第五章第一节人体的激素调节（济南版七年级下）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第五章 人体生命活动的调节,第一节 人体的激素调节,08,奥运冠军拉姆兹服用兴奋剂曝光 巴林奥运首金泡汤,体育道德与兴奋剂,1,.,举例说明人体激素参与生命活动调节。,2.,学会探究实验的基本科学方法。,3.,列举部分激素分泌异常时的表现，增强珍爱生命的意识。,名称,内分泌腺,外分泌腺,导管,分泌物,去向,举例,1.,说出图中各序号的名称及其所分泌的激素名称。,2.,完成下表。,内分泌系统与激素,一、自主探究,项目,内分泌腺,外分泌腺,导管,分泌物,去向,举例,图例,有,无,唾液腺、汗,腺、皮脂腺,垂体、甲状,腺、胰岛,进入体内、,外的管腔,激素进,入血液,二、比较：内分泌腺与外分泌腺,内分泌腺,外分泌腺,三、图示：内分泌腺与外分泌腺,鲍喜顺,(,身高,2.36m),和何平平,(,身高,74cm),被吉尼斯世界纪录确定为,“,世界第一高人,”,和,“,世界上最矮的人,”,后，二人握手祝贺。,激素的调节作用,一、生长激素的调节作用,图乙,图甲,世纪的握手,1.,图甲中的鲍喜顺和何平平分别得的是什么病？其病因,是什么？,巨人症、侏儒症。分别是由于幼年时期生长激素分泌过多和过少造成的。,2.,图乙患者的病名、病因分别是什么？生长激素的作用是什么？,肢端肥大症。是由于成年时期生长激素分泌过多造成的。,生长激素的作用：调节人体的生长发育。,添加甲状腺激素制剂,小青蛙大小如同苍蝇,不添加甲状腺激素制剂,蝌蚪正常,发育成青蛙,10,天,50,天,A,B,二、甲状腺激素的调节作用,1.,本实验中的对照组和实验组分别是什么？变量是什么？,对照组：,B,组，实验组：,A,组。,变量是甲状腺激素。,2.,本实验说明甲状腺激素具有什么作用？,促进生长发育的作用。,身体臃肿，行动呆笨而迟缓，精神委靡，食欲不振,成年狗,摘除甲状腺,幼年狗,摘除甲状腺,除上述症状外，还停止发育,本实验说明甲状腺激素具有什么作用？,促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。,甲状腺激素的调节作用,A,B,C,名医会诊,1.,图,A,患者食量大增但身体却逐渐消瘦、情绪极易激动。请问患者的病名、病因分别是什么？,2.,图,B,患者身高不足,60cm,、智力低下、无生育能力。请问患者的病名、病因分别是什么？,3.,图,C,患者脖子肿大、呼吸困难。请问这种疾病的病名、病因及治疗方法分别是什么？,一些缺碘地区曾流行这样的说法：,“,一代肿，二代傻，三代四代断根芽,”,。请你运用有关生物学知识加以解释,。,二代傻：呆小症,一代肿：地方性甲状腺肿,学以致用,科学,技术,社会,切除胰腺,实验一,结扎胰管，胰腺大部分萎缩,出现,糖尿,实验二,实验三,不出现,糖尿,切除胰腺,不出现,糖尿,胰岛细胞活着,注射胰岛提取液,三、胰岛素的调节作用,1.,胰岛素为什么只能注射不能口服？,2.,为什么说胰腺既属于内分泌腺，又属于外分泌腺？,外分泌部,(,胰腺,),内分泌部,(,胰岛,),胰岛,素,合成,糖元,分解,血糖,降低血,糖浓度,外观,内部结构,方式,胰腺和胰岛,1.,为什么要打击贩卖,“,私盐,”,的盐贩子？,盐贩子贩卖的,“,私盐,”,内没有碘，可能会使人体缺少甲状腺激素。,2.,电视连续剧,罪证,中有一情节：某人由于被过量注射了一种激素类药物，导致体内血糖急剧下降，最后死亡，就你所学知识推测此种激素最可能是什么？,该激素可能是胰岛素。,学以致用,1.,调查糖尿病及其并发症的治疗与注意事项等,2.,调查兴奋剂的种类、危害等注：,(1),任选一个课题进行调查；,(2),以多种形式呈现调查研究成果；,(3),调查以小组为单位组织。,调查实践,问题及课题,分泌不足：,糖尿病,降低血糖,胰脏,成年时分泌过多：,甲亢,幼年时不足：,呆小症,促进,新陈代谢,，,提高神经系统的兴奋性,甲状腺,成年过多,:,幼年时过多,:,巨人症,幼年时不足,:,侏儒症,控制人的生长,发育,脑垂体,分泌异常时,激素的作用,激素名称,内分泌腺,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,呆小症,甲亢,糖尿病,垂体,甲状腺,胰腺,胰岛素,生长,激素,甲状腺,激素,1.,下列各腺,体中，既,是外分泌腺，又是内分泌腺,的是,(),A,甲状腺,B,唾液腺,C.,胰腺,D,肝脏,2.,下列各组腺体中，都是内分泌腺的一组是,(),A,肝脏、甲状腺,B,皮脂腺、肾上腺,C,胃腺、肠腺、腮腺,D,垂体、胰岛、甲状腺,3.,下列腺体中，能调节其他内分泌腺活动的是,(),A,胸腺,B,性腺,C,垂体,D,甲状腺,C,D,C,