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我的人民当家做主的国家.ppt

上传人:仙人****88 文档编号:13338816 上传时间:2026-03-04 格式:PPT 页数:32 大小:1.41MB 下载积分:10 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人民当家作主的国家,自主探究:,知识性问题探究:,1,、我国的国家性质?,P4,2,、我国现阶段人民的范围?,P4,3,、什么是公民权利?什么是公民的基本权利?,P5,4,、公民和人民的区别和联系?,P6,5,、我国公民权利保障机制?,P7,6,、立法保障和司法保障?,P7,7,、怎样保障公民的权利?,自主探究:,活动探究,活动一:阅读课本P5材料,举一些选举人大代表的例子。提问:上述情景表明了什么?,活动二:看课本P6漫画,思考问题,(1)人民和公民是一回事吗?是不是年满18周岁才成为公民?,(2)在押犯人是不是公民?他们是否享有公民权利?,活动三:,阅读课本P7材料:,(1)法律和保障公民权利的关系是怎样的?,(2)你还知道哪些具体法律?说说他们与保障公民权利的关系。,我发现的问题:,自主探究:,1,、国徽图案的涵义,民族精神,工人阶级,农民阶级,党,人,民,大,众,国家性质,:,我国是,工人阶级,领导的、以,工农联盟,为基础的,人民民主专政,(,国体,),社会主义国家。,人民的地位:,国家和社会的主人,平等地享有管理国家和社会事务的权力。,2,、我国的国家性质,锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。,朱德,现阶段人民的构成?,人 民,工人、农民、知识分子,其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者,活动一:阅读教材p5,完成下列问题:,1,、上述情景表明了什么?,2,、在我国,人民群众是怎样通过人民代表大会制度行使管理国家的权利的?,3,、在我国,中国公民的权力怎样得到保证?,1,、,公民权利,和,公民的,基本,权利,二、法律确认 保障权利,宪法和法律,宪法,活动二:阅读教材p6,,,完成下列问题:,1,、人民和公民是一回事吗?,2,、美籍华人、华侨、我国未满,18,周岁的未成年人、具有中国国籍的外国人、正在监狱服刑的被剥夺政治权利的中国人,他们是公民吗?可以享有中国公民的权利吗?,3,、公民和人民的区别,1,)含义不同。,公民是指取得某国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。在我国,公民的概念与国籍相一致,凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。所以,确定是不是我国公民的唯一条件,是看他是否取得了中国国籍。人民是指国家的主人,在不同的历史阶段,人民有着不同的含义。在我国现阶段,人民是指全体社会主义劳动者、拥护祖国统一的爱国者和拥护社会主义的爱国者。,(,2,)范围不同。,公民的范围比人民大,公民包括全体社会成员,人民却不包括全体社会成员。被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民,但属于公民。,(,3,)性质不同。公民是法律概念,人民是政治概念,公民和人民的范围区别:,公 民,人 民,图 示,在押犯人是不是公民?未成年人呢?,在押犯人能否享有公民权利?,只要具有我国国籍,无论是在押犯人还是未成年人都是我国公民。,在押犯人享有公民权利,但不是全部权利。,请判断,:,阅读教材,p6,下、,p7,上,完成下列问题:,1,、小寒的哪些权利受到了侵害?作为公民理应享受到的权利为什么没有实现?,2,、请你完成第七页上的内容。,3,、由此可见,国家是怎样保障公民的权利的?,没有得到家庭、学校、社会的保障。,(,1,)小寒的哪些权利受到了侵害?,(,2,)小寒作为公民理应享有各项权利,可她的权利为什么未能实现?,阅读教材(,P6,)案例,被抚养权、受教育权,活动三、阅读课本P7材料:,(,1,)法律和保障公民权利的关系是怎样的?,(,2,)你还知道哪些具体法律?说说他们与保障公民权利的关系。,未成年人保护法:,保障未成年人合法权益不受非法行为侵害的权利;,预防未成年人的犯罪法:,保障对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治的权利;,义务教育法:,保障未成年人上学读书、接受教育的合法权利不受非法行为侵害的权利;,消费者权益保护法:,保障消费者的合法权益免受非法行为侵害的权利;,婚姻法:,保障公民的婚姻家庭权益免受非法行为侵害的权利;,民法通则:,保障公民、法人的合法的民事权益不受非法行为侵害的权利;,刑法:,保障公民的财产权、债权、知识产权、人身权等不受非法行为侵害的权利;,民事诉讼法:,保障公民参与民事诉讼的权利不受违法行为侵害的权利,立法保障,司法保障,宪法,(核心),权,利,保,障,体,制,2,、,我国的权利保障体制,阅读教材,p7,下,,,完成下列问题:,1,、傅某把,6,名同学带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利?什么权利?,2,、,6,名同学该如何维护自己的合法权利?,3,、由此可见,国家是怎样保障公民的权利的?,(,1,)、傅某侵犯了学生的,人身自由权利,公民的人身(包括身体和精神)由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。,(,2,)、,通过法律手段维护自己的合法权利,得到司法保障。,(可向人民法院提起诉讼,要求恢复被侵害的权利,赔偿造成的损失,惩罚侵权者,讨回公道。),疑难点:,权利和权力的区别:权力:一种政治上的强制力量,多用于国家政权方面。如:国家权力,人民享有的权力。权利:公民或法人依法行使的权力和利益,与义务相对应。,人民和公民的区别:含义、范围、性质不同。一个是政治概念,一个是法律概念。,华侨和华人的区别:华侨:有中国国籍,但居住在外国。华人:血缘是中国人,但国籍不是。,公民权利和公民基本权利的区别:由宪法规定,还是由宪法和法律共同规定。,立法保障和司法保障的区别:一个是通过确立法律来保护;一个是通过法律制裁来保护。,国体和政体的区别:国体:人民民主专政;政体:人民代表大会制,共商国是:,【,词 目,】,共商国是,【,发 音,】gng shng gu,sh,【,释 义,】,国是:国事;国家的大政方针。共同商量国家的政策和方针。不可写为,“,共商国事,”,。,课堂总结:,人民当家作主的国家,人民是国家的主人,法律确认,保障权利,1,、我国国徽的涵义,2,、我国的国家性质,3,、公民与人民的区别,4,、确保人民当家作主地位,不动摇,1,、公民权利和公民基本权利,2,、我国的权利保障体制,立法保障,司法保障,巩固达标:,单项选择题,1、中华人民共和国侵权责任法于2010年7月1日起实施,它对生命权、健康权、继承 权等一系列公民的人身、财产权利进行了全方面、多层次、立体化保护。它的实施为公民权利提供了(),A.法律保障 B.物质保障 C.社会保障 D.精神保障,答案:A,单项选择题,22010年5月22日凌晨,中国篮球巨星姚明妻子叶莉在美国休斯敦当地医院顺利产下一 女。姚明女儿将是哪国公民,引起了广大球迷的关注。公民是(),A.具有一国国籍的人,B.具有中华人民共和国国籍的人,C.居住在中国的人,D.只享有政治权利的人,答案:A,单项选择题,3、新修改的选举法规定:,“,城乡按相同人口比例选举人大代表。,”,这一规定的意义在于,A、直接选举各级人大代表,B、充分保证人民当家作主,C、消除城乡间的所有差距,D、切实保障公民的监督权,答案:B,阅读与思考:,张某家境贫寒,自幼丧母。去年他从贫困的老家到广东打工。辛辛苦苦干了一年,本想拿到工资回家孝敬年迈的奶奶,但个体老板硬拖着不给。张某一气之下,头脑发热,在老板的屋里拉上电线,企图电死老板泄愤。幸好被人发现未造成严重后果。但张某因故意杀人(未遂)被人民法院判处有期徒刑3年。在少管所,张某学到了一些法律知识,对自己的行为深感悔恨,决心用法律为自己讨回公道。在工作人员的帮助下,他写好起诉书寄到人民法院。人民法院经过审理,判决个体老板全额偿还张某的工资。张某拿着工资,不禁热泪盈眶。,阅读材料,回答问题:,(1)人民法院的两次判决体现出对人权的什么保障?,(2)张某走上违法犯罪道路的主要原因是什么?,(3)拿着自己辛苦钱,你认为悲喜交加的张某最想说什么?,参考答案:(1)司法保障。(2)张某不懂法,不懂得用法律武器维护自己的合法权利。(3)提示:青少年朋友们,法律是维护我们权利的利剑。要学法、知法、用法,学会用法律来维护自己的正当权利。,谢谢!,
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