收藏 分销(赏)

游褒禅山记(知识点详细).ppt

上传人:仙人****88 文档编号:13322660 上传时间:2026-03-01 格式:PPT 页数:60 大小:1.60MB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
游褒禅山记(知识点详细).ppt_第1页
第1页 / 共60页
游褒禅山记(知识点详细).ppt_第2页
第2页 / 共60页


点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,游褒禅山记,王安石,文学常识,褒禅山位于安徽省境内,风景秀美,。,主要景点是“一寺二洞”。前洞有“华阳”等石刻文字;后洞又称“碑洞”。,褒禅山华阳洞,褒禅山位于含山县城东北处,7.5,公里,旧名,花山,。唐贞观年间,高僧,慧褒禅师,结庐山下,死后葬此,其弟子改花山为,褒禅山,。,北宋至和元年,(1054,年,),,著名文学家,王安石,游览此山,写下千古名篇,游褒禅山记,从此,褒禅山名扬海内外。,洞中有洞,洞里有河。,河上泛舟,洞洞相通。,华阳洞,:,洞深,1600,米,有,10,大景区、,102,个景点。洞群分前洞、后洞、天洞、地洞。,前洞有,“,华阳,”,、,“,万象皆空,”,等石刻文字。后洞又称,“,碑洞,”,,即王安石当年游览路线。,文学常识,记,:,古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。它以发议论为主而以记游为辅,议论又涉及哲理问题。,游记,:记录游览中的所见、所闻、所感的文章。,主要特点是抓住山川风物的特点,表现山水之美,抒发作者的感情。,一般以记为主,以感为辅。,分为四类:,记游、记事、记亭台楼阁、记物,文体特点,:,1,、亭台楼阁名胜记:,岳阳楼记,醉翁亭记,2,、山水游记:,游褒禅山记,石钟山记,小石潭记,3,、杂物书画记:,核舟记,王安石其人,之政治篇,王安石,(1021,1089),,,北宋政治家、思想家、文学家,。字,介甫,,号,半山,,抚州,临川,(今江西临川)人。他,“,少好读书,”,。,1042,年登进士第。,1061,年上万言书,提出变法主张,,1069,年任宰相,推行新法,后因遭到反变法派的猛烈攻击,于,1074,年罢相,次年再为相。,1076,年再次辞去相位,退居江宁(南京)潜心学术研究和诗文创作。封舒国公,又改封荆国公,故世称,“,王荆公,”,。,1086,年司马光执政,废尽新法,王安石忧愤去世。卒谥文,故又称,“,王文公,”,。,列宁称其为“中国十一世纪的改革家”,王 安石作宰相期间,大兴变法,遭到保守派的猛烈攻击,但仍然立场坚定,宣称“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”。变法失败后,被迫辞去相位。随后几度复出,又几度辞官。晚年隐居钟山。,“尽吾志而不 能至者,可以无悔矣。”,王安石其人,之文学篇,王安石在文学上也是个革新派。他是欧阳修倡导的,北宋诗文革新运动,的积极参加者,反对北宋初年浮靡的文风,主张文章,“,务为有补于世,”,。他的文章结构谨严,说理透辟,笔力雄健,语言洗炼,在唐宋八大家中独树一帜。他的作品今存,临川集,临川集拾遗,等。,本文选自,临川先生文集,。,“唐宋八大家”之一,公元,1051,1054,年,王安石任舒州(现在安徽省潜山县)通判,,1054,年(宋仁宗至和元年),4,月,辞职回家探亲,在归途中游览了山峦起伏,有泉有洞,风景秀美的褒禅山,同年,7,月以追记形式写下此文,当时他,34,岁。,背景,1,、,褒禅,山,2,、而,卒,葬之,3,、庐,冢,4,、有碑,仆,道,5,、今言“华”如“华实”之“华”者,6,、有穴,窈,然,7,、则或,咎,8,、无物以,相,之,9,、何可,胜,道也哉,10,、箫君,圭,君玉,11,、余弟安国平,父,(,bo,ch,n,,,也就是华山),(,zhng,,,坟墓),(,yo,,,深远幽暗),(,ji,,,责怪),(,xi,ng,,,帮助),(,shng,,,完全,尽),(,gu,,,人名),(,f,,,对男子的美称),(,z,,,死后),(,p,,,倒),(,hu/hu/hu,),翻译第一段:,褒禅山,亦谓之华山,,唐浮图慧,褒始,舍,于其,址,,,而,卒,葬,之,,,以故,其,后,名,之曰褒禅,。,今所谓慧空禅院者,褒,之庐冢,也。,距,其院东五里,,,所谓华阳洞者,,以,其,乃,华山之,阳名,之,也,。,距洞百余步,,有碑,仆,道,,,其,文,漫灭,独,其,为文,犹可,识,,曰:,“花山”。,今,言,“,华”如“华实”之“华”者,,,盖,音,谬,也。,名作动,终,最后,因为(这个)缘故,名作动 命名,因为,倒伏,碑文,者,也,判断句,动词,文字,辨认,念,大概因为,错误,山,脚,是,山南水北,坐落在褒禅山西南面半山腰上的褒禅寺,重点字词,舍,:名词作动词,筑舍定居。,名,:名词作动词,命名,起名。,乃,;副词,表判断,有“是”之意。,特殊句式,今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也,今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。,这三个句子都用“,者,也”表示判断。其中的“者”是语气助词,表示提顿;“也”是语气助词,表示判断。,第一个句子是一般判断句。,第二、三个句子是因果关系的判断句,其中的“者”有提示原因的作用。,为什么说“华(,a,)山”是“音谬”?,汉字最初无“花”字,“花”小篆中写成 ,像花形;“花”是后起字,有此字后“花”与“华”分开,“华”才读“,hu”,。王安石认为碑文上的“花”是按照古音写的今字,仍然应读“,hu”,,而不应该读成“,hu”,。,1,、这一段依次记述(每格一字):,山之,_,、山之,_,、山之,_,、山之,_,。,名,寺,洞,碑,2,、第一段写仆碑,为什么要特别提及仆碑上的文字?,为文章后面的议论,“,深思慎取,”,提供依据。,3,、这一段说明事物方位清楚,层次井然。交代空间的变化,其作用是(不超过,10,个字):,作者游褒禅山的,行,踪。,第一段:介绍褒禅山概况,翻译第二段:,其,下,平,旷,,有泉,侧,出,而,记游者,甚,众,,所谓前洞也。,由山以上五六里,,有穴,窈然,,入之甚寒,问,其,深,,,则,其,好游者不能,穷,也,谓之后洞。余与四人,拥,火,以,入,,入,之愈深,,其,进愈难,,而其,见,愈奇。有,怠,而,欲出者,,曰,:“不出,火,且尽,。”,遂,与之,俱,出。,空旷,名作状从旁边,多,幽深的样子,形作名,深度,那些,形作动,走到尽头,而,连词,代游洞者,懈怠,将要,完,于是,一起,动作名,所看到的,盖,余,所至,,比好游者尚,不能,十一,,然,视其左,右,,来,而,记,之,者已少;盖,其,又深,则,其,至,又,加,少,矣。,方,是时,,余之,力尚,足,以,入,火尚足以,明,也。,既,其,出,,则,或,咎,其,欲出者,而余亦悔,其,随,之,而不得,极,夫,游之,乐也。,大概,所到的(地方),不及,不到,代游踪,那些到的人,更,当、正在,体力,还,用来,形作动,照明,已经,有人,埋怨,自己,他,享受尽,,形作动,华阳洞入口,华阳洞,王安石的名言:,“,天变不足畏,,祖宗不可法,,人言不足恤。,”,华阳洞,重点字词,侧:,穷:,见:,至:,明:,极:,名词作状语,从旁边。,形容词作动词,走到尽头。,动词作名词,见到的景物。,动词作名词,到达的人,。,形容词作动词,照明。,形容词作动词,尽情享受,1,、作者写游洞经过,用了哪些对比?,前洞的平旷,后洞的窈然,前洞记游者甚众,后洞的来而记之者甚少、其至又加少,“,余所至,”,之浅,“,好游者,”,所至,进洞时,“,其见愈奇,”,的欣喜,出洞后因,“,不得极夫游之乐,”,的懊悔,2,、作者略写前洞,详写后洞并作对比的作用是什么?,为第二部分的议论作铺垫。,平旷,记游洞经过,追记后洞中所见,并表示遗憾心情,前洞,后洞,记游者甚众,窈、寒、深,记游者少,第二段:记游华山洞的经过,悔,叙,第一部分:,记游山所见的景物和经过,一、介绍褒禅山概况,二、记游华山洞经过,前洞记叙简略,后洞记叙详细,褒禅山位于安徽省境内,风景秀美。主要景点是“一寺二洞”。前洞有“华阳”等石刻文字;后洞又称“碑洞”。,翻译第三段:,于是,余有,叹,焉,:,古人,之观,于,天地、山川、草木、,虫鱼、鸟兽,,往往有,得,,,以,其,求思,之,深,,而无不,在也。夫夷,以,近,则游者众;险以,远,,则,至,者少,;而世,之奇伟,瑰怪,非常之观,,常在于,险,远,而人,之所罕至,焉,,故非有志者不能至也。,对于这种情况,语气词,取独,观察,心得,收获,因为,他们,的,且,的,奇异雄伟,不同寻常的景象,险阻僻远的地方,有志矣,,不随,以,止也,,然力不足者亦不能至,也。,有志,与力,,而又不随以怠,,,至于,幽暗昏,惑,,,而,无物,以,相,之,亦不能至也。然力,足以,至,焉,,,于,人为可讥,,而,在己为有悔;尽吾,志,也,而,不能至,者,,可,以无,悔矣,,,其,孰能讥之,乎?此,予之,所得,也!,而,帮助,足够用来,在,志向,这里引申为主观努力,难道,得到的东西,心得,形容词作名词,古今异义,重点字词,于是,:,非常,:,险远,:,至于,:,幽暗昏惑,:,古今异义。古:不同寻常。今:程度副词,很,十分。,形容词作名词,艰险的地方;僻远的地方。,形容词作名词,幽深昏暗、叫人迷乱的地方。,古今异义。古:到达。今:表示另提一事的连词。,古今异义。古:对于这种情况。,1,、从,“,求思之深而无不在(心),”,导出立志的重要性;,2,、阐述,“,尽吾志,”,的观点。,第三段:写游华山洞的心得,古人求思之深,奇观常在险远,有志,有力,有物,尽吾志 无悔矣,余之所得,议,翻译第四段,余,于,仆碑,又,以,悲,夫,古书,之,不存,后世之,谬,其,传,而,莫能,名,者,何可,胜道,也哉!,此,所以学者,不可以不深,思而,慎取,之也。,对于,因,感叹,取独,动作名,流传的文字,名作动,说清,尽,说,的缘故,古今异义,做学问的人,谨慎地选择,形容词使动,重点字词,谬,:,传,:,名,:,所以,:,学者,:,弄错,使,错,形容词的使动用法。,动词作名词,流传的文字。,说清楚,名词作动词。,由结构助词“所”和介词“以”组成,相当于现代汉语的“,的原因”。,古今异义。古:求学的人,读书人。今:学术上有一定成就的人,有专门学问的人。,特殊句式,判断句(表示因果关系),此所以学者不可以不深思而慎取之也,第四自然段,“古书之不存”跟上文哪句话相照应?,“其文漫灭”,“后世之谬其传”又是跟哪句话相照应?,“今言华如华实之华者,盖音谬也”。,在本段中作者表达了怎样的观点?,这一观点是怎样演绎而来的?,仆 碑,其文漫灭,音 谬,古书之不存,谬 其 传,何可胜道也哉,观点:学者不可以不深思而慎取之也,逻辑严密,第四段:写由仆碑而得的感悟,议,翻译第五段:,四人者:,庐陵,萧,君圭,君玉,,长乐王回深,父,,余弟安,国平父、安上纯父。,至和元年七月某日,,临川,王某,记。,籍贯,姓,名,字,第五段:,补叙同游者,同游者的姓名没有出现在正文里,而是记在这段文字中,,能使行文简洁,避免横生枝节,这也是古人写游记常用的格式。,同游的四个人是:庐陵人萧君圭,字君玉;长乐人王回,字深父;我的弟弟安国,字平父;安上,字纯父。至和元年七月,临川人王,某,记。,课文内容总结:,理清思路,一(,1,、,2,):记叙,游山经过。,二(,3,、,4,):议论,游山心得。,三(,5,):记叙的结尾,补叙同 游者的籍贯、姓名。,说山识碑 得名的缘由,(第一段)慧空禅院 华阳洞 仆碑(识谬)考据,践行,探幽记游 前洞 后洞 出洞(悔随),(第二段),课文大观,(第三段)尽吾志,可以无悔,顿悟,(第四段)不可以不深思而慎取,叙事记游,感事言志,四人同游 补记作结,(第五段),写作特点,1,、因事明理,叙议结合,2,、重点突出,详略得当,第一部分,记游,第二部分,议论,1.,介绍褒禅山概况,略,2.,记华山洞经过,详,山,碑,略,详,前洞和后洞概况,游后洞经过,前洞,后洞,经过,补叙经过、,写心情,华山洞的心得,借仆碑抒发感慨,议志,议力,议物,略,略,略,略,略,详,详,详,详,详,3,、文笔简洁,语言凝炼,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇,夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少,世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,精要得当、平实深刻、言简意丰,1,、慧褒始,舍,于其址,2,、以故其后,名,之曰,“,褒禅,”,3,、距其院,东,五里,4,、有泉,侧,出,5,、入之甚寒,问其,深,6,、后世之谬其传而莫能,名,者,7,、火尚足以,明,也,8,、后世之,谬,其,传,而莫能名者,名作动,筑舍定居,名作动,命名,名作状,往东,名作状,从旁边,形作名,深度,名作动,识其本名,说明白,形作动,照明,谬,使动用法,弄错,使,错。传,动作名,流传的文字,词类活用,课堂练习,非常,于是,至于,世之奇伟、瑰怪、非常之观,备他盗出入与非常也,于是余有叹焉,吾祖死于是,吾父死于是,请他,于是他来了,至于幽暗昏惑而无物以相之,至于颠覆,理固宜然,非常好,至于小李,你就别管了,不同寻常,意外的事故,十分,对于这种情况,在此,顺承连词,至,到,于,引出处所,到了,的结局,以致于,另提一事,古今异义,十一,学者,所以,数 字,十分之一,在学术上有一定成就的人,治学的人,表结果,的原因,用来,的(表凭借),古今异义,回上层,以,故其后名之曰褒禅,以,其乃华山之阳名之也,由山,以,上五六里,余与四人拥火,以,入,火尚足,以,明也,夷,以,近,则游者众,险,以,远,则至者少,无物,以,相之,又,以,悲夫古书之不存,以,因为,因为,而,修饰,用来,表并列,而,连词,用来,因为,以的用法,回上层,于,在,在,对于,对于,比,向,被,于的用法,始舍,于,其址,于,人为可讥,于,是余有叹焉,余,于,仆碑,师不必贤,于,弟子,求救,于,孙将军,君幸,于,赵王,回上层,1,、以故,其,后名之曰,2,、距,其,院东五里,3,、独,其,为文犹可识,4,、问,其,深,,则,其,好游者不能穷也,5,、盖,其,又深,,6,、以,其,求思之深而无不在,7,、,其,孰能讥之乎?,其,“,”,字的用法,代词,那,指褒禅埋葬时间,代词,这,指慧空禅院,代词,它,指仆碑,代词,它,指洞穴,代词,它,指后洞,代词,他们,指古人,代词,那些,指好游者,语气副词,加强反问语气,难道,8,、而余亦悔,其,之,9,、既,其,出,10,、视,其,左右,11,、后世之谬,其,传,12,、咎,其,欲出者,13,、吾,其,还也,14,、,其,可怪也欤,15,、,路漫漫,其,修远兮,16,、,有二僧,,其,一贫,其一富,代词,指自己,助词,无实在意义,代词,它,指洞壁,代词,,那些,代词,,那些,其,“,”,字的用法,语气副词,表商量语气,还是,副词,加强反问语气,难道,代词,其中,助词,调节音节,无义,17,、亦各言,其,志也,18,、,其,真无马邪?,其,真不知马也?,19,、有蒋氏者,专,其,利三世矣,20,、安陵君,其,许寡人,21,、尔,其,无忘乃父之志,22,、,其,皆出于此乎,23,、,其,业有不精,心不若余之专耳,24,、故以为,其,爱不若燕后,连词,表选择,相当于,“,是,还是,”,代词,自己的,代词,这种,语气副词,表祈使,一定,语气副词,表揣测,恐怕,大概,表假设,如果,代词,你的,指赵太后,语气副词,表祈使,一定,其,“,”,字的用法,助词,人称代词,其,“,”,字的用法,他,(,们,),,它,(,们,)(,的,),你,(,们,),,你,(,们,),的,我,(,们,),,自己,(,的,),指示代词,这,(,里,),,那,(,些,),其中,表选择:,是,还是,表假设:,如果,假如,代词,连词,语气副词,表商量:,还是,表反问:,难道,表揣测:,大概,表祈使:,一定,调节音节,不翻译,指代对象,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服