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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小说专题复习,之,鉴赏词句,试题回放,【,模拟试卷二,】,大先生,16.,第段共三次写到大先生眼睛的“浑浊”,请分别说出“浑浊”流露出他内心怎样的情感。(,3,分),答:第一次:,第二次:,第三次:,第一次:对三叔三婶的感激,第二次:对家乡的思念,第三次:对国家给他补上退休待遇的感动、,激动。,【,模拟试卷四,】,勋章,(契诃夫),17.,你如何理解第段画线语句中普斯佳科夫“敞开大衣”“慢吞吞付钱”的行为?(,3,分),他敞开皮大衣,开始慢吞吞地把车钱付给赶车的。,普斯佳科夫“敞开大衣”“慢吞吞付钱”是为了让车夫看到自己所佩戴的勋章,表现了他得意、炫耀的心理,展现了他爱慕虚荣的性格。,【,能训,第,99,页,】,黎爷,(郑世平),3.,赏析下面的语句。,黎爷还是压住已经蹿到脖子上的怒火。,答:“蹿”这个动词和“怒火”搭配使用,准确合理、生动传神地写出了黎爷听不惯官员骄横的火爆脾气。,此刻的黎爷眼白翻出,整个世界的寒凉汇聚头顶。,答:“眼白翻出”是细节描写,突出因愤怒而显露的表情;“整个世界的寒凉汇聚头顶”是个夸张的说法,突出黎爷愤怒到了极点,被欺负得心寒冷到了极点。,4.,请说说文章最后一句“大踏步走进了他宿命中的长夜”的含义。,答:黎爷刚直冲动的性格注定他会因为无法容忍欺辱而伤人(宿命);他认为自己因此而将要面临的漫长牢狱生活(长夜)是罪有应得的(大踏步)。,【,能训,第,104,页,】,镜子,(田洪波),2.,结合语境,品味下列句子,分析其表达效果。,拦他的是一名保安,个头很高,脸膛黑黑,站在门外,像尊铁塔。,答:外貌描写(比喻的修辞手法,把保安比作铁塔),生动形象地描绘出保安铁面无私的形象,为下文写他拒绝张处长的车进入校园作铺垫(埋下伏笔)。,您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆,必须出示保卫科核发的通行证。,答:连用两个副词“必须”,加强命令语气,语言描写,写出保安态度坚决,没有商量余地的情况,表现出保安的忠于职守。,(,1,)没有写出保安的性格和该句在结构上的作用。另外,“比喻”的修辞没有结合内容来分析。,(,2,)没有点出两个“必须”以及词性,没有点出人物的描写方法。,【,一模卷,】,一平方米的爱,(王伟锋),16,、请从刻画人物的角度品味第自然段画线句。(,4,分),两只和面的手,更加欢快地上下舞动起来。,动作描写(,1,分),生动传神地写出了母亲和面动作的娴熟(,1,分),表现了母亲的手巧能干(,1,分),表达了母亲想到儿子回家能吃上她亲手做的面条时内心的欢喜之情(,1,分)。,17,、请谈谈你对第自然段画线句的理解。(,4,分),这一平方米的爱,铺展开来,也便是整个的世界!,母亲的三千元虽然只够买一平方米,面积很小(,1,分),但其中凝聚着母亲对儿子无微不至的关爱(,1,分);母爱是无私而又伟大的(,1,分),这种爱铺满了儿子的内心世界,大爱无疆(,1,分)。,鉴赏词句,品味语言,常见题型:,1,、某一词语在文中如何理解?,2,、某句话在文中的含义是什么?有什么作用?(有什么表达效果?),3,、语言特点?修辞?表达效果?,解题思路:,一是结合文意理解;二是抓住关键词语理解句子。然后根据题目要求,结合文章作答。,常见的角度:,修辞手法写法人物的描写方法,词性(动词、形容词、副词等),词语的含义:,本意,,这里的意思是,根据要求组织语言表达:,点出修辞(人物的描写方法、写法、词性等),结合内容来理解,,写出了,,表现了,,表达了,,结构上的作用(为下文写,作铺垫,照应上文,),内容心情,性格品质、精神,情感,中考真题链接,【2016,年常州市中考语文试题,】,雪花的心跳,(杨琳芳),18.,联系全文,说说你对第段中画线句子的理解。(,4,分),雪花是一种精灵、一种凄美。,参考答案:,18.,交代了故事发生的时间、背景;渲染美丽伤感的氛围;雪花的美暗示了方医生的心灵美;为下文人物(雪儿、雪儿父母)的出场作铺垫。贯穿全文。,【2016,年淮安市中考语文试题,】,两棵树,(墨村),17.,请从词语运用或人物描写角度赏析第段画线句子。(,4,分),那几日,胖子红光满面,进出家门,嘴里都韵味十足地老哼着“包龙图我打坐在开封府,”,参考答案:,17.,词语运用:“红光满面”“韵味十足”从脸色和哼唱方面表现胖子的高兴;,“都”“老”二字表现了胖子哼唱的次数之多,高兴时间之长。,人物描写:神态描写、动作描写、语言描写,突出树卖得好价钱后胖子的得意之情。,
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