国有共同的文化渊源。,(4),西欧两大宿敌法德的和解为走向联合奠定了基础。,1.,欧洲国家走向联合说明了什么,?,(1),它是当今世界经济全球化的一个重要表现。,(2),它极大地促进了欧洲区域一体化进程,提高了欧洲联盟各国的竞争力。,(3),国家的合作能够促进经济的发展。,(4),各国各地区间要加强国际合作,优势互补,促进经济的发展。,2.,战后西欧的崛起给我们哪些启示,?,(1),科学技术是第一生产力,社会的发展离不开科技的进步。,(2),加强国际的交流合作,积极引进先进科技,大胆创新。,(3),倡导科教兴国战略,发展教育,培养人才。,(4),坚持改革开放,制定适合本国国情的经济发展战略。,(5),维护和平稳定的环境,保障经济社会的发展进步。,3.,日本经济的迅猛发展,给了我们什么启示,?,(1),保持政局的稳定和政策的连续性。,(2),重视引进和发展高科技。,(3),重视教育,尊重人才,完善管理制度。,(4),要善于抓住机遇。,(5),加强国际交流,学习西方先进经验。,一、选择题,1.(2013,乐山中考,),第二次世界大战后初期,世界呈现出“不战不和”的“冷战”局面。“冷战”时代开始的标志是,(,),A.,杜鲁门主义的提出,B.,丘吉尔的“铁幕演说”,C.,马歇尔计划的提出,D.,北约和华约的建立,【,解析,】,选,A,。本题考查学生对知识的识记能力。解答本题的关键在于利用题干中信息,“,冷战,时代开始的标志,”,即可明确为杜鲁门主义的提出,分析其他选项得出,:B,为冷战的序幕,C,、,D,为冷战在经济上和军事上的表现,故选,A,。,2.(2012,泰州中考,),中国漫画家华君武创作了漫画,黄鼠狼给鸡拜年的结果,。漫画反映的历史事件是,(,),A.“,铁幕”演说的发表,B.,杜鲁门主义的登场,C.,马歇尔计划的实施,D.,北约组织的成立,【,解析,】,选,C,。本题考查学生的识图分析能力。解答本题的关键是明确题干中的信息,:,“,黄鼠狼,指美国,;,鸡,指西欧各国,”“,援助,”“,1947,”,等。,“,铁幕,”,演说发生在,1946,年,不符合题意。杜鲁门主义是遏制苏联、称霸世界的全球战略,不符合题意。北约组织成立于,1949,年,属于军事集团。故,A,、,B,、,D,不符合题意。马歇尔计划是指,1947,年,美国主动向西欧各国提出经济援助,使美国在西欧的势力更为巩固,同时在经济上也遏制了苏联。故选,C,。,3.(2012,贵港中考,),第二次世界大战后,资本主义世界的经济霸主是,(,),A.,日本,B.,美国,C.,苏联,D.,中国,【,解析,】,选,B,。本题主要考查学生的识记能力。第二次世界大战后,美国是西方国家中唯一一个没有衰弱,反而更为强大的国家,第二次世界大战后的美国被称为经济,“,巨无霸,”,所以应选,B,。,4.(2012,咸宁中考,),被称为世界电影,“,梦幻工厂,”,和世界电影之都的是,(,),A.,好莱坞,B.,戛纳,C.,上海,D.,柏林,【,解析,】,选,A,。本题主要考查学生的识记辨析能力。美国的好莱坞被称为世界电影,“,梦幻工厂,”,和世界电影之都。,5.(2013,湛江学业考,),第二次世界大战后,东欧社会主义国家照搬苏联模式,由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机。,20,世纪,50,年代中期起,东欧各国相继进行了改革,其中较为突出的是,(,),A.,波兰,B.,捷克斯洛伐克,C.,匈牙利,D.,罗马尼亚,【,解析,】,选,C,。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键应明确题干中的关键信息,:,“,较为突出,”,可以确定是匈牙利。通过分析可知,A,、,B,、,D,三国虽也进行了不同程度的改革,但都成效不大。故选,C,。,6.(2013,无锡中考,)2012,年诺贝尔和平奖,属于欧盟,(,如图为欧盟会旗,),颁奖词称,欧盟,在过去的,60,年中为促进欧洲的和平与和解、,民主与人权作出了贡献。以下关于欧盟的内,容错误的是,(,),A.1993,年,11,月,1,日正式诞生,B.,由欧洲共同体发展而来,C.,统一使用美元作为货币,D.,是世界上最大的经济体,【,解析,】,选,C,。本题考查学生的识记与应用能力。解题的关键在于明确题目旨在考查欧盟这一知识点,分析得出,:1993,年,11,月,1,日,马斯特里赫特条约,批准生效,标志着欧盟正式成立,欧盟的前身是欧洲经济共同体,简称欧共体,1999,年,欧盟诞生统一的货币,欧元,欧盟从最初的,12,个成员国,逐渐扩大,成为世界上最大的经济实体。故选,C,。,【,名词解释,】,欧盟是欧洲联盟的简称,是由欧洲共同体发展而来的,是一个在世界上具有重要影响的区域一体化组织。政治上所有成员国均为民主制的国家,经济上为世界上第一大经济实体,军事上绝大多数欧盟成员国为北大西洋公约组织成员,总部设在比利时首都布鲁塞尔,欧元是欧盟的官方货币。它的成立,有助于经济全球化的脚步,促进地区间的联系,使欧洲更加安定,避免了世界大战的爆发。,7.(2012,东营学业考,),第二次世界大战后,西欧和日本经济发展的共同原因有,(,),美国的扶持、援助,利用先进的科学技术成果,推行非军事化政策,加强联合,建立经济共同体,A.,B.,C.,D.,【,解析,】,选,A,。本题主要考查学生的识记理解能力。为二者的相同原因,与日本有关,与西欧相关。,8.(2013,重庆中考,),第二次世界大战后初期,下列国家经济发展状况的表述,错误的是,(,),A.,美国经济一枝独秀,B.,日本一跃成为世界第二经济大国,C.,西欧国家经济凋敝,百废待兴,D.,美国推行了援助西欧的马歇尔计划,【,解析,】,选,B,。本题考查学生的辨析能力。第二次世界大战后,美国经济一枝独秀,成为世界上最富强的国家。西欧国家经济凋敝,百废待兴。美国为了对付苏联,推行了援助西欧的马歇尔计划,促进了西欧经济的恢复和发展。日本在,20,世纪,50,年代中期以后的近,20,年间,经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。所以,B,的叙述不准确。,9.(2012,青海中考,)1947,年,8,月尼赫鲁在庆祝印度独立时说,:,今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。,“,厄运,”,是指,(,),A.,英国的殖民统治,B.,法国的殖民统治,C.,美国的殖民统治,D.,德国的殖民统治,【,解析,】,选,A,。本题主要考查学生的识记理解能力。,1947,年,印度摆脱英国的殖民统治而独立,所以,A,符合题意。,10.(2012,盘锦中考,),被称为,“,非洲独立年,”,的是,(,),A.1947,年,B.1960,年,C.1991,年,D.1999,年,【,解析,】,选,B,。本题主要考查学生的识记能力。,1960,年,非洲有,17,个国家独立,这一年被称为,“,非洲独立年,”,。,11.(2012,衡阳学业考,),下列哪一事件标志着欧洲对非洲殖民统治历史的结束,(,),A.,印度独立,B.,纳米比亚独立,C.,阿尔及利亚独立,D.,巴拿马收回巴拿马运河主权,【,解析,】,选,B,。本题主要考查学生的识记能力。,1990,年纳米比亚获得独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃,世界殖民体系也最终瓦解。所以,B,符合题意。,二、非选择题,12.(2012,怀化学业考,),被称为世界“超级大国”的美国诞生至今只有,230,多年的历史,然而美国的兴起与发展却走过了不平凡的历程。结合所学知识回答问题,:,(1)19,世纪,60,年代前美国在诞生和发展过程中先后遇到过来自外部和内部的严重阻碍,这些阻碍各是什么,?,(2)20,世纪,30,年代,美国又遭遇了前所未有的经济大危机,为渡过难关而采取的对策是什么,?,(3),战后美国经济的发展经历了三个阶段,请写出第三阶段,20,世纪八九十年代美国经济发展呈现出的特点。,(4),美国崛起的历程对我国的社会主义现代化建设有何启示,?,【,解析,】,本题以美国的发展历程为主题,考查学生对美国历史发展过程中的重大历史事件的掌握和对知识的系统归纳总结能力。第,(1),题审题时注意题目的要求,“,美国在诞生和发展过程中,”“,外部和内部的严重阻碍,”,根据所学知识,美国诞生的外部障碍是英国的殖民统治,在,19,世纪,60,年代以前内部的障碍是美国的黑奴制度。第,(2),题注意时间的限制,:20,世纪,30,年代,在,1929,1933,年,资本主义世界爆发了经济大危机。根据所学知识即可回答题目。第,(3),题根据所学知识按要求即可回答。第,(4),题的启示从前三个题目入手来得出。如美国诞生时要获得民族独立、面对奴隶制度时的维护国家统一、面对经济大危机时的改革、重视利用科技来发展经济等。,答案,:,(1),外部,:,英国的殖民统治,;,内部,:,奴隶制度。,(2),实行罗斯福新政。,(3),逐渐有了持续稳定的发展,发展速度名列西方发达国家的前列,率先进入新经济时代。,(4),要建立完善的制度,深化改革开放,及时调整政策,重视经济发展等。,(,言之有理即可,),【,备选真题,】,1.(2012,莱芜学业考,),下图是,20,世纪美国经济发展历程,图中第阶段发展水准出现的原因不包括,(,),A.,得到了欧洲的大量经济援助,B.,大力发展科技教育,C.,占据了广阔的国际市场,D.,利用了高新技术成果,【,解析,】,选,A,。本题主要考查学生的识记理解能力。图中第阶段反映的是第二次世界大战后的美国经济发展状况,即持续高速发展,B,、,C,、,D,为这一时期经济高速发展的原因,A,不是其原因,符合题意。,2.(2012,江西中考,),沉浮欧洲,世界关注的焦点。阅读下列材料,回答问题。,材料一,19,世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上,欧洲的霸权不仅在政治领域,以大殖民帝国的形式,表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显,随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛,(,西欧,),已成为世界的中心。,(,美,),斯塔夫里阿诺斯,全球通史,(1),材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位,?,据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些。,材料二战争结束时,德、意、日战败国几乎成了一片废墟,国内经济百废待举,;,英、法等战胜国“赢得了战争,输尽了财富”,实力大为削弱,(,战后,),欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。,(2),据材料和所学知识,说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么。为实现这一梦想,欧洲人有何重大举措,?,材料三下表中西欧六国为,:,英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时,均为欧共体,(,欧盟,),成员,数据采编自,(,英,),安格斯,麦迪森,世界经济千年统计,国民生产总值,(,百万,1990,年国际元,),1952,年,1967,年,1975,年,1983,年,1991,年,1999,年,西欧,六国,1 215,855,2 433,880,3 213,870,38 366,859,4 672,299,5 403,597,美国,1 625,245,2 847,549,3 516,825,4 433,129,5 775,948,7 651,223,(3),据表分析,19521999,年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势。结合所学知识,说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响。,(4),下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑,请你为欧盟摆脱困境出谋划策。,【,解析,】,本题以欧洲为主题,主要考查学生对基础知识识记和,综合分析能力。第,(1),题在审题时要抓住,“,近代欧洲处于怎样,的国际地位,”,结合材料一中,“,欧亚大陆的一个半岛,(,西欧,),已,成为世界的中心,”,等关键信息进行分析判断,可以得出近代欧,洲是世界中心,;,欧洲居此地位的主要原因从材料中可以找到回,答。第,(2),题在审题时要抓住,“,再也不能发生欧洲人打欧洲人,的战争,”,结合材料二中的,“,(,战后,),欧洲传统的国际地位一落,千丈,”,进行归纳,得出战争的创伤使经济实力和政治地位下降,第二问结合所学知识回答即可。解答第,(3),题应仔细观察表格,这样即可得出正确答案,经济实力决定国际地位,欧洲的联合促,进经济发展,欧洲的国际地位进一步提高,推动世界政治格局向多极化方向发展。第,(4),题是开放性问题,结合当前欧元区的困境主要来自欧债危机,因此解决的措施可以从加强财政改革、成员国之间加强合作等方面回答。,答案,:,(1),地位,:,世界中心或称霸全球。,原因,:,工业革命的推动,;,政治革命或资产阶级革命与改革运动的完成,;,科学革命或自然科学的发展。,(,任意两点即可,),(2),因素,:,欧洲国家遭受战争的创伤,经济实力和政治地,位下降,;,美苏,“,冷战,”,欧洲国家需要寻求自身的安全。,举措,:,加强经济、政治合作,推进欧洲一体化。或走向联合,成立欧共体,(,欧盟,),。,(3),趋势,:,不断增长。,影响,:,推动世界政治格局向多极化方向发展。,(4),加强财政改革,;,成员国之间进一步加强合作,团结互助,同舟共济等。,(,言之有理即可,),
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