享受学习2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,享受学习,学习,苦：,学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。,乐：,我们在学习的过程中，不 断地发现自身的潜能，获得了一种不 断超越自己的快乐,。,在感受了学习的苦与乐之后，你能用形象的比喻来说明学习之苦与学习之乐的辨证关系吗？,试一试：,例：学习之苦就是“母亲”，学习之乐就是“儿子”，因为学习上不下苦功夫就得不到好成绩之后的快乐。,学习之苦就是“,()”,，学习之乐就是“,()”,，因为学习,(,),“,”,，学习之乐就是“,”，因为,在磨盘上读书的孩子们,雪,地上的早读,山沟娃娃苦读书,翻山越岭去上学,伊拉克战争结束后，空荡荡的教室,战争后的伊拉克儿童,张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为,当代保尔,。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。,你看了以上几张图片，有何感受？如果让你在放弃学习的权利和摆脱学习的困难两者中选择，你会选择什么？为什么？,中华人民共和国义务教育法,对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。,第四条：国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。,第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。,既然学习很辛苦，那么我们何必知其苦而为呢？,探索世界的奥秘,阅读,20,既然学习很辛苦，那么我们何必知其苦而为呢？,P21,李嘉图曾说过这样一句话：“学问是苦根上长出来的甜果”。这主要是告诉我们：学习有苦也有乐 学习之苦是学习之乐的前提 学习之乐是学习之苦的结晶学习就是苦差使，没有乐趣可言 吃得苦中苦，方为人上人,（）,A.,B.,C.,D.,A,享受学习,一、学习中的苦与乐,1,学习对于每个人来说都是苦乐交织的,2,失去学习的权利和机会是令人遗憾的,3,珍惜学习的权利和机会,二、学习的意义,P21,金字塔是古代埃及国王为自己修建的陵墓。埃及的吉札金字塔被誉为古代世界七大奇迹之一。在埃及的大小金字塔，绝大多数都建筑于埃及第三到第六王朝。这些有,4000,多年历史的金字塔主要分布在首都开罗及尼罗河上游西岸吉萨等地。吉札金字塔左边属于卡夫拉王，右边属于库夫王，附近连着一座狮身人面像,.,主要建材为石灰岩，部分为花岗岩。,埃及共发现金字塔八十座，其中最壮观的一座金字塔是在公元前,2600,年左右建成的吉札金字塔，全部都是由人工建成。古代埃及人如何把坎石块雕薹刻及砌成陵墓，陵墓内部的信道和陵室的布局宛如迷宫，古代埃及人是用甚么方法设计它呢？,埃及金字塔：,宙斯神像：,宙斯是希腊众神之神，为表崇拜而兴建的宙斯神像是当时世上最大的室内雕像，宙斯神像所在的宙斯神殿则是奥林匹克运动会的发源地，部份奥运项目就曾经在此举行。遗址位于希腊西岸奥林比亚,(Olympia),的古城中。宙斯神殿建于公元前,470,年，于公元前,456,年完工，由建筑师,Libon,设计，宙斯神像则由雕刻家,Pheidias,负责。神殿是以表面铺上灰泥的石灰岩建成，殿顶则使用大理石兴建而成，神殿共由三十四条约高,17,米的科林斯式,(Corinthian),支柱支撑着，神殿的面积达,41.1,米乘,107.75,米。,中国万里长城：,我国古代伟大的工程之一。始建于春秋战国,(,公元前,770,476),，今存者为明代所修建。西起甘肃嘉峪关，东到辽宁丹东鸭绿江畔的虎山口，横亘甘肃、宁夏、陕西、山西、蒙古、河北、辽宁等地。沿线险要或交通要冲都设有关口，如山海关、居庸关、娘子关等。简称为长城。最初修筑长城的是战国时代的燕、赵等国，目的是为了防御北方异族的侵袭。秦始皇后来将这些断断续续的长城连接起来。据说当时动用了三十万的兵士和数百万的人民与奴隶。不过，长城并不能达到完全防止异族入侵的效果。因为长城完成之后，北方异族依然常跨越长城，偷袭中国边境的村落，抢夺农作物或家畜。,秦始皇兵马俑：,震惊中外的考古发现,1974,年，中国考古工作者把沉睡千年的,7000,多件陶捅发掘出土，被认为是古代的奇迹，是本世纪最壮观的考古发现。秦兵马俑，无论在数量上、质量上，还是在考古发现上，都是世界上所罕见，它对于深入研究公元前二世纪秦代的军事、政治、经济、文化、科学和艺术等提供了极为珍贵的实物材料。它既是中国人民的艺术珍品，又是世界人民的共同文化遗产。,