古诗词中景物描写的表现技巧.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古诗词中景物描写的表现技巧,周练之诗歌鉴赏讲评,（,1,）两首诗开头两句描写手法有何不同？（,2,分）,审题不清，方向错误,。,一、分析病因、引以为戒,诗词鉴赏常见表达技巧,1,、表达方式：,描写,、,抒情,、,议论,、记叙、说明。,2,、修辞手法：,比喻、借代、反复、排比、夸张、对偶、比拟（拟人和拟物）等。,3,、表现手法：,衬托（反衬、正衬）、对比、象征、想象、类比、烘托、渲染、比兴、借古讽今、用典、映衬、烘托、典型意象、悬念、欲扬先抑、先声夺人、以小见大等。,景物描写手法,动静结合、正侧面描写结合、虚实结合、点面结合、细节描写、白描、色彩渲染、选取典型景物、,远近结合、高低结合、上下结合、内外结合、俯仰结合、视觉、听觉、嗅觉、触觉（描写角度）,等；,答：张诗前两句运用动静结合（以无声衬有声、视听结合）的描写手法。,施诗前两句运用细节描写。,（,3,）颈联从哪些角度对景物进行描写,?,所描写的景物有什么特点,?,（,4,分）,病因之：蜻蜓点水，未作分析。,病因之：乱箭齐发，泛化技巧,相近题型注意比较,视觉角度与听觉角度。树上集聚的早鸦，是作者,所见,之景；沉闷的鼓声是作者,所闻,之景。,这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。,（,3,）这首诗描写了江州哪些,景象,，表达了诗人怎样的感情。（,4,分）,泊江洲,（,1,）诗人在秋风萧瑟的季节登高望远，请从首联中找出能反映季节特征的,意象,(,景物）,。,残柳、老荷,。（,答案一定是,名词状态,，做动词性描述不得分。,）,审题不清。书写骇人！,（,3,）这首诗描写了江州哪些,景象,，表达了诗人怎样的感情。（,4,分）,泊江洲,第一问：绀绿的江云围绕在夕阳的倒影旁，江水空阔明亮，与水气相连。远处一只帆船，黄昏的急鼓声在青霭中传过来。江州支流众多，水面广阔，而远处的庐山的山峰直插云霄。,（,答案一定是,描述场景状态,，可以是动词性描述、形容词性的描述。,/,不可是一个简单的名词,）,（,3,）这首诗描写了江州哪些,景象,，表达了诗人怎样的感情。（,4,分）,泊江洲,第二问：作者借景抒情，表达了对江州景色的赞美。,病因之,:,无中生有,任意拔高。,比较鉴赏：,遥想公瑾当年当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，,多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月,。,念奴娇 赤壁怀古,作者：苏轼,浣溪沙,洞庭,张孝祥,行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。,注：红蓼，指生在水边的红色蓼草。,（,2,）词的下阕使用了何种描写手法，请作简要赏析。,答：,（,2,）答案：动静结合，“明”是跃出水面之鱼，在这样的安静的环境中，静中见动，以动衬静。,二、拓展延伸、强化训练,踏莎行,秦观,雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？,注：大约作于绍圣四年（,1097,）春三月。前此，由于新旧党争，秦观出为杭州通判，又因御史刘拯告他增损神宗实录，贬监处州酒税。绍圣三年，再以写佛书被罪，贬徙郴州（今湖南郴州市）。,1,、词的上片运用了何种描写手法？请简要分析。虚实结合。实写：孤馆、斜阳。虚写：楼台、津渡、桃源。表现了屡遭贬谪的失意者的惆怅凄苦和对前途的渺茫感,破阵子,春景,晏殊,燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元,是今朝斗草赢,。,笑从双脸生。,1,简要赏析词中“,池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。,”,的,写景特色。,1,色彩渲染。,“碧苔”“黄鹂”色彩鲜艳、清新明丽，写出了春光的美好。,2,视听结合。,“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，“飞絮”写春态之美：绘声绘色绘形，营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸趣。,3.,选取典型景物。,“碧苔”“黄鹂”“飞絮”，点明是暮春景象,。,课堂小结,（,1,）“一点远帆如白鸟”这句诗，有人认为是量词用得好，有人认为是比喻用得好，你的看法是什么？（,4,分）,病因之,:,不扣诗歌，分析不准,。,（,1,）“一点远帆如白鸟”这句诗，有人认为是量词用得好，有人认为是比喻用得好，你的看法是什么？（,4,分）,点：突出了远帆的“远”，因为远，远帆细小，像一个小点一样，所以用“点”较恰切。,“如白鸟”，也是因为距离远，而江面又是水天相连，感觉到远帆像一只白鸟在移动。,量词和比喻的运用，都突出了江面的寥阔苍茫。,（,2,）最后一联的表达技巧是什么？表达了诗人何种感情？（,2,分）,泊江州,（,2,）作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心,?,（,3,分）,长安夜雨,示例一：想象，想象自己在琵琶亭下乘坐月亮船,。,示例二：比喻，将月亮比作船，,。,示例三：借景抒情，,（,2,）最后一联的表达技巧是什么？表达了诗人何种感情？（,2,分）,示例四：用典,判断：,（,2,）两首诗都写到了“消息”，张诗的“问消息”和施诗的“无消息”的具体内容有何不同？两首诗都表达了怎样的思想感情？（,4,分）,（,3,）第二首诗中，思妇为什么要“恨”卖卜人？这样写有什么好处？（,4,分）,参考答案,（,1,）动静结合，细节描写。（,2,）张诗的“问消息”是要探问出征的丈夫身在何处，施诗的“无消息”是不知道丈夫何时回家。两首诗都表达了对离家在外的丈夫的思念之情。（,3,）诗中思妇因思念丈夫而问卜，得到的是卖卜人惯用的“好音讯”，因而她在寒灯下整夜频频回头期盼丈夫归来，看到的却是自己孤独的身影。所以长夜未眠的女子自然就“恨”卖卜人。以对卖卜人的恨来衬托丈夫的思念之切。,3.,阅读下面这首明代诗歌，然后回答问题。（,10,分）,泊江州,陶 安,江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。,浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。,注释：江州：今江西九江。陶安：元末明初诗人。,参考答案,（,1,）点：突出了远帆的“远”，因为远，远帆细小，像一个小点一样，所以用“点”较恰切。“如白鸟”，也是因为距离远，而江面又是水天相连，感觉到远帆像一只白鸟在移动。量词和比喻的运用，都突出了江面的寥阔苍茫。（,2,）运用典故。在清夜在浔阳江头，诗人想起了白居易的,琵琶行,，酾酒祭奠，表达了诗人对白居易的凭吊和同情。,长安夜雨,薛逢,滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。,心关桂玉天难晓，运落风波梦亦惊。,压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。,当年志气俱消尽，白发新添四五茎。,【,注,】,薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。,挂玉：喻昂贵的柴米。,（,1,）本诗以“忧”贯穿全诗，作者的忧愁具体包含了哪些内容,?,（,3,分）,2,）作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心,?,（,3,分）,参考答案,（,1,）生活的艰辛；命途的不顺；生命的衰老。（,2,）通过描述滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕；运用比喻手法，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱纷杂。（,3,）视觉角度与听觉角度。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。,诗词鉴赏常见表达技巧,1,、表达方式：,描写,、,抒情,、,议论,、记叙、说明。,2,、修辞手法：,比喻、借代、反复、排比、夸张、对偶、比拟（拟人和拟物）等。,3,、表现手法：,衬托（反衬、正衬）、对比、象征、想象、类比、烘托、渲染、比兴、借古讽今、用典、映衬、烘托、典型意象、悬念、欲扬先抑、先声夺人、以小见大等。,