认识面积.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网www.L,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网www.L,*,第五单元面积,面积的认识,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？,生活中很多物体都有面，它们是否也有大小呢？请同学们找一找，摸一摸，比一比。,擦国旗的同学先,完成，因为黑板,面比国旗面大。,一、,情境引入，初步认识面积,二、初步描述和解释面积,问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？,黑板表面的大小就是黑板面,的面积，国旗表面的,数学书封面的大小就是,数学书封面的面积。,课桌表面的大小就是课桌面的面积。,物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？,正方形这个面的大小就是正方形的面积；三角形这个面的大小就是三角形的面积,三、认识平面图形的面积,摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个,面的面积比较小。,四、巩固应用,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,看不出哪个面积大。,下面两个图形，哪个面积大？,观察,重叠,用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？,五、比较面积大小，发展度量意识,“,观察,”“,重叠,”,的方法都不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？,可以选用一种图形作单位来测量。,我选 作单位来量。,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,我选 作单位来量。,蓝色的长方形大。,我选 作单位来量。,用哪种图形作面积单位最合适？为什么？,我选 作单位来量。,我选 作单位来量。,我选 作单位来量,，,蓝色的长方形大。,下面图形的面积各是多少？,个,个,个,15,16,27,六,、,应用所学，感受单位价值,七,、,应用所学，感受单位价值,先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。,先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,八,、,应用所学，感受单位价值,四川省 河南省 海南省,下面是从同一幅中国地图上描出的三个省的平面图，比较这三个省的面积大小。,九,、,全课总结,通过今天的学习，你有什么收获？关于面积你还想知道些什么？,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,十、布置作业,作业：,请同学们在家中找一找，摸一摸，,比一比物体面的面积。,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,